2020部编版小学语文三年级上册全册单元试题附答案

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2020最新部编版小学语文三年级上册全册单元试题附答案

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［时限：60分钟满分:100分］

班级姓名学号

成绩一一、读拼音写词语。（4）

Pfngbafengdinghudiekongqu

e

（）（）（）

（）

二、用“一”标出加点字的正确读音。（3）

似乎(sishl)假装(jidjia)白卷（faf

a)

晃眼(huanghuang)朝霞(zhGochao)好奇（haoh

ao)

三、比一比组成词语。（8）

坪（）瓣（）钓（）拢（）

评（）辫（）钩（）扰（）

四、补充词语。（6）

绚（）多（）（）人（）目手脚（）

（）

-（）正（）白发（）（）（）载而

()

五、给下面的字加上偏旁，变成新字并组词。（6）

朱一一（）录——（）乙

（）

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亭一一（）乔——（）寺——

（）

六、在括号里填上合适的量词。（4）

一（条）小路一（）学校一（）

草地

一（）爷爷一（）相片一（）

槐树

-（）山峰一（）炊烟一（）

教室

七、照样子在括号'卜里填上恰当的词。（8）

奇

好

地

T-一微笑

T（）

力

地

奋

*石级

T>'!

T一（）

地

细

仔

T-草地

T

地

>!劲（）

使

'劳动

*一

T

T'六（）

八、选择正确的词・语填空。（4）

居然果然

1.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在

（）爬上来了！

2.天气预报明天有雨，到了第二天，（）下起

了雨。

招呼招引

3.同学们见了老师要打（）o

4.他的精彩表演，（）了许多人来看热闹。

九、根据课文填空。（3）

1.古老的（），挂在大青树（）的枝

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凤尾竹的影子，在（）的粉墙上（）0

2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

（）,（）。

十、照样子写句子。（4）

草地上盛开着野花。

（绿绿的）草地上盛开着（五颜六色的）野花。

1.洪水冲毁了大桥。

2.鸟儿在歌唱。

3.小朋友向小鸟打招呼。

4.监天上有月壳。

十一、照样子仿写句子。（4）

1.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，手脚并用向

上爬，像小猴子一样。

会儿

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2.蒲公英就像我们的手掌可以合上，也可以张开。

就像

开卷有益

一、课内阅读。(11)

(一)

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并

用向上爬，像小猴子一个样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天却(d

dudu)峰顶。

在鲫鱼背(beibei)前，爸爸给我和老爷爷照了一

张相(xidng.xidng),留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,

笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,

我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上

爬的！我应该谢谢您!”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会

从别人身上汲取力量!”

1.给带点的字选择正确的读音，用“一一”标出。(3)

2.写意思相近的词。(4)

奋力()居然()

汲取()鼓舞()

3.用横线划出文中的比喻句，并自己再写一个比喻句。

(3)

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""4.爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸，终于都爬上了天都峰

