广东省惠州市一中教育集团2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

惠州一中教育集团2024-2025学年第一学期初三年级期中考试语文试题卷一、积累运用。（23分）集团学校以“自强不息，奋斗有我”为主题开展系列活动，请你参与并完成相关任务。【任务一】1.诵读经典古诗文，争做自强青少年。以下是同学们最为推崇的几句古诗文，请你补充完整。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）吟诵古诗文名篇，感受历代志士仁人的自强精神。“(1)一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。□□□□□□□，□□□□□□□”(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)，是忠君报国的坚定志向；“(2)□□□□□□□□，殊未屑”(秋瑾《满江红》)，是反抗命运的豪迈气概；“(3)□□□□□□□，□□□□□□□”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，是收复失地的雄心壮志；“(4)□□□□□□□，□□□□□□□”(李白《行路难》)，是勇往直前的乐观自信；“(5)□□□□□□□，□□□□□□□”(李商隐《无题》)，是牺牲自我的无私奉献；“(6)□□□□□□□，西北望，射天狼”(苏轼《江城子·密州出猎》)，是报效国家的爱国精神；“(7)不以物喜，不以己悲，□□□□□□□□□，□□□□□□□□□”(范仲淹《岳阳楼记》)，是忧国忧民的济世情怀。2.请为“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）选择一种合适的朗诵语气，并结合诗句内涵说明理由。（2分）（1）轻柔舒缓（2）悲哀深沉（3）慷慨激昂【任务二】小惠同学想参加学校开展的“青年当自强”主题演讲活动，请你帮他完善演讲稿。（7分）自强，燃起心中希望；奋斗，点亮人生华章。自信自立，勇于开拓，不向困难折腰，这些都是自强不息的表现。建党百年，无数英雄为了信仰qiánpūhòujì。新时代，新征程，青年要zūnxún先辈遗志，历史养分，心无pángwù，坚守理想，让自强的品质和奋斗的精神。因此，在学习和生活中，我们只要自强不息，不懈努力，才能取得成功。可以说少年自强，是民族能够走出困境、国家能够繁荣昌盛的。3.根据拼音写出相应的词语。（3分）(1)qiánpūhòujì()(2)zūnxún()(3)pángwù()4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)A.汲取相得益彰不二法门B.汲取相形见绌终南捷径C.获取相得益彰终南捷径D.获取相形见绌不二法门5.语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(2分)A.我们只要自强不息，不懈努力，而且能取得成功。B.我们不仅自强不息，不懈努力，而且能取得成功。C.我们只要不懈努力，自强不息，才能取得成功。D.我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。【任务三】学校拟邀请我市具有自强不息精神的先进人物做报告。作为学校记者团成员，你获得了采访的机会。请结合以下材料，完成采访任务。（4分）海油工匠高东斌：高东斌始终坚守石油炼化生产一线，展现了石化产业工人攻坚克难、兢兢业业的奋斗姿态。由他提出和参与的技改项目有15项，创造效益近亿元。他先后荣获“全国技术能手”“全国劳动模范”“广东省岗位技术能手”等荣誉称号，享受国务院政府津贴，当选党的二十大代表，于2024年1月成为惠州唯一入选广东省首批首席技师的人员。滑板小将郑好好：8月20日下午，习近平主席在人民大会堂接见第33届夏季奥林匹克运动会中国体育代表团全体成员。习主席提到了惠州滑板少女郑好好：“滑板小姑娘郑好好12岁，自古英雄出少年。从初出茅庐的少年，到身经百战的老将，都是迎难而上、不惧干扰，遇强更强、敢于争先，展现了顽强拼搏、自强不息的必胜信念。”轮椅园丁“励志斌”：9月9日，新华社报道了惠州“励志斌”的故事，他7岁患上进行性肌营养不良症；12岁彻底失去了行走能力；19岁考上中山大学心理学系；23岁进入清华大学直接攻读博士；30岁回到惠州成为一名心理学教师，还担任了惠州市12355青少年服务中心心灵陪护导师团专家顾问。面对逆境，陈斌不屈不挠，回馈社会，上演着自己的逆袭人生。6.请结合材料拟写一个采访主题。（2分）7.请从以上三位人物中选择一位作为采访对象，提出一个采访问题。（2分）二、阅读（47分）(一)阅读下面的文字，完成8-12题。(16分)【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。(节选自《鱼我所欲也》)8.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）贤者能勿丧耳（2）蹴尔而与之（3）所识穷乏者得我与9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！