《第12课 南北对峙与民族融合》（同步训练）高中历史第二分册-华东师大版-2024-2025学年

《第12课南北对峙与民族融合》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、题干：下列哪位南北朝时期的人物以整顿吏治、革除弊政而著称？A、谢安B、郦道元C、颜之推D、范缜2、题干：下列关于南北朝时期佛教发展的描述，正确的一项是：A、南北朝时期佛教受到北魏孝文帝和南梁武帝的推崇，成为国家的宗教。B、南北朝时期佛教发展迅速，但国家并未设立官方寺院。C、南北朝时期佛教盛行，但受到道教和儒教的抵制。D、南北朝时期佛教发展缓慢，影响力较小。3、题干：下列关于三国两晋南北朝时期民族融合的表现，不正确的是：A.民族间的通婚现象增多B.北方民族学习汉族文化，使用汉姓C.南方汉族大量南迁，促进了南方经济的发展D.隋朝统一后，北方民族开始融入汉族4、题干：在南北对峙的背景下，下列哪项措施有助于促进民族融合？A.南北双方加强军事对峙，以武力解决民族矛盾B.南北双方都实行闭关锁国政策，限制民族交流C.南北双方共同举办文化交流活动，促进民族相互了解D.南北双方各自发展自己的文化，形成各自独立的民族特色5、下列关于南北朝时期北魏孝文帝改革的特点，错误的是（）A、汉族官员在政府中的地位得到提高B、改革采取了仿效汉人文化的方式来推进C、促进了北方民族的融合D、随着改革深入，出现了民族大迁徙6、以下关于南北朝时期南齐与北魏之比的描述，不正确的是（）A、南齐在政治上逐渐实现对荆扬地区的有效控制B、北魏通过实行均田制改善了土地制度C、南齐的文化繁荣对后世产生了深远影响D、北魏曾与南齐进行多次和平对话7、北魏孝文帝改革中，哪一项措施最直接促进了民族融合？A.迁都洛阳B.改革官制C.实行汉化政策D.均田制8、南北朝时期，南朝与北朝之间的主要差异体现在哪些方面？A.政治制度B.经济发展水平C.民族构成D.文化特色9、以下哪个事件标志着北魏孝文帝改革开始？A.长安之变B.永嘉之乱C.井田制改革D.南北朝统一10、以下哪项不是北魏孝文帝改革的内容？A.改汉姓B.说汉话C.穿汉服D.信仰佛教11、【题目】下列关于北魏孝文帝改革措施的说法，不正确的是：A.实行均田制，调整土地分配B.推行汉化政策，改鲜卑姓氏为汉姓C.设立科举制度，选拔官员D.允许鲜卑族与汉族通婚，促进民族融合12、【题目】下列关于南北朝时期民族融合的表现，不正确的是：A.南北朝时期，北方民族大量南迁B.北魏孝文帝推行汉化政策，促进了民族融合C.南北朝时期，佛教在南北两朝都得到了广泛传播D.南北朝时期，汉族与少数民族在政治、经济、文化上保持完全隔离13、东晋建立者是（）。A.司马懿B.司马睿C.司马昭D.司马炎14、北魏孝文帝改革的措施中，促进了民族融合的是（）。A.分封制B.租调制C.三长制D.均田制15、南京临时政府成立后，下列哪项不是其政策重点？（）A.梁启超B.发展实业C.民族解放D.民主政治16、南北对峙时期，中国共产党提出的“联俄、联共、扶助农工”的三大政策中最能体现其民族主义倾向的是哪一项？（）A.联俄B.联共C.扶助农工D.内战统一二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目背景：南北朝时期是中国历史上一个重要的分裂时期，也是民族大融合的关键时期。这一时期，北方经历了五胡十六国到北魏的统一，南方则经历了东晋到宋齐梁陈的更替。在这一过程中，各民族之间的交流日益频繁，文化上的相互影响也逐渐加深，最终促成了民族的大融合。题目内容：阅读下列材料并回答问题：材料一：“自太和九年（公元485年）起，孝文帝推行了一系列汉化改革措施，包括迁都洛阳、改鲜卑姓为汉姓、禁鲜卑语、服汉服、通婚姻等，这些措施极大地促进了鲜卑族与汉族的文化交流。”材料二：“南朝宋武帝刘裕出身寒微，凭借军功崛起，建立了宋朝。他实行了土地制度的改革，打击豪强地主，一定程度上缓解了社会矛盾，增强了国家实力。”问题：根据材料一，简述孝文帝汉化改革的主要内容及其历史意义。