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文档简介

专题八

统计与可能性第17课时

可能性考点知识梳理1.可能性的意义在实际生活中事件发生的情况有一定、可能、不可能等几种情况。常用的描述词有“一定、可能、不可能、偶尔、经常”等。2.可能性的大小事件发生的可能性有大有小,通过对事件发生的可能性大小的分析,可以帮助人们做出合理的推断和预测。可能性的大小可以用分数的形式表示出来。3.游戏规则的公平性人们根据事件发生的可能性大小来设计游戏规则:当游戏双方机会均等时,游戏规则是公平的;当游戏双方机会不均等时,游戏规则不公平,此时需要修改游戏规则。通过对事件发生的可能性分析,可以帮助人们判断游戏规则是否公平,或设计公平的游戏规则。热门考点精讲考点1:事件的可能性

用“一定”“可能”“不可能”填空。(1)今天是星期二,明天()是星期三。(2)广东的冬天()会下雪。(3)太阳()从东方落下。方法指导:此题考查的是事件的确定性和不确定性,因此我们要对生活中的一些事件有客观的认识,这是做好这道题的关键。(1)星期几是人为规定的,按照一定的规律不间断地循环,是确定的事件;(2)天气的变化是无常的,是一个不可以确定的事件,所以广东的冬天下雪是可能发生的;(3)太阳东升西落,这是客观规律,是一定发生的事件。答案:(1)一定

(2)可能

(3)不可能1.冬天海南()下雪,哈尔滨()下雪。A.不可能

B.偶尔

C.经常2.盒子里有大小相同的4个黄球和3个绿球,从中任意摸出两个球,以下说法正确的是()。A.可能摸出2个红球B.可能摸出1个黄球和1个绿球C.不可能摸出2个绿球D.一定摸出1个红球和1个绿球ACB考点2:可能性大小的判定

从一个装有2个白球、5个红球、1个黄球、2个蓝球的纸箱里摸一个球(这些球除颜色外,形状、大小完全相同)。摸到()的可能性最大,摸到()的可能性最小。方法指导:此题考查的是判断可能性的大小。根据题意,一共有4种球,其中红球的个数最多,摸到的可能性最大,黄球的数量最少,摸到的可能性最小。答案:红球黄球3.判断题。(正确的在括号里画“√”,错误的画“×”)(1)经常刷牙注意口腔卫生,患蛀牙的可能性就小。()(2)抛一枚硬币,正反两面出现的可能性是一样大的。()(3)从1~50中任选一个数,这个数是2的倍数的可能性为a,是5的倍数的可能性为b,则a<b。()√√×考点3:游戏规则公平性的应用

奇思和妙想玩摸卡片游戏,他们把分别写有1,2,3,4的四张数字卡片反扣在桌面上,每次任意摸两张。摸到的两数之和是奇数的,奇思赢;摸到的两数之和是偶数的,妙想赢。这个游戏公平吗?为什么?(请用算式和文字语言说清理由)方法指导:看游戏规则是否公平,主要看双方是否具有均等的机会,如果机会是均等的,那就公平,否则,不公平;因为共4张牌,任意摸出2张牌,把所有情况列出来,有以下几种可能:1,2;1,3;1,4;2,3;2,4;3,4;共6种情况,然后求出几种情况的和,进而得出结论。答案:1+2=3;1+3=4;1+4=5;2+3=5;2+4=6;3+4=7,其中奇数有4种,偶数有2种,所以不公平。答:不公平。4.甲和乙两人用骰子做游戏,骰子的六个面上分别标有1,2,3,4,5,6,掷一次,看朝上的面有几个点,规则不公平的是()。A.质数甲赢,合数乙赢 B.1,2,3则甲赢,4,5,6则乙赢 C.奇数甲赢,偶数乙赢A5.桌面上摆有写着1到6数字的卡片,现甲乙2人游戏,抽到比3大的数字甲赢,抽到比3小的数字,乙赢。请问这样公平吗?公平不需要说明理由,如果不公平,请重新制定规则。

填空题。1.正方体的各个面上分别写着1,2,3,4,5,6,抛掷这个正方体,看看哪一面朝上,有()种可能出现的结果,每种结果出现的可能性(

)。6相等2.桌子上放着三张形状大小、颜色均相同的卡片,三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。小明从中抽取一张,小明抽到跳舞的可能性是(

),如果小明正好抽中跳舞,小莉再从剩下的两张中抽取一张,则小莉抽到的可能是(

)或(

),可能性都是(

)。

唱歌朗诵

3.一副扑克(去掉大、小王),从52张扑克中任意抽出是红桃牌的可能性是()。4.掷硬币时,正面朝上的可能性为(),若掷150次,可能大约有()次正面朝上。5.如果在有45名学生(其中女生25名)的班上选一名同学当班长,小明被选上的可能性是(),选中女生的可能性是()。

75

A2.抛6次硬币,4次正面朝上,2次背面朝上。抛第7次,可能是()朝上。A.正面

B.背面C.正面和背面都有可能C

B

CA

×√

×√√四

解决问题。1.20张数字卡片上分别写上1~20各数,将卡片打乱,从中任意抽取一张卡片。抽到3的倍数的可能性是多少?抽到5的倍数的可能性是多少?抽到偶数的可能性是多少?

因为4,5,6的最小公倍数是60,所以盒子里面最少有60个球,红球有10个,白球有12个,黑球有

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