【乙】文天祥至潮阳，见张弘范，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能捍①父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固。乃书所作《过零丁洋》诗与之。其末有云:“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。崖山破，军中置酒大会。弘范曰:“国亡丞相忠孝尽矣能改心以事宋者事皇上将不失为宰相也。”天祥泫然②出涕，曰:“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”(节选自《宋史·文天祥传》)【注】①捍:保卫。②泫然:水滴下的样子。10.下列各项中加点词语意思相同的一组是（）（3分）A.遂以客礼见之/以大易小B.索之固/固国不以山溪之险C.乃书所作《过零丁洋》诗/乃不知有汉D.国亡不能救/亡羊补牢11.用“/”给乙文中画线的句子断句。(3分)国亡丞相忠孝尽矣能改心以事宋者事皇上将不失为宰相也12.甲文阐明了什么观点?乙文中文天祥的哪些表现能够阐明这一观点?(3分)（二）阅读下面的文字，完成13-15题。（10分）执青春之笔书奋斗篇章①夏日时节，当歌声在校园响起，那些青春的身影，带着师长同窗的殷殷祝福与期待，踏上各自的征途：有的选择扎根基层、投身乡村，书写乡村全面振兴新篇章；有的选择献身科研、探索未知，为科技进步贡献青春力量……人生如同远航，每个人都是勇敢的“航海家”，大家以梦想为舵、以奋斗为帆，带着热爱奔赴美好未来。②启航时，方向至关重要。青年一代应树立崇高理想，用理想信念指引前行的路。服务人民、奉献祖国，始终是当代中国青年奋斗的正确方向。近年来我们看到，在卫国戍边一线，在科研攻关前沿，在抢险救灾现场……党和人民需要之时，广大青年冲得出来、顶得上去，展现出自信自强、刚健有为的风貌。新时代青年要做到有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，将个人的理想追求融入党和国家的伟大事业中，才能行得稳、走得远。③航行中，勇于善于探索。人生旅途难免会遇到一个个“岔路口”，面临一道道“选择题”。与在学校考试时所做的选择题不同，人生的选择题往往没有标准答案。因此，不必早早给自己的未来设限，对热爱的事业要敢试敢为，一步步将理想变为现实。航天员王亚平，曾是一名经验丰富的空军运输机飞行员，因为遨游太空的梦想，她报名参加航天员选拔，两次飞向太空，成为中国首位进驻空间站、首位出舱活动的女航天员。她开展的太空授课，更是激发了无数人对航天事业的热爱。追随热爱、追寻梦想需要勇气，年轻人要有这份勇于探索的勇气，才能抵达更远的山海，邂逅更美的风景。④征程上，毅力弥足珍贵。通往星辰大海的征途，不可能没有风浪。任何成功，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、胼手胝足的艰苦奋斗。参与探月工程研制建设的同志二十年如一日艰难探索、奋勇攀登，面对研发途中一个又一个技术难关，他们逢山开路、遇水架桥，换来了嫦娥六号任务的圆满成功。成功路上有坦途也有陡坡，有平川也有险滩。面对困难和挑战，要历练宠辱不惊的心理素质，保持乐观向上的精神状态，不气馁、不屈服，一步一个脚印地走好每一步路。要相信：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。⑤志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。新时代为青年一代提供了广阔的舞台和无限的可能，国家的希望在青年，民族的未来在青年。广大青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以青春之我、奋斗之我努力追梦、圆梦，执青春之笔书写无愧于时代、无愧于历史的奋斗篇章。（选自《人民日报》，2024年7月，有删改）13.下列选项中表述有误的一项是（）（3分）A.第①段采用了举例论证的方法，表明广大青年正在贡献青春力量，为美好生活而奋斗。B.第③段举了王亚平的事例，意在告诉我们：面对人生“岔路口”时，要用勇气去进行探索，将理想变成现实。C.黄令仪自24岁起便一直奋斗在科研一线，65岁退休后仍坚定地加入龙芯研发团队，她倾尽一生，几十年如一日地为国家做贡献。这个故事可以作为第③段的论据。D.本文论证思路清晰，结构严谨，最终得出结论：青年应手执青春之笔，书写无愧于时代、无愧于历史的奋斗篇章。14.文章第②③④段能否调换顺序？为什么？（3分）15.小粤同学对自己的初中学习现状感到迷茫，找不到奋斗的方向，也不愿意多花时间去攻克难题。请你结合文章内容给出适当建议，帮他摆脱困境。（4分）（三）阅读下面的文字，完成16-19题。(15分)美丽的翠屏山冯伟山①老卢细高个儿，白白嫩嫩的，就像一棵绿豆芽儿。没想到这样一个人，在训练场上却毫不含糊，摸爬滚打样样争第一。当兵第二年，驻军附近的一座山林着了火，风大火急，形势非常严峻。我们消防大队奋战大半天才将火扑灭，队伍集合时，却发现少了老卢，最后在火场最里边的一棵烧枯了的大树旁找到了老卢。送到医院抢救后，老卢的命算是保住了，左腿却被烧坏锯去了一大截。