根据材料二，分析刘裕的土地制度改革对南朝社会的影响。结合两则材料，谈谈南北朝时期民族融合的特点。第二题题目：结合所学，分析魏晋南北朝时期民族融合的主要原因及表现。第三题题目：分析魏晋南北朝时期民族融合的原因和影响。要求：分析魏晋南北朝时期民族融合的主要原因。说明民族融合对当时社会的影响。简要评价民族融合的历史意义。第四题试述三国两晋南北朝时期民族融合的表现及其主要形式。《第12课南北对峙与民族融合》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、题干：下列哪位南北朝时期的人物以整顿吏治、革除弊政而著称？A、谢安B、郦道元C、颜之推D、范缜答案：D解析：范缜是南北朝时期的文学家、思想家，以其整顿吏治、革除弊政的贡献而著称。谢安是东晋时期的政治家、军事家；郦道元是北魏时期的地理学家；颜之推是唐代文学家。2、题干：下列关于南北朝时期佛教发展的描述，正确的一项是：A、南北朝时期佛教受到北魏孝文帝和南梁武帝的推崇，成为国家的宗教。B、南北朝时期佛教发展迅速，但国家并未设立官方寺院。C、南北朝时期佛教盛行，但受到道教和儒教的抵制。D、南北朝时期佛教发展缓慢，影响力较小。答案：A解析：南北朝时期佛教受到北魏孝文帝和南梁武帝的推崇，广泛传播，成为国家的重要宗教。选项B、C、D均与史实不符。3、题干：下列关于三国两晋南北朝时期民族融合的表现，不正确的是：A.民族间的通婚现象增多B.北方民族学习汉族文化，使用汉姓C.南方汉族大量南迁，促进了南方经济的发展D.隋朝统一后，北方民族开始融入汉族答案：D解析：D选项提到的是隋朝统一后的情况，而不是三国两晋南北朝时期的民族融合表现。在这个时期，北方民族与汉族的融合已经有所发生，但D选项所述并非该时期的特征。其他选项A、B、C都是三国两晋南北朝时期民族融合的具体表现。因此，D选项是不正确的。4、题干：在南北对峙的背景下，下列哪项措施有助于促进民族融合？A.南北双方加强军事对峙，以武力解决民族矛盾B.南北双方都实行闭关锁国政策，限制民族交流C.南北双方共同举办文化交流活动，促进民族相互了解D.南北双方各自发展自己的文化，形成各自独立的民族特色答案：C解析：C选项提到的南北双方共同举办文化交流活动，有助于民族间的相互了解和融合。在南北对峙时期，通过文化交流可以增进双方的了解，减少隔阂，促进民族融合。而A、B、D选项的措施都不利于民族融合，甚至可能加剧矛盾。因此，C选项是正确的。5、下列关于南北朝时期北魏孝文帝改革的特点，错误的是（）A、汉族官员在政府中的地位得到提高B、改革采取了仿效汉人文化的方式来推进C、促进了北方民族的融合D、随着改革深入，出现了民族大迁徙答案：B解析：北魏孝文帝的改革主要是仿效汉人文化来推进改革的，所以不是特点的错误选项，而是较为典型的改革措施。选项A、C和D都是孝文帝改革的正确特点或后果，不是错误选项。因此，答案为B。6、以下关于南北朝时期南齐与北魏之比的描述，不正确的是（）A、南齐在政治上逐渐实现对荆扬地区的有效控制B、北魏通过实行均田制改善了土地制度C、南齐的文化繁荣对后世产生了深远影响D、北魏曾与南齐进行多次和平对话答案：D解析：在南北朝时期，南齐与北魏之间并非多次进行和平对话，更多的是通过军事手段进行争斗。因此，选项D描述不正确，是本题的正确答案。选项A、B和C都是南齐与北魏的历史事实，符合题意。7、北魏孝文帝改革中，哪一项措施最直接促进了民族融合？A.迁都洛阳B.改革官制C.实行汉化政策D.均田制答案：C解析：北魏孝文帝的汉化政策包括改姓氏、穿汉服、说汉语、通婚姻等措施，这些举措极大地推动了鲜卑族与汉族的文化交流与融合，是促进民族融合最直接的措施。而迁都洛阳、改革官制、均田制等措施虽然也对加强中央集权和经济恢复有重要作用，但它们对于民族融合的影响相对间接。8、南北朝时期，南朝与北朝之间的主要差异体现在哪些方面？A.政治制度B.经济发展水平C.民族构成D.文化特色答案：D解析：虽然南北朝在政治制度、经济发展水平、民族构成上都有所不同，但最显著的区别在于文化特色。