顶。

你从“终于”这个词体会到了什么？（2）

二、课外阅读。（9）

（二）

青岛湖的鸟岛是鸟的天下。每年5月，大批的鸟从南方

飞来，于是，小岛上挤满了各种各样的鸟。一眼望去，岛上

密密麻麻的鸟窝一个挨着一个，数也数不清。窝里窝外，到

处是玉白色'青绿色'淡灰色的各种鸟蛋。一个月后，各种

各样的毛茸茸的小鸟陆陆续续地破壳而出。这是鸟岛上最热

闹的季节。

1.这段话中一共有（）句话。（2）

2.照样子写词语。（3）

毛茸茸（）（）（）

密密麻麻（）（）（）

3.找出短文中表示鸟蛋颜色的词语。（3）

（）（）（）

4.这段话是围绕哪句话写的？请你用横线划出来。（2）

笔下生花

同学们的课余生活真是丰富多彩!这次习作就来写一写

自己的课余生活吧。可以写课余参加的活动，可以写课余发

生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。（题

目自拟）（26）

智慧加油站

—精选范文、公文、论文、和其改亶用工单，*建M选工载——

本次测验我可以获得铲铲铲绪爷

如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的

话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它

写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

小学语文三年级上册（2020最新部编版）检测题

第一单元B卷

学校班级姓名等

级____________

知识乐园

一、看拼音写词语。（6）

hudiewanshuaheIongrong

（）（）)()毛

daibanqucha

zhang

穿（）花（）有（）观（）手

（）

二、选字填空。（8）

坪评

草（）批（（）论（）

坝

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带戴

爱（）皮（）穿（）（）

领

三、词语对对碰。（6）

米

例

削

z\槐

>

k7

欠

哈

\游戏

I>

7

课

文

I\花生

7

电

视

<\值日

7

四、给下面的词语找近义词。（6）

合拢——（）似乎一-()招

引——（）

喜爱——（）居然一-()好

听——（）

五、连连看。（8）

鲜艳的花瓣轻轻地观

察

欢唱的小鸟仔细地飘

动

洁白的服装奋力地RJA

唱

金色的粉墙欢快地爬

行

六、选词填空。（8：）

鼓舞鼓励

1.老师经常（）我们要好好学习。

2.雷锋精神时亥।1(）着手加。

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安静平静

3.窗外十分(),树枝不要了，鸟儿不叫了。

4.湖水()的像一面镜子。

七、照样子写词语。(8)

例：女孩弯腰捡起槐米。

女孩把槐米弯腰捡起。

槐米被女孩弯腰捡起。

1.大风刮歪了刚栽好的小树。

2.无情的洪水淹没了美丽的小村庄。

八、给句子排排队。(6)

()至于书里的意思，先生从来不讲。

()孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

()这一问，教室里霎时变得鸦雀无声。

()孙中山小时候在私塾读书。

()于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才

让我背的这段书是什么意思？请您给我们讲讲吧!”

()那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀,

像唱歌一样。

开卷有益

一、课内阅读(10)

(一)

有一次，我有了一个新发现。

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~~那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的,

而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成

了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走

近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲

公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是

攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英

张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一

种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

1.给短文加个适当的题目，写在横线上。（2）

2.写反义词。（3）

喜爱——（）仔细一一（）合拢

——（）

3.用横线划出文中的比喻句。（2）

4.第二自然段主要写的是（）（3）

A.“我”很喜欢钓鱼

B.“我”发现了草地会变颜色的原因

C.蒲公英的花很漂亮

二、课外阅读（8）

（二）会“飞”的青蛙

鸟类开运动会，比赛飞翔。

河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么

了不起，看我的!”于是，爬上山崖上，猛蹬后腿，一头向

山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地

的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了

气。

鸟类哈哈大笑o

青蛙喜喜眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能

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唱歌!”

鸟类发出更大的笑声。

故意自我表现，结果总是自己出丑。

1请用画出中心句。（2）

2.鸟类为什么会哈哈大笑？后来又为什么发出更大的笑

声？⑵

3.会“飞”的青蛙真的能飞起来吗？为什么？（2）

4.读了这个故事，对你有什么启示？（2）

妙笔生花

小朋友，爸爸'妈妈每天工作很辛苦！我们已经长大了,

能帮他们干简单的家务活了。你在家帮爸爸'妈妈做了哪些

家务？就请你赶快写一写吧！（26）

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本次测验我可以②得。000

如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的

话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它

写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

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小学语文三年级上册（2020最新部编版）检测题

第二单元A卷

学校班级姓名等

级_____________

知识乐园

一、看拼音写词语。（10）

sanbuzhunbeijidojuanbdinongqi

nzhen

（）（）)()

（）岭（）惊

二、给多音字组词。（6）

sheng()jid()huang()

盛假晃

ch6ng()jia()hua

ng（）

三、比一比，再组词。（8）

诚

纪（）准（）密（)

城

记（）推（）蜜（)

惜

郊（）低（）脯（)

借

邻（）底（）铺（)

四、在括号里填上适当的词语。（12）

一（）照相机一（）杂志社一（)石

头

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(）地歌唱（）地问()的

酷暑

(）人喜爱自（）自语TTT7TTT7

()

(）来覆去欢（）乱跳()