22岁的老卢揣着一张二等功证书光荣退伍，回到了家乡，去了一家工厂的保卫科。领导照顾他，让他在传达室值白班。可老卢不甘寂寞，休班也不闲着，还拄着单拐抓过进厂偷东西的人。他可真是一个好兵！后来知道他结婚了，还生了个胖小子，日子过得有滋有味。眨眼的工夫，40年过去了，直到战友群里闪出老卢的名字，オー下勾起了很多往事。②老卢在群里发了不少图片，一片葱绿的山林，有花有果，也有小动物。他说这是自己承包的一座山，名叫翠屏山。欢迎战友们来山上一聚，体验神仙的日子。大家都竖大拇指，夸他不简单，说这才是大老板的生活状态呢。羡慕的同时，少不了有战友问他是怎么获取财富的，竟然能承包一座山?老卢一字不答。③我加了老卢的好友，并要了他的电话，说想约几名战友去他的山上看看，叙叙旧，散散心。老卢听了，一个劲儿地说好。④等我们来到他承包的大山时，已经是第二天的中午了。在山口迎面走来一个六十多岁的女人，见我吸着烟，二话不说，上来就把烟头拨拉到地上用脚踩碎了。我刚要发火，她把手一伸说：“你一个老爷们儿不懂进山的规矩啊？把香烟和打火机都拿出来！”我被噎了一下，但想想也是，就照办了。她又对我的同伴说：“你们几个如果也带着火柴和打火机就拿出来，我代为保管，走时再归还你们。”同伴们笑笑，也照办了。她又从口袋里拿出一个方便袋，说：“这个你们捎着，进山途中喝的矿泉水瓶和吃的食品包装袋都放在里面，见到垃圾桶再放进去。”她说话嘎嘣脆，不容你有丝毫的犹豫。这个女人真不简单！我心里边嘀咕边抬头打量她。中等身材，黑红脸，穿着一件橘黄色的马甲，上面有“护林防火，人人有责”的白色字样，脚蹬黄胶鞋，手里提着一个编织袋。⑤真是好大的一座山，虽不算高，但绵绵延延一眼望不到边。山上植被丰茂，绿意盈人，小鸟啁啾，清冽的山泉从山顶蜿蜒而下，潺潺有声，真乃世外桃源也。⑥我们几个完全被大山的美景陶醉了，大口吸着新鲜的空气，早就忘记了来时的疲惫。等转到山后的石头屋，看到一个拄着单拐的男子正朝着我们招手。老卢！我们喊着跑过去，紧紧抱在了一起。聊得正欢，那个穿橘黄色马甲的女人提着编织袋过来了，里面有几个矿泉水空瓶子和装牛奶的空纸盒。老卢说：“这是我老伴儿。”他指着我们刚要介绍，女人一笑，说：“我知道，都是你的战友嘛，你都说过无数遍了，他们今天进山来看你。”⑦我吃了一惊，既然知道，干嘛在山口还那么不给面子呢？女人看出了我的疑惑，说：“带火种进山，我和老卢向来都是零容忍，不管是谁。何况你们还是消防兵出身，怎么就没这点儿常识呢？老卢的腿你们也都知道，我们要杜绝无谓的牺牲啊！”老卢嫂子的刀子嘴让我们无地自容。⑧我问老卢：“你退休后不去城里享福，怎么会想到要承包一座山呢？”老卢眉头一皱，说：“这山原是一座荒山，上来玩的人多，火灾隐患也大，乱得实在不成样子。我看在眼里，就和当地政府签协议承包了这座山，目的只有一个，保护和治理。可谈何容易啊，十几年来，我俩就吃住在山上，宣传防火和环保，巡山制止偷砍偷伐，春天就在空地上栽树苗，再有空就修路，不仅没了收入，而且这些年的积蓄也花光了。好在这山也没辜负我们，现在有点儿模样了。这里就是我们的家，这辈子不会离开一步了。”⑨有风从脸颊拂过，凉爽中夹杂着青草的气息，让浮躁的心一下子静了。⑩好一座翠屏山！（选自《微型小说月报》2023年第2期，有删改）16.学校打算邀请老卢来做讲座，主持人需要对老卢进行介绍。下面是一个简明的提纲，请你根据文章内容补充完整。（4分）人生经历参军（2）结婚（4）故事情节（1）回乡工作，勇抓小偷（3）承包大山，保护治理17.请从描写角度赏析第⑤段中画线的句子。（3分）山上植被丰茂，绿意盈人，小鸟啁啾，清冽的山泉从山顶蜿蜒而下，潺潺有声，真乃世外桃源也。18.小说通过制造误会，为后文的反转蓄势。请找出一处例子，并分析这样写的好处。(4分)19.文中“我”认为“这个女人真不简单”，你是否赞同这个看法？请结合全文说说理由。（4分）（四）按要求完成20-21题。（6分）20.下列有关匡超人的故事情节按先后顺序正确排列的是（）（2分）①杭州避祸，结识景兰江等西湖名士②经潘三筹划，替人考试③勤学苦读，尽心尽力服侍父亲④谎称未婚，娶了老师的外甥女A.①④②③B.③①②④C.④②①③D.③①④②21.“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”请从下面选项中任选一组人物，仿照示例，结合名著内容，简要论述对这句话的理解。（4分）A.匡超人与潘三(《儒林外史》)B.保尔与朱赫来(《钢铁是怎样炼成的》)示例：鲁迅与藤野先生。藤野先生并没有因为鲁迅是个弱国学生而加以轻视，相反，他真诚无私地关心鲁迅的学习和生活。鲁迅先生回国后弃医从文，但是始终不忘藤野先生的恩情，即便没有书信往来，但仍念念不忘。他们可谓是跨越国界与时间的君子之交。三、作文（50分）阅读下面的文字，按要求作文。声音无处不在：自然界的鸟语蝉鸣，亲友间的安慰鼓励，市井生活的嘈杂喧闹，心灵深处的呐喊低吟，穿越时空的古今对话，各行各业的奋斗之歌……静心聆听，一定有某种声音让你难忘，它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……请以“聆听”为题，补全标题，写一篇文章。要求：①自选角度，自定文体(诗歌除外)。②不要套作，不得抄袭。③文中不得泄露个人信息。④不少于600字。

