2021年某实验小学课外阅读推广制度

2021年某实验小学课外阅读推广制度第一章总则为了促进学生课外阅读的积极性，提高学生的阅读能力和综合素质，培养良好的阅读习惯，某实验小学制定本课外阅读推广制度。该制度旨在通过系统的管理和实施，确保阅读活动的有效开展，推动学生在阅读中获取知识、提升思维能力。第二章目标本制度的主要目标包括以下几个方面：1.提高学生的课外阅读兴趣，促进自主学习。2.培养学生的阅读习惯，建立良好的阅读氛围。3.通过多样化的阅读活动，提高学生的阅读理解能力和表达能力。4.促进家校合作，共同营造良好的阅读环境。第三章适用范围本制度适用于某实验小学全体学生、教师及家长，涵盖课外阅读活动的组织、实施、监督等各个方面。所有参与课外阅读推广的人员均应遵循本制度的相关规定。第四章阅读推广的管理规范4.1阅读活动的组织学校将定期组织各类阅读活动，包括但不限于阅读分享会、读书月活动、阅读竞赛等。活动的组织工作由图书馆、语文教研组及班主任共同负责，确保活动的多样性和趣味性。4.2阅读书籍的推荐教师应根据不同年级学生的阅读水平和兴趣，推荐适宜的课外读物。学校将建立一份推荐书单，涵盖经典文学、科普书籍、历史作品等多种类型，供学生参考。4.3阅读时间的安排学校将在每周安排固定的阅读时间，鼓励学生在校内进行课外阅读。各班主任应确保学生在每天的课程安排中留出阅读时间，形成良好的阅读习惯。4.4家长的参与学校将定期召开家长会，宣传课外阅读的重要性，鼓励家长与孩子共同阅读。学校将提供相关的阅读指导材料，帮助家长更好地支持孩子的阅读活动。第五章操作流程5.1阅读活动的实施流程1.确定阅读活动的主题和时间，提前发布通知。2.各班主任组织学生进行活动准备，包括书籍的选择和阅读材料的整理。3.活动当天，各班主任负责组织、主持和记录活动情况。4.活动结束后，各班需提交活动总结，评估活动效果。5.2阅读书籍的借阅流程1.学生在图书馆或班级书架上选择书籍，填写借阅登记表。2.图书馆管理员或班主任审核借阅信息，并进行登记。3.借阅期为两周，逾期未还的书籍需缴纳罚款，罚款金额由学校制定。4.学生在归还书籍时，需检查书籍的完整性和清洁度。5.3阅读成果的展示流程1.学校将定期组织阅读成果展示活动，鼓励学生分享自己的阅读心得。2.各班级可选择形式多样的展示方式，如书评、读书卡、演讲等。3.学校将评选出优秀作品，并给予适当的奖励，激励更多学生参与。第六章监督机制6.1监督职责学校将成立课外阅读推广小组，负责监督课外阅读活动的实施情况，确保制度的有效执行。小组成员包括校领导、语文教师、图书管理员及家长代表。6.2评估和反馈课外阅读推广小组将定期对阅读活动进行评估，收集学生、教师和家长的反馈意见，及时调整和改进推广策略。评估内容包括活动参与情况、阅读量、学生满意度等。6.3记录与汇报各班主任需对阅读活动及借阅情况进行详细记录，并在每学期末向学校提交汇报。汇报内容应包括活动开展情况、学生参与情况及存在的问题与建议。第七章附则本制度由某实验小学课外阅读推广小组负责解释，自颁布之日起实施。制度内容如需进行修订，须经校务会议讨论通过后方可实施。学校将定期对制度进行评估和更新，确保与时俱进，适应学生