南朝文化更加注重文学艺术的发展，形成了独特的士人文化；而北朝则更多地继承和发展了胡汉交融的文化特点，军事文化较为突出。因此，文化特色的差异成为了南北朝之间最直观的区别之一。9、以下哪个事件标志着北魏孝文帝改革开始？A.长安之变B.永嘉之乱C.井田制改革D.南北朝统一答案：D解析：北魏孝文帝改革开始于南北朝时期，而南北朝统一是这一时期的一个重要事件。孝文帝的改革旨在促进民族融合，加强中央集权。选项A的长安之变发生在唐朝，选项B的永嘉之乱是东晋末年的事件，选项C的井田制改革则是春秋战国时期的事件，都与北魏孝文帝改革的时间背景不符。因此，正确答案是D。10、以下哪项不是北魏孝文帝改革的内容？A.改汉姓B.说汉话C.穿汉服D.信仰佛教答案：D解析：北魏孝文帝改革的内容主要包括改汉姓、说汉话、穿汉服等，旨在促进鲜卑族与汉族的融合。选项A、B、C都是孝文帝改革的具体措施。而选项D的信仰佛教并不是孝文帝改革的主要内容，尽管他在位期间对佛教有所推崇，但这并不是改革的核心目标。因此，正确答案是D。11、【题目】下列关于北魏孝文帝改革措施的说法，不正确的是：A.实行均田制，调整土地分配B.推行汉化政策，改鲜卑姓氏为汉姓C.设立科举制度，选拔官员D.允许鲜卑族与汉族通婚，促进民族融合【答案】C【解析】北魏孝文帝的改革措施中，实行均田制、推行汉化政策、允许鲜卑族与汉族通婚都是其重要措施，有助于加强民族融合。而科举制度是在隋朝正式建立，不是北魏孝文帝的改革措施。因此，选项C是不正确的。12、【题目】下列关于南北朝时期民族融合的表现，不正确的是：A.南北朝时期，北方民族大量南迁B.北魏孝文帝推行汉化政策，促进了民族融合C.南北朝时期，佛教在南北两朝都得到了广泛传播D.南北朝时期，汉族与少数民族在政治、经济、文化上保持完全隔离【答案】D【解析】南北朝时期，民族融合的表现包括北方民族大量南迁，北魏孝文帝推行汉化政策促进民族融合，以及佛教在南北两朝的广泛传播。而选项D提到汉族与少数民族在政治、经济、文化上保持完全隔离，这与南北朝时期民族融合的历史事实不符。因此，选项D是不正确的。13、东晋建立者是（）。A.司马懿B.司马睿C.司马昭D.司马炎答案：B解析：东晋的建立者是司马睿，他于公元317年重建晋朝，定都建康，史称东晋。14、北魏孝文帝改革的措施中，促进了民族融合的是（）。A.分封制B.租调制C.三长制D.均田制答案：D解析：北魏孝文帝的均田制是对北方社会经济制度的一大改革，有效地促进了汉族与北方少数民族之间的经济文化交流，推动了民族融合。15、南京临时政府成立后，下列哪项不是其政策重点？（）A.梁启超B.发展实业C.民族解放D.民主政治答案：A解析：南京临时政府成立后，梁启超不是政府的政治代表之一，梁启超主要是维新变法时期的政治家。政府着重于实业的发展、民族解放以及推动民主政治等，以此来巩固国家统一和促进国家的现代化进程。因此，选项A是正确答案。16、南北对峙时期，中国共产党提出的“联俄、联共、扶助农工”的三大政策中最能体现其民族主义倾向的是哪一项？（）A.联俄B.联共C.扶助农工D.内战统一答案：A解析：“联俄、联共、扶助农工”是中国共产党提出的基本国策，其中“联俄”表明了共产党在国际关系上强调与共产国际的联系，以及在民族解放运动中寻求外部支持。在这个政策中，最能体现民族主义倾向的是“联俄”，因为它涉及到国家主权和民族地位的提升。选项A是正确答案。选项B的“联共”主要体现共产主义理念，选项C的“扶助农工”是共产党的社会政策，而选项D的“内战统一”与题目无关。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目背景：南北朝时期是中国历史上一个重要的分裂时期，也是民族大融合的关键时期。这一时期，北方经历了五胡十六国到北魏的统一，南方则经历了东晋到宋齐梁陈的更替。在这一过程中，各民族之间的交流日益频繁，文化上的相互影响也逐渐加深，最终促成了民族的大融合。