答案和解析1.【答案】欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年,苦将侬强派作蛾眉,了却君王天下事,赢得生前身后名,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,会挽雕弓如满月,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君【解析】答案：

（1）欲为圣明除弊事

肯将衰朽惜残年（重点字：弊）

（2）苦将侬强派作蛾眉

（3）了却君王天下事

赢得生前身后名（重点字：赢）

（4）长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

（5）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干

（6）会挽雕弓如满月（重点字：雕）

（7）居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】答案：

示例：慷慨激昂。因为这两句诗运用比喻，以沉舟、病树比喻自己，饱含诗人感慨身世、豁达乐观、积极进取的感情。【解析】本题考查综合读写能力。这是一道关于朗诵语气选择的问题，我们需要先理解诗句的内涵，再根据其意境和情感色彩来选择最合适的朗诵语气。首先，我们来分析这句诗：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。这句诗出自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，主要表达了诗人在历经坎坷和挫折之后，依然对未来充满信心和希望的情感。诗中的“沉舟”和“病树”象征着诗人自身的困境和挫折，而“千帆过”和“万木春”则象征着希望和新生。整句诗透露出一种乐观向上、坚韧不拔的精神风貌。因此用“慷慨激昂”的语气朗诵合适。这种语气能够充分表达出诗句中那种乐观向上、坚韧不拔的精神，使听众在朗诵中感受到诗人的豪情壮志和坚定信念。

综合读写就是考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。3.【答案】【小题1】前仆后继,遵循,旁骛【小题2】A【小题3】D【解析】答案：

（1）前仆后继

遵循

旁骛

（2）A

（3）D

（1）本题考查根据拼音写汉字。“qián

pū

hòu

jì”应写作“前仆后继”；“zūn

xún”应写作“遵循”；“páng

wù”应写作“旁骛”。

（2）本题考查词语辨析。

汲取：吸取；吸收。获取：获得；猎取。根据“精神养分”，用“汲取”搭配恰当。

相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。相形见绌：意思是和同类的事物相比较显出不足。本处指精神和品质相互促进，因此用“相得益彰”。

不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。终南捷径：意思是指求名利的最近便是门路。用在句末，用名词“不二法门”恰当。

