《寄信》课件教学课件_第1页
《寄信》课件教学课件_第2页
《寄信》课件教学课件_第3页
《寄信》课件教学课件_第4页
《寄信》课件教学课件_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《寄信》PPT课件目录寄信的起源与历史寄信的流程信封的写法信件的内容与格式寄信的礼仪与注意事项01寄信的起源与历史Part古代的信件古代的信件通常是由纸张或羊皮纸制成,通过骑马、船只或步行传递。古代信件的内容通常较为简单,主要用于传达重要信息或命令。古代信件的传递时间较长,且容易丢失,因此极为珍贵。STEP01STEP02STEP03邮政系统的出现邮政系统的出现使得信件传递更加迅速、可靠和便捷。邮政系统的发展推动了信件内容的多样化,人们开始使用信件交流情感、分享生活琐事等。随着社会的发展和通讯需求的增加,邮政系统逐渐兴起。随着科技的发展,现代邮寄方式发生了翻天覆地的变化。电子邮件、短信、社交媒体等新型通讯方式的出现,使得传统的信件逐渐被取代。尽管如此,仍有一部分人热衷于手写信件,认为其具有独特的情感价值和纪念意义。现代的邮寄方式02寄信的流程Part选择邮寄方式平信适用于普通信件,价格便宜但无法保证送达时间。挂号信需要到邮局窗口办理,可以查询邮寄状态,价格比平信贵。特快专递提供快速、安全、可靠的邮寄服务,价格相对较高。STEP01STEP02STEP03准备信件书写收信地址为了方便回信,发信地址要清晰、详细。书写发信地址书写信件内容注意书写格式,语言要简洁明了,避免使用敏感词汇。地址要清晰、详细,避免使用模糊的词语。0102购买邮票与邮资凭证在邮局窗口或自助售卖机上购买邮票或凭证。根据选择的邮寄方式和重量,购买相应的邮票或邮资凭证。将信件投入邮筒或到邮局窗口投递。对于挂号信或特快专递,需要到邮局窗口办理相关手续。投递信件03信封的写法Part收信人地址、邮政编码、收信人姓名、寄信人地址、姓名等要素应齐全,字体应工整清晰。信封正面书写格式反面一般不书写,如有邮资凭证,可在左下角或右下角注写所贴邮资凭证的金额。信封反面书写格式书写格式应详细、准确,按从小到大的顺序排列,包括门牌号码、街道、乡镇、县市等。如无特殊需要,可以不写或简化,以便邮局联系。地址的写法寄信人地址收信人地址收信人邮编应准确填写,以便邮局快速准确地投递。寄信人邮编如无特殊需要,可以不写或简化。邮编的写法04信件的内容与格式Part信头是信件的第一部分,包含了发件人和收件人的基本信息。总结词信头通常包括寄件人和收件人的姓名、地址、邮编、电话号码等,以便于邮局和收件人能够准确无误地投递和接收信件。详细描述信头正文总结词正文是信件的核心部分,用于传达信息或表达情感。详细描述正文应该简洁明了,条理清晰,表达出写信人的意图和情感。在写信时,应该注意使用礼貌用语,尊重收件人,同时避免使用过于个人化或敏感的言语。结尾与署名是信件的结尾部分,用于表示敬意或感谢,并署上写信人的名字。总结词在结尾部分,可以表达对收件人的祝福或感谢之情,例如“祝好”、“顺祝商祺”等。署名应该清晰易读,并与信头中的发件人姓名一致。详细描述结尾与署名05寄信的礼仪与注意事项PartVS在书写信件时,称呼和敬语是非常重要的礼仪,能够体现写信人的尊重和礼貌。详细描述根据收信人的年龄、性别、职位或关系,选择适当的称呼,如“尊敬的XX先生/女士”、“亲爱的XX”等。在信件开头或结尾处,使用适当的敬语,如“此致”、“敬礼”等。总结词信件的称呼与敬语总结词及时回复信件是一种基本的礼貌,同时妥善保存信件也是非常重要的。详细描述收到信件后,应尽快回复,以示尊重。对于重要的信件,可以将其保存在文件夹或电子设备中,以便随时查阅。信件的回复与保存在书写和传递信件的过程中,需要注意安全和保密,以保护收信人和写信人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论