《行政管理专业见习》课程教学大纲

《行政管理专业见习》课程教学大纲一、课程信息课程代码306B1002课程名称专业见习课程性质

实践课学分0.51适用专业行政管理课程简介（300字左右）：本课程是行政管理专业的集中实践课程。本课程主要内容包括了解和熟悉见习单位总体情况、见习单位办公室工作情况以及见习单位的职能部门工作情况。通过专业见习活动，初步培养学生从事专业工作所必须的良好的政治素质和基本技能，增强对专业知识的感性认识，为后续的课堂教学打牢基础；培养理论联系实际的能力，进一步培养良好的学习习惯，探索精神和创新能力；对所学习的专业理论知识和基本技能进行阶段性总结和回顾，全面提高综合业务素质，为下一阶段的专业学习奠定坚实的基础。

二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:1.深入社会实践，了解实际工作部门的作用、工作职责、工作方法及工作特点，初步培养学生从事专业工作所必须的良好的政治素质和基本技能。2.增强对专业知识的感性认识，为后续的课堂学习打牢基础，培养理论联系实际的能力，进一步培养良好的学习习惯，探索精神和创新能力。3.对所学习的专业理论知识和基本技能进行阶段性总结和回顾，全面提高综合业务素质，为下一阶段的专业实习奠定坚实的基础。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求1毕业要求指标点1.1

L

毕业要求指标点1.2

毕业要求指标点1.3MM

毕业要求2毕业要求指标点2.1MHH毕业要求指标点2.2HHH毕业要求指标点2.3

毕业要求3毕业要求指标点3.1HHH毕业要求指标点3.2MMM毕业要求指标点3.3MMM三、训练内容与预期学习成效对应课程目标训练内容预期训练成效实现环节周数课程目标1、2、3见习单位总体情况1.了解见习单位的组织机构、人员编制及职能分工。2.增强对专业知识的感性认识，进一步理解在校所学专业理论。3.运用专业理论知识考察和分析机关工作。4.提升综合素质，为专业实习奠定基础。指导教师介绍、现场观摩1周课程目标1、2、3见习单位办公室工作1.了解见习单位办公室接待等日常事务，常用公文的写作与处理，会议组织流程，办公设备使用，办公室档案立卷归档等工作。2.增强对专业知识的感性认识，进一步理解在校所学专业理论。3.运用专业理论知识考察和分析机关工作。4.提升综合素质，为专业实习奠定基础。指导教师介绍、现场观摩、实务操作课程目标1、2、3见习单位的职能部门工作1.了解见习单位职能部门决策程序和所在科室职责任务、工作流程、工作方法以及所涉及的政策法规，具体处理实习单位分配的其他工作任务。2.增强对专业知识的感性认识，进一步理解在校所学专业理论。3.运用专业理论知识考察和分析机关工作。4.提升综合素质，为专业实习奠定基础。指导教师介绍、现场观摩、实务操作备注（1）课程思政元素：职业道德、职业规范、工匠精神、奉献精神、劳动精神、协作意识、创新意识、责任意识等。（2）课程思政教学内容设计：通过一周的专业见习，引导学生深刻理解并自觉践行本专业的职业精神和职业规范，增强职业责任感，培养工匠精神、奉献精神、劳动精神、协作意识、创新意识等。（3）课程思政教学方式方法：通过岗位见习、见习单位与指导教师共同指导、撰写见习报告，组织引导学生积极参与和体验。（4）课程思政考核评价：专业见习关于课程思政主要采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，通过学生专业见习过程中的表现、撰写的见习报告、见习单位评价等进行考察。四、成绩评定及考核方式（集中实践环节课程填写）训练内容对应课程目标考核方式成绩评定见习单位总体情况课程目标1、2、3见习表现、见习笔记和见习报告专业见习成绩涉及3个方面，分别为见习表现、见习笔记和见习报告。见习指导教师按见习方案的要求，根据学生见习中的表现、态度及完成见习笔记和见习报告的情况，按照“优秀、良好、中等、合格、不合格”五级评定每个学生的见习成绩，并写出简短的评语。有严重违纪情况者实行一票否决制。1.专业见习表现的要求。自觉遵守国家的法律法规，见习单位的的各项规章制度，以及学校和学院的见习纪律。服从领导，听从指挥，以良好的状态和饱满的热情投入见习活动。见习目的明确，见习态度端正，虚心向见习单位工作人员学习，在不违反相关规定和不干扰见习单位正常工作秩序的情况下，主动积极地参加单位各项活动。见习期间定期向学校指导教师汇报见习情况。2.专业见习笔记的要求。见习笔记是积累见习收获的一种重要方式，也是见习成绩考核的组成部分。学生应根据见习任务的要求记录相关的见习内容、心得体会、发现的问题及解决问题的想法等，认真做好见习报告的资料积累。3.专业见习报告的要求。充分运用所学专业理论知识，结合自己的见习经历和调查资料，进行较深入的分析和总结；见习报告要有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数不少于2000字；见习报告应有观点，有分析，结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范；见习报告的资料必须真实，内容应