故选：A。

（3）本题考查病句辨析。文中画横线句子关联词搭配不当，结合语境可知，“自强不息”和“不懈努力”是“取得成功”必要条件，应将“只要”改为“只有”。

故选：D。

病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。4.【答案】【小题1】答案：

（1）自强不息，铸就辉煌——探访我市先进人物的奋斗历程。

（2）示例1：陈老师，您在面对进行性肌营养不良症的挑战时，是如何保持积极乐观的心态，并坚持完成高学历学业和回馈社会的？

示例2：高师傅，您在石油炼化生产一线工作多年，提出了多项技改项目并创造了近亿元的经济效益。请问，在技术创新和攻坚克难的过程中，您遇到过哪些最大的挑战？又是如何克服这些挑战，持续推动技术进步的？

示例3：郑好好，你在国际滑板赛场上展现了顽强拼搏的精神，得到了国家领导人的肯定。请问，在训练过程中，你遇到过哪些困难和挫折？你是如何保持动力，不断挑战自我，最终在国际赛场上取得优异成绩的？【小题2】【解析】（1）本题考查提炼采访主题。首先，从提供的材料中可以看到，三位先进人物——高东斌、郑好好和陈斌（被称为“励志斌”）——都具有自强不息的精神。他们分别在自己的领域内，通过不懈努力和顽强拼搏，取得了显著的成就。高东斌在石油炼化生产一线，通过技术创新和技改项目，创造了巨大的经济效益，并获得了多项荣誉。郑好好作为年轻的滑板运动员，在国际赛场上展现了顽强拼搏的精神，得到了国家领导人的肯定。陈斌（励志斌）虽然身体残疾，但凭借坚定的意志和不懈的努力，完成了高学历学业，并回到家乡成为了一名教师，回馈社会。这些事迹都体现了自强不息的精神，即面对困难和挑战时，不屈不挠、勇往直前。据此分析提炼概括即可。

（2）本题考查拟写采访问题。在选择采访对象时，我们需要考虑他们的特点、成就以及自强不息精神的体现。从提供的材料中，我们可以看到：高东斌是石油炼化生产一线的技术能手，他的技改项目创造了显著的经济效益，并获得了多项国家级荣誉。他的故事体现了工人阶级攻坚克难、兢兢业业的精神。郑好好是年轻的滑板运动员，她在国际赛场上展现了顽强拼搏的精神，得到了国家领导人的赞扬。她的故事体现了年轻一代迎难而上、敢于争先的精神。陈斌（励志斌）虽然身体残疾，但凭借坚定的意志和不懈的努力，完成了高学历学业，并回到家乡成为了一名教师，回馈社会。他的故事体现了面对逆境不屈不挠、回馈社会的精神。根据这些特点，我们可以选择其中一位作为采访对象，并提出一个与其经历和精神相关的采访问题。

做采访类试题应从以下三点做准备：

1.在采访前要做好充分的准备，要明确采访的主题、所采访的对象以及要提出的问题等。

2.要让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟通的桥梁；采访者也要打开自己的心胸，以心换心，以诚换诚，以情换情。

3.提问要委婉、得体、有礼貌，不要让人有反感情绪。

主持词包括颁奖词、开场白、串词、结束语等。5.【答案】【小题1】丧失【小题2】踩踏【小题3】同“德”，感恩，感激【小题4】A【小题5】【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意为：只不过是贤人能够不丢掉罢了。丧：丧失。

②句意为：用脚踢着给别人吃。蹴：踩踏。

③句意为：为了让所认识穷困贫乏的人感激他们的恩德而接受了它。得：同“德”，感恩，感激。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：欲，想要；为，做。句意为：生命是我所想要的，但我所想要的还有胜过生命的，所以我不做苟且偷生的事。

②中重点词语有：辩，同“辨”，辨别；加，益处。句意为：（可是有的人）见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢？

（3）本题考查一词多义。

A.相同，用。

B.不同，坚持/使……巩固。

C.不同，就/竟然。

D.不同，灭亡/丢失。

故选：A。

（4）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：你的国家已经灭亡，你作为率相忠孝已经两全了，若能以事宋之心事我大元皇帝，（此处有删减）仍不失你的荣华富贵，仍然是你做宰相。据此断句为：国亡/丞相忠孝尽矣/能改心以事宋者事皇上/将不失为宰相也。

（5）本题考查对文章内容的概括。结合【甲】文的翻译，可知【甲】文阐明的观点是：二者不可得兼，舍生而取义者也。【乙】文，从“天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之”可知，文天祥被俘后，坚决不向张弘范行跪拜礼：从“乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’”可知，文天祥写诗明志，拒绝招降要求；从“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎”可知，文天祥在国家灭亡后，不受利诱，不事二主；从“天祥临刑殊从容，谓史卒日，吾事矣，南乡拜而死“可知，文天祥临刑前向着南方拜别从容就义。这些事情能够阐明【甲】文“舍生取义”的观点。

