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公文写作中排比手法的运用(一、关于排比的认识()特点:1、提挈语:排比句中,反复出现的相同的词语,一般称之为“提挈语”。作用:排比是公文中运用得最多的辞格,其结构能清晰地表达思想,加强语势,酣畅淋漓地抒发感情,阐明观点,给人至深印象。再例如:直指“三个能力”,信息写作中小标题运用。二、注意的问题:2例如:他是我们学习的模范、学习的榜样、学习的楷模、学习的表率。”模范、榜样、楷模、表率四个词意思相近,刻意构成排比实无多大意义。例六:某部门关于加强作风建设的文章,其主要观点如下:进一步加强思想作风建设,解放思想,实事求是,这是解决机关作风建设的首要问题。进一步加强学风建设,勤奋好学,学以致用,这是解决机关作风建设的根本问题。进一步加强工作作风建设,联系群众,求真务实,这是解决机关作风建设的核心问题。进一步加强领导机关作风建设,发扬民主,顾全大局,这是解决机关作风建设的关键问题。进一步加强生活作风建设,情趣健康,追求高尚,这是解决机关作风建设的现实问题。三、排比的运用(一)逻辑关系分类1、并列式:以科学的理论武装人,以正确的典论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题。2、递进式:实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,保证人民群众共享改革发展的成果。邓小平同志制定方针政策和做出决断的出发点和归宿是:人民拥护不拥护、人民赞成不赞成,人民高兴不高兴、人民答应不答应。(二)要素构成分类1、短语排比:(1)要增强自觉性、主动性、坚定性。(2)要增强政Zhi认同、理论认同、感情认同。(3)实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。(4)真正让人民享有更真实、更充分、更广泛的人权。(5)推进政Zhi协商、民主监督、参政议政制度建设。(6)(7)始

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