5.1物态变化与温度(习题)-2020秋八年级教科版物理上册

第五章物态变化5．1物态变化与温度01知识管理)1．水的物态变化分类：通常情况下，物质存在的状态有__固态__、__液态__和__气态__．2．温度定义：物体的__冷热程度__叫做温度．规定：在一个标准大气压下__冰水混合物__的温度是0℃，沸水的温度是__100__℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表__1__℃.3．温度计原理：液体的__热胀冷缩__．使用方法：(1)使用前要观察温度计的__量程__、__分度值__；(2)测量时，将温度计的__感温泡__全部浸入被测液体中，不要碰到__容器底__或__容器壁__；(3)待温度计的示数__稳定__后再读数，读数时感温泡要继续__留在__被测液体中；(4)读数时，视线与温度计中液柱的上表面__相平__．体温计的构造：体温计的量程为35～42℃，分度值为0.1℃；体温计有一特殊结构——玻璃泡和直玻璃管之间有一段很细的弯管，所以体温计可离开人体读数．02基础题)知识点1认识水的物态变化1．水的形态有水蒸气、雾、雪、霜、露、雹、冰等，其中是液态的有__雾、露__；是固态的有__雪、霜、雹、冰__；是气态的有__水蒸气__．2．夏天，小华买了一支冰棍，准备慢慢吃，此时的冰棍是__固__态，在吃的时候在嘴里变成了__液__态，如果有一点滴到地上，一会儿就不见了，这时它又变成了__气__态．知识点2温度3．(唐山丰润区期中)用体温计测正常成年人的体温约为(C)A．30℃B．35℃C．37℃D．42℃4．上课时，老师给同学们演示了一个实验，小明同学回家后，也动手做了一下这个实验．先把两手分别同时放入热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，如图所示，这时两手的感觉__不相同__(填“相同”或“不相同”)．这个事实说明__人的感觉并不总是可靠的__．知识点3温度计5．(滨州中考)下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(C)6．(保定满城区期中)使用温度计测量液体的温度，下列操作不正确的是(B)A．先估计被测液体的温度，选取适当量程的温度计B．测量温度之前，拿着温度计的上部，用力将玻璃管中的液柱甩到玻璃泡内C．将温度计的玻璃泡浸没在待测液体中D．读温度计示数时，视线需要与液柱的液面相平7．(承德兴隆县期末)关于如图所示的温度计，说法不正确的是(A)A．它的示数为38.5℃B．它的分度值为0.1℃C．它可以离开被测物体读数D．它是根据液体的热胀冷缩的性质制成的8．如图温度计的分度值为__0.1_℃__，那么温度计甲的示数是__－22_℃__，乙的示数是__38_℃__．9．使用温度计测热水温度时，有如下步骤：a．选取适当的温度计；b．等待一段时间；c．让温度计玻璃泡浸没在水中，但不要接触容器底和容器壁；d．用手摸一下热水杯，估计待测热水的温度；e．按要求正确读数并记录．按正确的操作步骤顺序排列应该是__dacbe__．03中档题)10．两支内径粗细不同、下端感温泡水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度计示数分别是(C)A．上升高度一样，示数相等B．内径细的升得高，它的示数亦大C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同D．内径粗的升得高，示数也大11．若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是(D)A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．38.5℃12．有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在荫凉处，则(C)A．在阳光下的水的温度高B．在荫凉处的水的温度高C．两杯水的温度一样高D．两杯水温度的高低无法进行比较13．有两只温度计，它们的测量范围分别是：甲：－40～50℃；乙：－10～110℃.如果要用来测量我国北方的气温，应选择温度计__甲__；如果要用来测量沸水的温度，应选择温度计__乙__．14．如图所示的装置，是在小瓶里装带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上先插进一根细玻璃管，使橡皮塞紧塞住瓶口．请利用这个实验装置设计一种方案，探究与