答案：

（1）①丧失

②踩踏

③同“德”，感恩，感激

（2）①生命是我所想要的，但我所想要的还有胜过生命的，所以我不做苟且偷生的事。

②（可是有的人）见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢？

（3）A

（4）国亡/丞相忠孝尽矣/能改心以事宋者事皇上/将不失为宰相也。

（5）舍生取义；文天祥被俘后，坚决不向张弘范行跪拜礼；写诗明志，拒绝招降要求；国家灭亡后，不受利诱，不事二主；向着南方拜别从容就义。

参考译文：

【甲】鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。生命是我所想要的，正义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时得到，那么我宁愿牺牲生命而选取大义。生命是我所想要的，但我所想要的还有胜过生命的，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所想要的东西没有比生命更重要的，那么凡是一切可以保全生命的方法，又有什么手段不可用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种思想，人人都有，只不过是贤人能够不丢掉罢了。

一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。可是呵叱着给别人吃，过路的饥民也不肯接受；用脚踢着给别人吃，乞丐也不愿意接受。（可是有的人）见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢？是为了住所的华丽、妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗？从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了住宅的华美而接受了；从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了得到妻妾的侍奉而接受了；从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了让所认识穷困贫乏的人感激他们的恩德而接受了它。这种（行为）难道不可以停止吗？这就叫做丧失了人的天性（指羞恶廉耻之心）。

【乙】文天祥（被押解）到潮阳，带去见张弘范，张弘范身边的人命令文天祥下拜，文天祥不拜，张弘范于是用对待客人的礼节对待他，与他一起到崖山，让他写信去招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫自己的父母之邦，却教别的同胞背版祖国，能这样做吗？“张弘范坚持索要（劝降信），文天祥就将他所写的《过零丁洋》的诗交给张弘范。诗的末尾有这样的句子：”人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”张弘范笑笑，不再提及此事。崖山被攻破之后，军中置酒大摆庆功会，张弘范说：“你的国家已经灭亡，你作为率相忠孝已经两全了，若能以事宋之心事我大元皇帝，（此处有删减）仍不失你的荣华富贵，仍然是你做宰相。”文天祥流泪说：“国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余事，怎么还敢摆脱杀头之罪而怀有二心呢？”

文言文内容理解分析题，解题方法：

1.引用原文句子回答；

2.摘录原文关键的词语回答；

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。6.【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查理解文章。

ABD.正确。

C.有误，黄令仪的故事虽然表现了她的科研精神和为国家做贡献的坚定决心，但这个故事更多地体现了她的坚持、毅力和奉献精神，而不是像王亚平那样在面对人生选择时勇于探索、敢试敢为的精神。因此，这个故事更适合作为第④段关于毅力的论据，而不是第③段关于勇于探索的论据。

故选：C。

（2）本题考查理解文章的论述顺序。文章的第②③④段分别从不同角度对青年如何以青春和奋斗书写篇章进行了论证。第②段主要论述了青年在启航时应树立崇高理想，用理想信念指引前行的路。这是青年奋斗的基础和前提，为后文的论述提供了方向性的指导。第③段则强调了青年在航行中需要勇于善于探索，不畏困难，将理想变为现实。这是在有了理想之后，青年需要采取的实际行动和态度。第④段进一步指出，征程上的毅力非常重要，成功离不开艰苦奋斗。这是在探索过程中，青年需要具备的品质和精神。从逻辑上看，这三段内容层层递进，先有理想，再有行动（探索），最后强调行动过程中的毅力。如果调换顺序，就会打乱这种逻辑结构，使得文章的论证变得混乱无序。

（3）本题考查语言运用。文章提到青年在启航时应树立崇高理想，用理想信念指引前行的路。小粤同学需要明确自己的学习目标和未来的发展方向，这样才能有动力去学习，有方向去努力。他可以尝试思考自己未来的职业规划或兴趣爱好，从而找到学习的目标和意义。文章强调青年在航行中需要勇于善于探索，不畏困难，将理想变为现实。小粤同学在面对学习难题时，需要勇于尝试和探索，不要害怕失败和困难。他可以尝试多种解题方法，或者向老师、同学请教，逐步提高自己的解题能力。文章指出征程上的毅力非常重要，成功离不开艰苦奋斗。小粤同学需要培养自己的毅力和耐心，不要因为一时的困难而放弃学习。他可以尝试制定学习计划，坚持每天学习一定的时间，逐步积累知识和经验。