鸡起舞

五、选词填空。（4）

仰望眺望欢乐欢快

1.列宁（）这三只（）的灰雀，还经常给它们带

来面包渣和谷粒。

居然果然

2.第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只欢蹦

乱跳的灰雀。

忽然突然

3.高尔基侧过脸，对着④微笑。（）小男孩往地上

一坐，哭了起来。

六、把下面的句子补充完整。（7）

1.聪明在于学习,0

2.,只要肯攀登。

3.这么大的石头从天上掉下来，力量o它

应该,可它0

4.__________是进步的阶梯。

七、选择恰当的词语统空。⑸

经常往常

1.高尔基（）坐在窗子旁边工作。

2.小明跟（）一样，一写完作业就帮妈妈做家务。

陆续继续连续

1.科学家们已经（）工作了两天两夜。

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~~2.这些花在二十四小时内（）开放。

3.在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能

（）努力。

八、照样子写句子。（9）

1.例如：”一定会飞回来!”男孩肯定地说。

意思不变改为：男孩肯定地说：“一定会飞回来!”

“我不会让老师失望的。”小明子自信地说。

意思不变改为：__________________________________

2.例如：黄莺唱歌。

扩句为：一只黄莺在枝头欢快地唱歌。

小鱼游来游去。

扩句为：_______________________________

3.大石头把他的身影遮得严严实实的。

改为被字句______________________________________

开卷有益

（一）

这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周

都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许

多年。直到他长大以后到了英国学习了地质学，才明白冰川

可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

1.用“II”把这段话分为两层。⑵

2.写出下列词语的近义词。（3）

平整（）四周（）推

动（）

3.造句（2）

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推动一

甚至——_________________________________________

4.“这块大石头”指什么？李四光什么时候才明白这块

大石头的来历？

说明了什么？（3）

（一）童第周

童第周刚进中学时，考试成绩是倒数第一名，学习非常

吃力。他英文不行，上课往往听不懂，老师提问，他也回答

不上来。几何也使他伤透脑筋。怎么办呢？“快船迟开先进

港，笨鸟先飞早入林”.他决心挤出一切时间来拼命学习。

每天晚上自修课后，他总要夹个书包到路灯底下去读书，深

夜才回宿舍休息。清早，天还没亮，他又离开宿舍到野外去

背诵英文了。不久，几何老师发现了童第周的秘密。一天晚

上，他访友很晚归来，猛然间发现童第周还在看书。”几何

老师被（感动感激）了。他想，童第周这样（勤奋发奋）

的学生，总有一天会进步的。期末考试刚刚结束，老师用红

笔给他写了大大的“100”。他成了班里正数第一的好学生。

“天才出于勤奋。”童第周后来成为（杰出有名）的生物

学家，正是他几十年如一日辛勤奋斗的结果。

1.用“”标出括号内恰当的词语。（3）

2.“天才出于勤奋”是一句名言，你能再写两句吗？（2）

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3.文中画横线的句子你是怎么理解的？（4）

笔下生花

我们每个人的身边都有许多熟悉的人,在他们的身上

都可以找到许多值得我们去写的事情，请你以“熟阿悉的一

个人”为题写一篇作文。（20）

智慧加油站

本次测验我可以获得普普簿曙簿

如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的

话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它

写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

小学语文三年级上册（2020最新部编版）检测题

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第二单元B卷

学校班级姓名等

级____________

知识乐园

一、看拼音，写汉字（10）

jidojuanyunkengyi

shl

()()石沙（）()

迹解()

xiongpugongyu

()鞠()流（）

二、我发现带点字都是多音字，我能用它的不同读音组词。

（6）

长（长大）当（）卷（）假（）

长（长短）当（）卷（）假（）

三、我能把下面的句子补充完整。（6）

绚丽（）满载（-()()

经

引人（）（）自（）自（）惹人（）

（）

四、照样子，写出三个叠词。（6）

整整齐齐_______________________

孤零零

五、在括号里添上适当的词。（8）

（）的石头（）的树叶

（）地说（）地走

脸涨得（）花种得（）

研究（）仰望（

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六、选择适当的字组成词语。（8）

城诚

真（（）恳（）实山（）

峰蜂

山（）（）蜜（）蝶高（）

七、选择恰当的词语填空。（4）

诚实诚恳

1.我们要做一个（）的孩子。

2.他待人（）,大家都爱和他交朋友。

已经曾经

3.我很熟悉这条路，因为我（）走过。

4.我（）去过老师的办公室了。

八、我会修改病句。（6）

1.写字的时候，我们要做整齐。

2.我有新的一条红领巾。

3.今天，爸爸大概一定要回来看我。

九、给下列句子加上标点符号。（4）

1.高尔基赶紧站起来小男孩已经提着照相机跑出去

了高尔基走到窗口大声喊道孩子回来我给你

胶卷我这儿有很多胶卷

2.我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着

庆岭笑了笑说那你就留下来吧

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开卷有益

认真阅读下面的短文，完成后面的练习。(22)

