小学生们国庆节活动方案

小学生们国庆节活动方案一、活动主题

热烈庆祝中华人民共和国成立XX周年——传承红色基因，培育时代新人

二、活动名称

“童心向党，筑梦未来”小学生国庆节主题活动

三、活动背景

国庆节是中华人民共和国的生日，是全体中国人民共同庆祝的重要节日。为了加强对小学生的爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观，传承红色基因，让少年儿童在欢度国庆的过程中，感受到祖国的繁荣昌盛和美好未来，激发他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的责任感和使命感，特制定本活动方案。通过举办丰富多样的国庆节活动，引导小学生深入了解国家历史、文化和发展成就，培育时代新人，展现少年儿童的活力与风采。

四、活动目的

1.强化小学生的国家意识，增强对祖国的认同感和自豪感。

2.通过活动，教育小学生树立正确的价值观，培养他们的爱国情感。

3.促进小学生对国家历史文化的了解，激发他们学习优秀传统文化的兴趣。

4.提升小学生的社会责任感和集体荣誉感，培养他们的团队协作精神。

5.丰富小学生的课余生活，提高他们的综合素质，展现新时代少年的精神风貌。

五、活动时间

2023年10月1日至10月7日，共计7天，具体活动安排将根据活动内容和场地情况另行通知。

六、活动地点

1.主会场：市文化广场

2.分会场：各小学及社区活动中心

七、活动对象

1.主要对象：全市小学生，包括在校的1-6年级学生。

2.邀请对象：小学生家长、教师、社区工作者及关心小学生成长的社会各界人士。

八、活动流程

1.开幕式（10月1日，市文化广场）

-主持人宣布活动开始，介绍活动主题和日程安排。

-市领导致辞，表达对祖国生日的祝福和对小学生们的期望。

-升国旗，奏唱国歌，全体起立，行注目礼。

-小学生代表发言，表达对祖国的热爱和对未来的憧憬。

-启动仪式，放飞气球，宣布活动正式开始。

2.爱国主义主题教育活动（10月2日，各小学及社区活动中心）

-举办红色故事分享会，邀请老红军、革命后代讲述革命故事。

-开展“我心中的英雄”绘画比赛，鼓励小学生通过绘画表达对英雄的敬仰。

-组织观看爱国主义教育影片，引导小学生学习先烈精神。

3.文化体验活动（10月3日-4日，各小学及社区活动中心）

-举办中华优秀传统文化展览，展示书法、剪纸、国画等艺术作品。

-开展“我是小小传承人”实践活动，让小学生亲身体验传统工艺制作。

-举行“经典诵读”比赛，引导小学生学习经典诗词，传承语言文化。

4.社会实践和志愿服务（10月5日-6日，社区活动中心）

-组织小学生参与社区清洁、敬老院慰问等社会实践活动。

-开展“小手拉大手，共建文明城”志愿服务活动，培养小学生的社会责任感。

5.闭幕式暨成果展示（10月7日，市文化广场）

-颁发优秀作品奖、优秀组织奖等，表彰在活动中表现突出的个人和集体。

-小学生代表分享活动心得，表达对活动的感悟和收获。

-举办文艺汇演，展示活动成果，庆祝国庆节圆满结束。

-主持人宣布闭幕，全体人员齐唱《歌唱祖国》，活动正式结束。

九、活动注意事项

1.安全保障

-确保活动场地安全，进行必要的安全检查，设置安全警示标志。

-活动期间，配备足够的安全人员，确保活动现场秩序。

-对参加活动的小学生进行安全教育，提醒他们注意个人安全。

2.健康防护

-活动期间，做好疫情防控工作，备足防疫物资，如口罩、消毒液等。

-设置临时医疗点，准备常用药品和急救设备。

3.活动宣传

-提前通过学校、社区等多种渠道宣传本次活动，提高活动知晓度。

-活动期间，利用社交媒体、校园广播等途径进行实时报道。

4.家长参与

-邀请家长参与活动，加强家校联系，共同见证小学生的成长。

-对家长进行活动说明，确保家长了解活动流程和安全措施。

十、活动预算与准备

1.预算

-场地租赁费用：人民币XX元

-活动材料及道具费用：人民币XX元

-�印刷宣传品费用：人民币XX元

-防疫物资和急救设备费用：人民币XX元

-活动奖品和纪念品费用：人民币XX元

-其他杂费：人民币XX元

-总预算：人民币XX元

2.准备工作

-确定活动详细日程，制定活动流程表。

-预订活动场地，布置活动现场，确保活动设施设备完好。

-准备活动所需材料、道具、奖品等。

-安排志愿者和工作人员，进行培训，明确各自职责。

-与家长沟通，确认参与方式，发放活动通知。

-落实安全措施，确保活动顺利进行。

十一、预期效果

1.教育效果

-通过系列活动的开展，预期将显著提升小学生对国家历史的了解和认同，增强他们的国家意识和爱国情感。

-小学生在参与爱国主义主题教育活动和实践活动中，将更深刻地理解社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.社会影响

-活动将积极营造全社会关心和支持小学生健康成长的良好氛围，增强社会对青少年教育的关注。

-通过社区实践和志愿服务活动，预期将增强小学生的社会责任感和公民意识，促进社区和谐发展。

3.个人成长

-活动有助于培养小学生的团队协作能力、沟通能力和自我管理能力，促进他们综合素质的提升。

-通过参与不同类型的活动，小学生将发现自己的兴趣爱好，激发学习热情，有助于个人特长的发掘和培养。

4.文化传承

-活动将促进中华优秀传统文化在小学生中的传承，增强他们对民族文化的自信和自豪。

-通过文化体验活动，小学生将对传统艺术和工艺产生兴趣