答案：

（1）C

（2）不能调换。因为第②③④段分别从不同角度（理想、探索、毅力）对青年如何以青春和奋斗书写篇章进行了层层递进的论证，调换顺序会打乱文章的逻辑结构和整体连贯性。

（3）建议小粤同学首先明确自己的学习目标和未来的发展方向，找到学习的动力和意义；其次，在面对学习难题时，要勇于尝试和探索，不要害怕失败和困难；最后，培养自己的毅力和耐心，坚持每天学习一定的时间，逐步提高自己的学习水平。

文章简单概括了新时代青年应该如何以青春和奋斗书写自己的篇章。首先提到青年们带着祝福与期待踏上各自的征途，选择不同的人生道路。接着指出青年在启航时应树立崇高理想，用理想信念指引前行。在航行中，青年需要勇于善于探索，不畏困难，将理想变为现实。同时，征程上的毅力也非常重要，成功离不开艰苦奋斗。最后，文章鼓励广大青年要勇做时代的奋进者、开拓者、奉献者，以青春和奋斗书写无愧于时代和历史的篇章。

要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。7.【答案】【小题1】退伍【小题2】退休【小题3】救火负伤，左腿截肢【小题4】结婚生子，日子滋润【解析】（1）本题考查梳理故事。

①根据提示“参军”和第①段“送到医院抢救后，老卢的命算是保住了，左腿却被烧坏锯去了一大截”可得出答案：救火负伤，左腿截肢；

②根据提示“回乡工作，勇抓小偷”和第①段“22岁的老卢……工厂的保卫科……可老卢不甘寂寞，休班也不闲着，还拄着单拐抓过进厂偷东西的人”可得出答案：

退伍；

③根据提示“结婚”和第①段“后来知道他结婚了，还生了个胖小子，日子过得有滋有味”可得出答案：结婚生子，日子滋润：

④根据提示“承包大山，保护治理”和第⑧段“你退休后不去城里享福，怎么会想到要承包一座山呢”可得出答案：退休。

（2）本题考查句子赏析。

题干要求从描写角度赏析，“山上植被丰茂，绿意盈人，小鸟啁啾，清冽的山泉从山顶蜿蜒而下，潺潺有声，真乃世外桃源也”运用景物描写，是为下文写老卢承包治理翠屏山的无私奉献作铺垫。

（3）本题考查写作技巧。

小说中制造的“误会”：从大家都竖大拇指，夸他不简单，这才是大老板的生活状态呢”可知，大家夸赞消防兵老卢过上了大老板的生活：面对我的问题“你认识承包这座山的卢总吧”，老卢妻子回答说“就是那个少了半条腿的老卢吧”，好像他们并不是夫妻关系一样，也为下文表现老卢的真实生活状态埋下伏笔。小说中的“反转”，揭示了真相：从“十几年来，我俩就吃住在山上，宣传防火和环保，巡山制止偷砍偷伐，春天就在空地上栽树苗，再有空就修路，不仅没了收入，而且这些年的积蓄也花光了”“儿子也在山上呢。他长大参了军，也成了一名消防员，后来在一次山林大火中牺牲了，我们把他的骨灰接回来葬在了山的南面”可知，老卢并不是大老板，没有发财，没了收入，积蓄花光；老卢儿子当消防兵牺牲了葬在翠屏山。综上所述，反转手法的本质是通过形成意外制造悬念，目的是增加情节推进的戏剧化程度。这些误会打破了读者的心理期待，使情节朝着读者心理期待的相反方向发展，从而使反转后的真实情况更有力量，更能打动人，使老卢一家的故事有曲折，让老卢一家平凡而伟大的形象更深刻，更具有感化意义，突出了作品的主题。