李四光是我国著名的地质学家。

小时候，他喜欢和伙伴一起玩捉迷藏(cangzang)的

游戏。每次他都爱藏(zdngcang)在一块石头的后面。这

块巨石孤零零的立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就

悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，

小伙伴围得转(zhuanzhuan)来转去，也找不到他。时间

长了，他对大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从

哪儿来的呢？

1.给文中加点的字选择正确的读音，用画出

2,我会填

-(3地质学家一()石头一()

游戏

3.照样子写一写

严严实实：、转来转去：、

(二)棉花

棉花，顾名思义是一种花。可是，在五彩缤纷的百花园

里，却没有它的席位。她不美吗？不是。棉花虽然没有牡丹

那样雍荣华贵，也没有水仙那样亭亭玉立；既不像玫瑰那样

绚丽多彩，更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美，却另有所

在。

她坚强：乍暖还寒的春天，她破土发芽；赤日炎炎的酷

暑，她现蕾开花；秋风瑟瑟的深秋，她吐出了如银似雪的棉

絮。她经历了寒凉酷热的季节，风雨雷电的时候，旱涝病虫

等灾难，可她坚强地在逆境中成长，从来没有垂头丧气，始

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终是昂首向上。

她团结：她的纤维虽然细小，可总是手拉手，膀靠膀,

抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物，便再不是

一根根微不足道的细毛毛，而是能经得起相当大的拉力、磨

力'折力的团结整体。

她纯净：洁白的心灵，容不得半点污垢。

她无私：自己饱受大自然风霜之苦，奉献给人们的却是

温暖和安慰……

棉花，她不是花，可她比花还美。她的美不在于外形，而在

于内涵，心灵的美，纯朴的美，持久的美……

我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。

1.请用“〜〜”画出一句排比句，用“〈〉”画出一句

拟人句；再用“（）”画出一句比喻句，它是用

比喻0

2.文中第3~6自然段按的顺序记叙的，棉花

的美指的

是

O

3.选择正确的答案填空（只填序号）。

①“我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。”这

句话的含义是（）

A.“我”希望人间都知道棉花的美，天下到处都种上棉

花。

B.“我”希望人间都知道棉花的美，人人都做棉花那样

具有心灵美、纯朴美、持久美的人。

C.“我”敬仰棉花，“我”愿尽自己的力量去宣传棉花的

美，达到家喻户晓，人人皆知。

②这篇课文的中心是（）

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""A.赞美棉花坚强'团结'纯净、无私的崇高品格。

B.向读者介绍有关棉花的知识。

C.借棉花表达作者愿人人做心灵美、纯朴美、持久美的

人的美好愿望。

笔下生花

写一位你从书上或电影'电视中看到的关于科学家童年

的故事。题目自拟，要求故事内容具体，语句通顺。（20）

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本次测验我可以获得嘱嘉鹭鹭嘉

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小学语文三年级上册（2020最新部编版）检测题

第三单元A卷

学校班级姓名等

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知识乐园

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-、读拼音，写词语，看谁写的漂亮。（10）

jidjiexTwangpinmlngmOfang

boIu6

（）（）()()

（）

二、辨字组词。（10）

异（）遥（）精（）拼（）杨（)

导（）摇（）睛（）饼（）扬（)

三、我会填。

1.用下面的字扩词：（6）

蓝（）（）（）黄（)()

