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文档简介

北京课改版数学一年级下册整十数加减整十数情境导入探究新知课堂小结课后作业认识100以内的数课堂练习1公园花坛中心摆放的花艺图案，你能得到什么信息，还能提出什么问题吗？情境导入两种花一共有多少盆？10+30=应该怎样计算呢？可以借助计数器来帮助。4040（盆）1个十加3个十就是4个十，也就是40。探究新知你能根据下图列式吗？50+6=56根据这道加法算式，你能写出两道减法算式吗？56－50=656－6=50计算整十数加减整十数，或整十数加减一位数时，我们可以利用数位顺序表帮助自己，还可以结合数的组成来理解。例如：30＋4=

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34根据一道加法算式，我们可以再写一道加法和两道减法算式，同学们你们知道怎样写吗？交换两个加数的位置可以写另一道加法算式。用得数减加数也可以写出减法算式。1.比一比，看看谁算得对又快。50953072609426课堂练习2.看图列式。（）+（）=（）（）－（）=（）（）－（）=（）4054545540455403.计算，并给自己打分。说清填写的理由。答对灯笼上的一道题得10分，我一共得到了（）分。708010091199604.烤玉米。这节课你们都学会了哪些知识？可以利用计数器来帮助自己理解和计算整十数加、减整十数。关于整十数加、减一位数，可以利用数组成来计算。课堂小结

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