（4）本题考查理解文中重要语句的含意。

本题是开放性试题。只要结合文本进行分析，言之成理即可。比如：赞同：由第⑤⑥段内容可得出答案：执法严苛，不管是谁违反规定，绝不容忍；由第③段“她把手一伸说：‘说你一个老爷们儿不懂进山的规矩啊？把香烟和打火机都拿出来……也照办了”可得出答案：性格刚硬，扒拉掉我的香烟，还收缴了我们的香烟、火柴和打火机；由第⑦段“可谈何容易啊，十几年来，我俩就吃住在山上，宣传防火和环保，巡山制止偷砍偷伐，春天就在空地上栽树苗，再有空就修路，不仅没了收入，而且这些年的积蓄也花光了”可得出答案：明晓事理，支持丈夫包山，不但没有收入还花光积蓄；通读全文可知，老卢左腿被锯去一大截行动不便，照顾家庭的重任便落到了老卢妻子的身上，再由第③段“穿着一件橘黄色的马甲，上面有‘护林防火，人人有责’的白色字样……手里提着一个编织袋”以及第⑦段内容可得出答案：吃苦耐劳，既要照顾家庭，又要巡山护林；由第⑥段“女人看出了我的疑惑，说带火种进山我和老卢向来都是零容忍，不管是谁……我们要杜绝无谓的牺牲”和第⑦段“目的只有一个……巡山制止偷砍偷伐”可得出答案：责任心强，认真保护和治理这座山。据此概括作答即可。

答案：

（1）①救火负伤，左腿截肢

②退伍

③结婚生子，日子滋润

④退休

（2）景物描写，是为下文写老卢承包治理翠屏山的无私奉献作铺垫。

（3）小说中制造的“误会”，大家夸赞消防兵老卢过上了大老板的生活，为下文表现老卢的真实生活状态埋”下伏笔，小说中的反转揭示了真相，老卢并不是大老板，没有发财，没了收入，积蓄花光；老卢儿子当消防兵牺牲了葬在翠屏山。艺术效果：这些假象打破了读者的心理期待，使情节朝着读者心理期待的相反方向发展，从而使反转后的真实情况更有力量，更能打动人，使老卢一家的故事有曲折，让老卢一家平凡而伟大的形象更深刻，更具有感化意义，突出了作品的主题。

（4）示例：我赞同这个看法，理由是：①执法严苛，不管是谁违反规定，绝不容忍；②性格刚硬，扒拉掉我的香烟还收缴了我们的香烟、火柴和打火机；③明晓事理，支持丈夫包山，即使没有收入还花光积蓄；④吃苦耐劳，既要照顾家庭，又要巡山护林；⑤责任心强，认真保护和治理这座山。

本文通过记叙了老卢20岁参军训练，优秀刻苦；21岁救火负伤，左腿截肢；22岁回乡工作，尽职尽责；退休承包大山，保护治理。文章赞扬了老卢一家平凡而伟大。

“规范作答”不能忘记的三个原则：

（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）。

（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）。

（3）分点分条作答。8.【答案】B【解析】匡超人是吴敬梓在小说《儒林外史》中的一个人物，作者细致地描写了他一步一步走向人格沦丧，灵魂堕落的过程。匡超人思想的发展，与老舍小说《骆驼祥子》相似，大体上可以分为少年时期，转折时期，质变时期三个阶段。匡超人少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺，因为匡超人事亲孝顺，而且勤学上进，一日被路过的知县李本瑛发现，感其嘉行，提携他中了秀才，岂料李知县被人诬告，可能累及匡超人。于是他来到杭州躲避风头。在转折阶段，他开始投机取巧、附庸风雅；最终堕落为唯利是图、虚伪狡诈、薄情寡义的人‌1。他最初替人顶考是因为潘三假造文书，代人应考，潘三下狱后，匡超人怕受牵连，决定去老师家避祸。是匡超人到京师后，找到自己的老师李给谏，谎称自己未婚，李给谏欣赏他的才学，决定把外甥女辛小姐嫁给他。根据以上内容顺序应该是：③①②④

故选：B。

本题考查名著情节。

名著情节是需要记忆的，同学们需要多记忆、多积累，这样才能游刃有余。9.【答案】本题考查对名著人物之间关系的理解。从两组人物中任选一组，结合人物之间的交往情节进行评价即可。

潘三是一个把持官府，包揽词状，诉讼，拐带人口，买嘱枪手的市井恶棍。他劝匡超人不要与那帮名士来往，只有像他那样才能做一些有想头的事情，才能发迹。他看中匡超人知书识字，能写会算，而且聪明伶俐，他要利用匡超人为自己服务。如勾结差人黄球，拐卖乐清县大户人家逃出来的一个使女给姓胡的财主，伪造的朱签就是匡超人所拟。而潘三也很豪爽地给了他二十两银子。匡超人从中尝到甜头，为非作歹的胆子也就越发大了起来。接下来在潘三的安排下，他又顶替金跃上考场，并中了秀才，又赚了二百两银子。

朱赫来教给保尔电工技术与拳击，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用；保尔得知朱赫来被白匪抓走后，拼命救出了朱赫来，被捕后也不透露朱赫来行踪。他们是志同道合的君子之交。

答案：

示例：保尔与朱赫来是君子之交。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，