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文档简介

第五单元面积第2课时正方形、长方形面积的计算【基础训练】一、选择题1．面积是18平方厘米的长方形，它的长和宽有可能是（

）。A．2分米和9分米 B．9厘米和9厘米 C．2厘米和9厘米 D．10厘米和8厘米2．一个长方形的面积是450平方米，如果宽由35米增加到105米，长不变，它的面积是（

）平方米。A．900 B．555 C．1350 D．8003．用4个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，面积是（

）。A．16厘米 B．4平方厘米 C．16平方厘米4．下面是边长为10厘米的正方形去掉一部分后剩下的图形，下列（

）是计算这个图形面积的算式。A．10×4＋2×2 B．10×4－2×5 C．10×10－2×55．12个形状大小一样的小正方形拼成不同形状的长方形，他们的（

）相等。A．长度 B．周长 C．面积二、填空题6．一张长方形卡纸，长10厘米，宽6厘米。（1）这张卡纸的面积是()平方厘米。（2）从这张卡纸上剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是()平方厘米。7．一个正方形的周长是20厘米，它的面积是()平方厘米。8．一个长方形的长是16cm，宽是11cm，它的面积是()cm2。9．某校将一个长50m的长方形训练场进行扩建。扩建后训练场的长增加了10m，宽不变，这样训练场的面积就增加了400m2。这个训练场的宽是()m，原来训练场的面积是()m2。10．有一张长方形的纸（如图所示）。小明剪一刀，剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是()平方厘米；剩下的纸还能剪出()个1平方厘米的小正方形。三、判断题11．周长都是16dm的长方形和正方形，正方形的面积大。()12．用8个小正方形一定能拼成一个大正方形。()四、计算题13．求下面长方形和正方形的周长和面积。（1）（2）【提升训练】五、解答题14．小明从下边的长方形中剪下一个最大的正方形做风车，剩下图形的面积和周长各是多少？15．一个长方形菜地，长54米，宽16米。如果每平方米可以栽9棵菜苗，这个长方形菜地一共可以栽多少棵菜苗？16．长方形花园长25米，宽15米。这个花园被平均分成5块。其中月季的种植面积占2块。月季的种植面积是多少平方米？

参考答案1．C2．C3．B4．C5．C6．60

247．258．1769．40

200010．144

1211．√12．×13．（1）正方形的周长：12×4＝48（厘米）正方形的面积：12×12＝144（平方厘米）（2）长方形的周长：（28＋14）×2＝42×2＝84（米）长方形的面积：28×14＝392（平方米）14．63平方厘米；32厘米16－9＝7（厘米）（9＋7）×2＝16×2＝32（厘米）9×7＝63（平方厘米）答：剩下图形的面积是63平方厘米，周长是32厘米。15．7776棵54×16×9＝864×9＝7776（棵）答：这块菜地一共可以栽7776棵菜

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