题目内容：阅读下列材料并回答问题：材料一：“自太和九年（公元485年）起，孝文帝推行了一系列汉化改革措施，包括迁都洛阳、改鲜卑姓为汉姓、禁鲜卑语、服汉服、通婚姻等，这些措施极大地促进了鲜卑族与汉族的文化交流。”材料二：“南朝宋武帝刘裕出身寒微，凭借军功崛起，建立了宋朝。他实行了土地制度的改革，打击豪强地主，一定程度上缓解了社会矛盾，增强了国家实力。”问题：根据材料一，简述孝文帝汉化改革的主要内容及其历史意义。根据材料二，分析刘裕的土地制度改革对南朝社会的影响。结合两则材料，谈谈南北朝时期民族融合的特点。参考答案：孝文帝汉化改革的主要内容包括迁都洛阳、改鲜卑姓为汉姓、禁鲜卑语、服汉服、通婚姻等。这些措施的历史意义在于加强了鲜卑族与汉族之间的文化交流，促进了民族间的融合，为后来的隋唐盛世奠定了基础。刘裕的土地制度改革主要是打击豪强地主，通过重新分配土地来缓解农民与地主之间的矛盾。这项改革在一定程度上缓和了社会矛盾，提高了农民的生产积极性，增加了政府的财政收入，有利于社会稳定和发展。南北朝时期的民族融合特点体现在多个方面：一方面，北方的少数民族主动学习汉族文化，采取汉化政策，促进了民族间的文化认同；另一方面，南方政权虽然保持汉族传统，但在吸收外来文化和技术方面也表现出开放性，如刘裕的土地制度改革就是一种创新尝试。此外，这一时期的民族融合不仅局限于文化层面，还包括政治、经济和社会生活等多个领域。答案解析：对于第一问的回答，考生应当注意从孝文帝汉化改革的具体措施出发，说明其对于促进民族融合的作用，同时指出这些改革对中国历史进程的长远影响。第二问要求考生理解刘裕土地制度改革的核心目的及其产生的社会效果，强调改革对于稳定社会秩序和提高生产力的重要性。第三问旨在考察学生综合运用材料信息的能力，需要从多角度分析南北朝时期民族融合的现象，不仅要看到表面的文化交流，还要深入到社会结构的变化中去理解这一过程的本质。第二题题目：结合所学，分析魏晋南北朝时期民族融合的主要原因及表现。答案：原因：（1）北方游牧民族的内迁，与汉族人民共同生活，促进了民族间的交流与融合。（2）北方政权对南方的征伐和统治，使得北方民族与汉族的接触更加频繁。（3）佛教的传播促进了民族文化的交流，不同民族的文化相互影响，加速了民族融合。（4）南北方经济文化的互补，南方相对稳定的经济环境吸引了北方人民的南迁。表现：（1）民族通婚现象增多，不同民族之间的婚姻关系逐渐普遍。（2）北魏孝文帝改革，实行汉化政策，包括改姓、改服、改语言、改习俗等，加速了民族融合。（3）民族文化交流加强，如书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术形式在南北之间相互传播。（4）民族语言文字的统一，北魏孝文帝推行汉文，促进了民族间的沟通和理解。解析：本题考查了魏晋南北朝时期民族融合的原因和表现。民族融合是这一时期历史发展的一个重要特征。主要原因在于北方民族的内迁、南北方政权之间的互动、佛教的传播以及南北方经济文化的互补。这些因素共同作用，使得民族融合得以实现。在表现方面，民族通婚、汉化政策、文化交流和语言文字的统一等都是民族融合的具体体现。通过分析这些原因和表现，我们可以更好地理解魏晋南北朝时期民族融合的历史背景和过程。第三题题目：分析魏晋南北朝时期民族融合的原因和影响。要求：分析魏晋南北朝时期民族融合的主要原因。说明民族融合对当时社会的影响。简要评价民族融合的历史意义。答案：民族融合的主要原因：经济发展：魏晋南北朝时期，农业、手工业继续发展，经济结构发生重大变化。多种族混居社会促进了经济交流与融合。政治因素：民族政权并立，东晋十六国、北魏等政权内部改革推动了不同民族间的制度和文化的交流和吸收。社会矛盾：各民族间的矛盾冲突导致人口流动，促进了族群间的社会融合。战争与和平：历次战争促使不同民族间的人口流动，而和平时期则促进了经济文化等的交流交融。民族融合对当时社会的影响：在经济上促进了不同地域的经济交流与发展，推动了经济发展；在文化上推动了文化的融合与创新，出现了很多新的文化现象，丰富了中国古代文化的内涵；政治上促进了多民族国家的形成与发展，虽然存在民族政权间的矛盾和冲突，但也为后来