（）

完

补充

地

飞快

命地

拼

(

地

不停

地

心

用

(

地

好奇

地

轻

轻

(

四、成语世界（9）

1.填一填。（6分）

凌（）飞（）（）头（）气五（

十（）

翩翩（）（）五（）缤（风（

日（）

2.你能写出几个描写秋天的成语吗?（至少3个）（3）

五、按要求做题。（13）

1.我会补充。（3）

天对地，雨对风，

（）（）对长空。

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~~山花对（H\

（）（）对苍穹。

2.独在异乡（），每逢佳节（）0

（,）登高处，（.•）茱萸少一人。

（1）先把古诗补充完整，再解释文中带点字的意思。（7）

独：佳节：登：_

（2）这是一首表达的诗，你还会背哪些这一

题材的诗？请把题目写出来吧！（3）

开卷有益

（一）

秋天的雨，有一盒（）的颜料。你看，它把黄色给

了银杏树，黄色的叶子像一把把（），扇（shinsha

n）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红

的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（）o

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果

树的，橘子'柿子（）,争着要人们去摘呢！菊花仙子

得（d存dei）到的颜色就更多了，紫红的'淡黄的'雪白

的……美丽的菊花在秋天里频频点头。

1.根据课文内容填空。（4）

2.用“—”给带点的字选择正确的读音。（2）

3.请你用“------”画出文中的比喻句，再仿照比喻

句写一个句子（3）

4.文中有很多描写颜色的词语，写三个描写颜色的成语。

（3）

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(二)月夜

吃过晚饭，我和妈妈到河滩上去散步。

白天的喧闹消失了，天色渐渐暗下来，田野笼罩(zha

o)在朦胧的夜色里。深蓝的夜空升起了一轮圆月，银色的

月光洒遍大地。

月光下的小河轻轻流淌。唱着永不疲倦的歌，月光和水

波相映，闪烁着点点银光。顶着“红樱帽”的高粱，像哨兵

一样站在我们身后，在月光下显得精神抖擞。妈妈(摇遥)

指天空，给我讲述动人的故事，我听得入(谜迷)了。

四周静悄悄的，月色皎(结洁)，群星闪烁，只有晚

风在低低吟唱。高粱叶子轻轻摇摆，发出沙沙的声音，好像

在窃窃私语，那声音也和月光一样轻柔。

啊，这美丽的月夜多么迷人啊！

1.你还能给短文换个题目吗？o

(2)

2.用“—”标出括号内恰当的字。(3)

3.画出文中的比喻句。这句话是把比喻成o

(3)

4.仿写词语：窃窃私语、(4分)

5.短文主要描官T、、等景物。

(6)

6.填一填。(4)

()的夜色()的夜空()的故事

()的声音

创意表达

秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音，请你发挥

想象，接着写几句。(12)

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听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“刷刷”，

是黄叶道别的话音。

听听，

秋的声音，

蟋蟀振动翅膀，

，，螺螺，，，

是和阳台告别的歌韵。

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本次测验我可以获得耍曙鳍僧鳍

如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的

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第三单元B卷

学校班级姓名等

级____________

知识乐园

一、读一读，把错误的音节划去。（3）

憧(chongtong)'ll衔(jiOxidn)来倏(sh

ushu)地

扇(shdnshan)子蔚(weizhan)蓝钥匙

(sh\shi)

二、读拼音，写词语。(5)

jTngxlnyTranIiangshlfeiwu

Iiangshuang

())()()

（）

三、查字典，再填空。（6）

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要查苜序查字法部首查字法选择正确的解释，在序

-er-++-

的字音序日IJ部首再查几画号上打。

遨迹①②

①冰②升，高

凌空

出③迫近

四、下列词语你能归类写一写吗？（5）

垂头丧气打量快活注视橙黄

翠绿观察难过桃红

1.表示心情的词：

2.表示颜色的词：

3.表示看的词:

