《民法》课程教学大纲

《民法》课程教学大纲

一、课程信息课程代码306BZ041课程名称民法课程性质

专业选修课学分216学时32先修课程

课程负责人适用专业政治学与行政学课程简介（300字左右）：《民法》是以民事法律为研究对象的一门学科，属于政治学与行政学本科的一门专业课程。该课程主要内容包含总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承和侵权责任。通过本课程学习，要求学生能够掌握民法基本知识，以及我国现行民事法律和司法解释的规定，训练学生的民法思维，教会学生初步掌握运用所学理论和知识分析和解决实际问题的方法，并初步具备运用所学理论、知识和方法分析与解决实际问题的能力。

二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:1.掌握总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承和侵权责任中基本民法知识和基础原理，了解民法学科前沿问题。2.初步具备理性判断事务的能力，初步掌握民法思维的基本方法，重点是法律关系分析法和请求权基础分析法。3.初步具备发现问题以及运用所学知识分析问题和解决问题的能力，掌握民法案例分析的基本方法和步骤。4.初步掌握民事法律实务的基本技能，能够比较流利且准确地表达自己的观点，具备初步的沟通和协调能力。5.掌握民法重点法条，开拓学术视野，了解民法学科前沿问题。

课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求1毕业要求指标点1.1L

毕业要求指标点1.2

毕业要求指标点1.3

毕业要求2毕业要求指标点2.1

M

毕业要求指标点2.2

毕业要求指标点2.3

毕业要求3毕业要求指标点3.1

M

毕业要求指标点3.2

毕业要求指标点3.3

毕业要求4毕业要求指标点4.1

L

毕业要求指标点4.2

毕业要求指标点4.3

毕业要求5毕业要求指标点5.1

L毕业要求指标点5.2

毕业要求指标点5.3

三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时总则课程目标11.民事主体2.民事法律行为3.代理4.诉讼时效1.了解自然人、法人和民法基本原则；2.理解民事法律行为、代理；3.掌握民事法律行为。教学方法：1.讲授2.讨论3.案例分析教学手段：多媒体课件与传统教学相结合。5课程思政元素：中国特色民法体系、社会主义核心价值融入民法典等；课程思政教学内容设计：了解民法基本原则和社会主义和谐价值的关系，理解深入英烈条款，掌握好人条款，阐述文明行为的民法意义，引导学生深刻领会社会主义核心价值观的民法功用。物权课程目标1、21.物权基础理论2.所有权3.用益物权4.担保物权1.了解物权基本原则、定义和特征；2.理解所有权；3.掌握用益物权和担保物权。教学方法：1.讲授2.讨论3.案例分析教学手段：多媒体课件与传统教学相结合。5课程思政元素：平等价值观、法治价值观等课程思政教学内容设计：了解物权基本原则、定义和特征，理解所有权，掌握用益物权和担保物权，引导学生确立物权平等保护观念，合理处理物权纠纷，达到定分止争效果。合同课程目标11.合同通则2.典型合同3.准合同1.了解合同订立、转移和消灭；2.理解买卖合同；3.掌握合同效力。教学方法：1.讲授2.讨论3.案例分析教学手段：多媒体课件与传统教学相结合。5课程思政元素：自由价值观、诚信价值观；课程思政教学内容设计：通过了解合同订立、转移和消灭的规则，理解买卖合同的基本特质，掌握合同效力，能够灵活处理合同纠纷，引导学生确立合同自由、有约必守的价值。人格权课程目标1、21.生命权、身体权和健康权2.姓名权、名称权、名誉权和荣誉权3.隐私权和个人信息保护1.了解身体权、姓名权和肖像权；2.理解名誉权和荣誉权；3.掌握隐私权。教学方法：1.讲授2.讨论3.案例分析教学手段：多媒体课件与传统教学相结合。2课程思政元素：自由价值观、法治价值观等；课程思政教学内容设计：通过了解身体权、姓名权和肖像权，理解名誉权和荣誉权，掌握隐私权，切实保障民事主体人格权，引导学生深刻领悟以人民为中心的法治精神。婚姻家庭课程目标11.结婚2.夫妻关系3.离婚4.收养1.了解结婚和收养条件；2.理解夫妻关系；3.掌握离婚。教学方法：1.讲授2.讨论3.案例分析教学手段：多媒体课件与传统教学相结合。5课程思政元素：自由价值观、平等价值观、优良家风等；课程思政教学内容设计：理解婚姻自由的意义，掌握夫妻关系中平等价值观的规范表达与具体运用，引导学生将优良家风落实于家事纠纷中。继承课程目标1、21.法定继承2.遗嘱继承3.遗赠4.遗赠扶养协议1.了解法定继承、遗嘱继承、遗赠和遗赠扶养协议的概念、特征和适用范围；2.理解遗嘱的性质、形式、效力；3.掌握遗赠的有效要件、继承权的丧失和放弃。教学方法：1.讲授2.讨论3.案例分析教学手段：多媒体课件与传统教学相结合。5课程思政元素：平等价值观、优良家风等；课程思政教学内容设计：理解继承纠纷中男女平等的意义，通过辨析法定继承、遗嘱继承、遗赠和遗赠扶养协议的适用范围和各自特征，引导学生将优良家风落实于遗产分配纠纷中。侵权责任课程目标11.一般侵权构成要件2.侵权责任形式3.特殊侵权行为1.了解一般侵权构成要件、抗辩事由；2.理解赔偿损失；3.掌握特殊侵权行为。教学方法：1.讲授2.讨论3.案例分析教学手段：多媒体课件与传统教学相结合。5课程思政元素：自由价值观、和谐价值观、文明价值观等；课程思政教学内容设计：理解侵权责任中自由价值与权益保障的内在关联，通过高空抛物致人损害典型案例、违反安全保障义务责任典型案例、环境污染责任典型案例，引导学生深刻理会和谐价值观、文明价值观等，树立以人民为中心的法治精神。备注（1）课程思政教学方式方法：通过采取教师课堂讲授、学生查阅资料、观看相关视频资料、课堂交流探讨、课后拓展阅读等灵活的教学方法，组织引导学生积极参与和体验。（2）课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，主要通过学生课堂表现、课后案例研讨、网络课程平台参与以及课程论文等进行考察。

四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定总则课程目标1

课程成绩包括3个部分，综合成绩（100%）＝课堂出勤（20%）+课堂表现（20%）+课后作业（60%）。具体如下：1．课堂出勤：满勤得分为100分，无故缺勤一次扣20分，无故缺勤3次及以上该门课程总成绩为0。2．课堂表现：通过学生在课程教学中参与的态度和能力来考察，满分100分，基准分60分，上课态度端正，能够主动坐在前排，积极回答问题的同学，每次酌情加5-10分3．课后作业：需要提交案例分析报告3份，每次作业满分为100分，最后取平均分。物权课程目标1、2提交案例分析报告1份合同课程目标1提交案例分析报告1份人格权课程目标1、2

婚姻