五、找出句子中的反义词。（6）

1.我看见水面上半沉半浮着一个巨大的水轮。（）

-（）

2.那线一松一紧，风筝就飞上了天。（）

—（）

3.眼前熟悉的景色仿佛变得陌生了。（）一

（）

六、我会选词语填空。（8）

欢乐快活

1.落叶在风中（）地舞蹈。

2.小溪唱着（的歌流向远方

轻轻地悄悄地

1.它带着清凉和温柔，（）把秋天的大门打开了。

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""2.花朵上落了一只美丽的蝴蝶，他（）走过去想

捉住它。

继续连续

1.小红（'）三年被评为“优秀学生"。

2.我们向房子跑去，（）寻找我们的"幸福鸟”。

振动抖动

1.蟋蟀（）翅膀，和阳台告别。

2.风筝在空中（）了一下，便极快地飞走了。

七、我会写。（12）

1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天

的炎热。

这句话把比作0

红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉

爽。

这句话把比作0

造句：…像...：________________________________

2.春姑娘叫醒了沉睡的笋芽儿。

改成"把"字句：____________________________

改成"被"字句：____________________________

3.妹妹正（目不转睛地）看电视。

小青蛙正在（）睡大觉。

同学们（）听老师讲课。

八、读一读，填一填。（8）

1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

诗中的“异客”的名字叫（），“佳节”是指

每年农历（）月（）日的（）节。

2.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

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~~“挑”是()的意思，“促织”就是(丁。

作者看到()，料想

(),由此想起了自己的家乡和童年。

开卷有益

(-)把下面排列错乱的句子按一定的顺序重新排列。(6)

()我不顾那倾盆大雨，冲出去捡了几个小雹子。

()咦，什么东西打在院子里的盆子上了，打个不停。

()果然，一会儿大雨下起来了。

()我来到屋门口往外一看，呀，下雹子喽！

()快看，一个个小冰雹落在地上乱蹦乱跳，太好玩啦!

()天上阴云密布，大雨马上就要来临。

(-)阅读短文，完成后面的练习。

五花山

我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽

来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不

管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都

给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林

变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树

林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;

有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇

簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒

幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那

么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这

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五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1.用“——”画出第4自然段中表示颜色的词语。（3）

2.选择准确的词语填空。（3）

草绿嫩绿翠绿深绿五颜六色五光十色五

彩缤纷

‘家乡的大山春天是（）的，夏天是（）的，到

了秋天，就是（）的了。

3.我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子）（4）

含有拟人的修辞手法的语句：

含有比喻的修辞手法的语句：

4为什么把家乡的山叫“五花山”？（3）

习作天地

春的绚丽，夏的火热，秋的丰硕，冬的冰雪世界，每个

不同的季节都给我们带来了不同的感受，亲爱的同学们，不

知不觉，秋天已来到我们身边，请把你在秋天的所见'所闻'

所感、所获写下来吧。（28）

智慧加油站

本次测验我可以⑥前）0O0

如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的

话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它

写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

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小学语文三年级上册（2020最新部编版）检测题

第四单元A卷

学校班级姓名

等级____________

知识乐园

一、读拼音，写词语。（5）

jidonensuxTngshlyangaikudbaif

ang

（）（）（）（）

（）

二、辨字组词。（5）

适（）娇（）测（）闲（）

超（）

括（）骄（）侧（）闭（）

起（

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三、多音字组词。（5）

men()

闷,尽

men()

kan()tido()

Y

看调

kan()diao()

四、选词填空。（6）

干燥急躁

1.济南的夏天阳光强，气温高，空气（）0

2.出现紧急情况时，我们的头脑要冷静，千万不能

()0

只要……就……尽管……但是……

3.（）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物,

（）它们确确实实回来了。

4.你（）看到什么花刚刚开放，（）知道大致

是几点种。

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推测猜测

5.王刚今天没来上学，我（）他是生病了。

6.法布尔在回家的路上，（）蜜蜂可能找不到回家

的路。

五、巧填词语（4）

（）的花蕾（）的笑脸（）的蜜蜂

（）的世界

（）地工作（）地学习（）地绽开

（）地说话

六、仿写词语。（6）

千里迢迢、

不紧不慢、

确确实实、

七、写出带点词语的近义词。（5）

1.深夜气温过低，开花也不适宜。（）

2.植物开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

（）

3.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，

这是不是很有趣？（）

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4.为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背

上做了白色的记号。（）

5.听说蜜蜂有辨出方向的能力。（）

八、把下面的句子改成被字句。（8）

1.白天强烈的阳光会把昙花灼伤。

2.我把蜜蜂放在纸袋里。

3.虎克把一片放大镜固定,另一片放大镜可以随意调节。

4.乌云把红红的太阳遮住了。

九、给句子排排队。（6）

（）窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮掩起

来，这样就不怕风吹雨打了。

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()再找一些干苔葬铺在上面。

()他们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放

在一起。

()他们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。

()松树喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈

儿中间。

()然后把苔葬压紧，踏平。

开卷有益

一、课内阅读。(9)

(一)

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察,

就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨

四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇

绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午

时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草

花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜

来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。

1.根据课文内容填空。(3)

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

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蔷薇0睡莲

万寿菊。烟草花

月光花O昙花

2.写出下列词语的近义词。（4）

舒展（）苏醒（）绽开（）艳丽（）

3.读完短文后，你明白了什么？（2）

二、课外阅读（15）

（二）小虾

院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳

光漏过葡萄架的空（kdngkdng）隙，撒落在水面上，像许

多大大小小的圆镜儿。我想，这不正好用来养小鱼小虾吗?

我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻

轻地把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。

这些小虾，有的通体透明，像玻璃似（shisi）的，这是才长

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大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长

着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳

子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退,

直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱

了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐,

有的紧贴在缸壁上休息。

1.用“”标出文中括号内正确的读音。(2)

2.用横线画出文中的比喻句，并照样子写一个比喻句。

(3)

像o

3.找出小虾吃东西时表示顺序的词语，用“-----”标

出。(3)

4.第三自然段的中心句是o(2)

5.小作者主要从、、几方面对小虾进

行了描写，可以看出小作者o(5)

笔下生花

你喜欢哪种小动物？它有什么特点？请以“我最喜欢的

XX”为题写一篇作文，注意要抓住小动物的特点，并写出

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自己的喜爱之情。（26）

智慧加油站

本次测验我可以黄彳隙豪矗矗

如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的

话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它

写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

小学语文三年级上册（2020最新部编版）检测题

第四单元B卷

学校班级姓名等

级____________

知识乐园

一、看拼音，写词语。（5）

cesuitulchdo

zhl

推（）（）意双（）（）常大

（）

bodaijianyue

■、

JU

传（）纸（）（）少（）读玩

（）

二、加偏旁组成新字，并组词。（6）

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——（）——（）

（）

平我交

——（）——（）

（）

三、选字组词。（6）

燥躁操

做（)急（）干（

辨辫瓣

花（)(）子分（

四、补充下面的词语。（9）

（）（）迢迢准（）无（含（

一（）

欣然（）（）争（）斗（）（

（）朵朵

确确（）（）挤（）挤（）逆（

而（）

五、选词填空。（6）

依然果然居然

1.风筝做好了，却什么也不像，我们（）快活。

2.商人按照老人的指点找，（）找到了走失的

骆驼。

3.小明平时学习很差，这次他（）考了90分。

陆续继续连续

1.大雨（）下了三天三夜，第四天黎明才停下

来。

2.这些花在二十四小时之内（）开放。

3.我吃完晚饭，又（）写家庭作业。

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六、写出带点字的反义词。（8）

1.他的话好象温暖的阳光，融化了我（）的心。

2.失败是（••）之母。

3.短扪要时刻注意安全，不要做（）的游戏。

4.他的外表是（）的，但心灵是丑陋的。

七、修改病句。（8）

1.在家里写作业。

2.五颜六色的红旗在迎风飘扬。

3.全校师生和老师都参加了会议。

4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，还是一种我无法解释的

本能。

八、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章。（5）

（）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那

里，把天鹅湖

打扮得更加美丽。

（）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的'

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黄的'蓝的小

野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。

（）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的

手臂，迎风起

o

（）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好

像一块无暇

的翡翠。

（）湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低

垂着头的柳树。

开卷有益

一、课内阅读（9）

（一）

一天，我在我家花园的蜂窝了捉了一些蜜蜂，把它们

放在纸袋里。为了（证实证明）飞回花园的蜜蜂是我放的，

我在它们的背（beibei）上做了白色的记号。然后，我叫

小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走

了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的

蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，

蜜蜂飞得很低，几（jTjl）乎要触到地面，大概这样可以

（减少减轻）通力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到

（遥远很远）的家乡呢？

1.用划掉括号内不正确的读音和词语。（5）

2.把短文中画“—”的句子改成肯定句。（2）

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3.“我”为什么把蜜蜂放在纸袋里走了两里多路再打开?

（1）

4.你认为文中的“我”有怎样的精神？（1）

二、课外阅读（12）

（二）蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻

蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮,

两个眼珠圆溜溜，亮晶晶，一对红翅膀不住地扇着。我真喜

欢它，就拿着它玩起来了。

姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫!”我

听了姐姐的话，想到益虫对