古城学校常规制度新版和供应商调查管理制度

1(修订)第一章总则教风：敬业爱生为人师表博爱善教终身学习学风：读万卷书行万里路立君子品做有德人领导作风：身正人先务实高效2第五条学校培养目标：面向21世纪，面向全体学生，全面贯彻第三章入学与学籍管理额不超过45人。第七条因伤病和本人不可抗拒的原因无法继续学习的学生，(须具备指定医疗单位的证明)报学校批准后，可准其休学。休第四章内部管理体制(机构设置及职责)3第十条学校由府谷县教育局主管，设校长1人，副校长3人，下4567第五章教育教学管理8第二十条学校教职工基本编制数：60人。基本班级数：14。学生数：486人。学校预期发展规模：九年制学校达到18个班型，学生数650人，中心幼儿园3个班，幼儿90人。第二十一条依据国家教育部《中(小)学管理规程》,从事学校9作条例》,执行国家《学生体质健康标准》,成立学校体育卫生工作领第三十二条班主任、任课老师不得利用寒暑假、节假日进行集体内容要丰富、形式要多样。教室里的板报(宣传园地)和校园内的画廊设施(水源净化装置、热水茶炉等),努力创建卫生、整洁的工作学习第七章教师管理第八章学生管理(二)制定饮食、饮水事故应急预案。第十章负责(法律责任)古城九年制学校三年发展规划(2010年09月—2013年08月)蒙古准旗接壤，学校占地22000平方米，总建筑面积近5560平方米。学校目前有教学班14个(其中九年制学校12个，幼儿园2个),学生486人，教职工60人。2009年教育局命名为古城九年制学校。校一直居全县前列，2009年中考成绩名列全县第二；学校连续数年被县教育局评为“创佳评差最佳单位”,2008年被教育局评为“县级规范化学校”。2010年被教育局评为“创佳评差”进步单位。(一)存在的优势(二)面临的困难尽管教师队伍在不断成长，但横向与同级学校(城区学校)相比，3、办学特色尚未形成组长：苏云祥副组长：闫军裴永飞韩忠峰成员：王存义李招厚蔺飞白彦文魏军周智慧(一)总体目标(二)阶段目标第一阶段：初具规模(2010.9——2011.8)第二阶段：初显特色(2011.9——2012.8)第三阶段：争创示范(2012.9——2013.8)(一)学校管理2011学年：(3)打造“平安校园”,实现安全事故零。2012学年：专业成长.2013学年：(二)德育工作2011学年：2012学年：2013学年：(3)完善学校、社会、家庭“三位一体”的校内外德育网络，充分(三)队伍建设2011学年：(2)提高教师的德育和业务素质，教师学历达标为100%。本科以上学历达到70%。2012学年：60%,本科以上学历达70%。2013学年：(3)教坛新秀、骨干教师在区内外享有声(四)教学工作2、年度目标2011学年：(3)完善学校的信息技术建设。开齐、配足各种专用教室，根据学(6)规范办学行为，增强服务意识。2012学年：(4)加强理论学习，提升科研意识。从不同渠道(请进来、走出去2013学年：(五)教育科研2011学年：(4)组织教师积极参与各级论文评比，争取本年度有40%以上的教2012学年：(2)组织教师积极参与各级论文案例评比，争取本年度有50%以上2013学年：(3)组织教师积极参与各级论文案例评比，争取本年度有55%以上(5)努力打造科研精品，重视科研成果的推广和运用，建立成果推(1)用制度规范教育科研。3年时间，建立并健全完善各项科研管(4)创设科研氛围。积极开展丰富多彩的教育科研活动，如科研沙(六)办学条件2011学年：2012学年：2013学年：古城九年制学校素质教育实施方案(修订)(一)思想品德教育(二)人文科学素质培养(三)身心健康教育(3)工会负责全员健身活动的实施。(2)学生在素质教育过程中的学习成绩记入《学生成长档案古城九年制学校教育教学质量目标承诺6、在国家新一轮基础课程改革中，认真学习新《课程标准》,用写一篇教学经验总结、听课20节以上，真正做到教育理论与教育实践古城九年制学校行风建设目标承诺组长：苏云祥副组长：闫军裴永飞韩忠锋组员：王存义李招厚蔺飞白彦文魏军周智慧好氛围。电话城学校开展思想纪律作风整顿活动实施方案组长：苏云祥副组长：闫军裴永飞韩忠锋成员：王存义李招厚蔺飞白彦文魏军周智慧月20日开始，到11月25日结束，分三个阶段进行。(一)学习教育阶段(8月20日至9月10日)案》,进行广泛动员。(二)查摆问题阶段(9月11日至10月31日)(三)整改提高阶段(11月1日至11月25日)2000字)(2)查摆问题阶段，每个人都要写出不少于1500字的自我剖析古城学校校园管理制度(修订)(修订)古城学校校园卫生管理制度(修订)古城学校学生考勤制度育积分中扣1分。分2分外，扣除本班值周积分2分。本班值周积分5-10分。古城学校学生宿舍管理制度(修订)古城学校文明宿舍评比条件(修订)古城学校学生综合素质评价实施细则(试行)价表一》)。级。(表一)(“自评”内一栏可填写A、B、C、D某一等级)(2)同学间互评①制定综合评价表(表一)(每生一份表)德品质18A8B2C0D全班共50人)(3)师评(表一)(4)总评教育局的评价要求得出评价结论。(表三)古城学校尊师规范(试行)提问要踊跃回答(立正站好),声音宏亮，吐字要清楚，经老师同意后6、与老师谈话时要立正站好，目视老师(经老师示意后就座)。9、下课铃响后，听班长口令起立目送教师走出教室(不争着走或并着走),待教师离开课室后学生才出课室，尔后方可自由活动。古城学校安全管理制度(修订)未造成后果，第一次发现，罚管理者200元，第二次发现罚管理者500元，并上校委会研究对其其他处理，造成后果未造成后果，发现一次者罚班主任200元，发现二次者罚款500元，古城学校预防安全事故措施及应急救援预案预防学生在楼梯拥挤踩踏事故的措施以及应急救援预案1、如伤情较轻，人员较少(1--2名),先领学生去医院就诊，并2、如伤情较轻，人员较多(3--5名),先领学生去医院就诊，3、如伤情较轻，人员较多(5名以上),先组织受伤学生去医院4、如伤情较重，受伤人员较少(1--2名),首先通知副校长、校长，及时将受伤学生送往医院抢救，在1小时内报告乡政府，3.5小5、如伤情较重，受伤人员较多(3人或3人以上)或者出现死亡120急救，同时报告镇政府和教育局。急救救援电话：古城学校：88533022古城镇医院：88853019府谷县医院：8717120府谷县中医院：8711699古城镇政府：88853001府谷县教育局：8755510预防煤气中毒、火灾的措施以及应急救援预案然后组织教师打水自救，如果火势比较猛烈，由副校长拨打119火警急救救援电话：学校：88533022古城镇医院：88853019府谷县医院：8717120谷县中医院：8711699古城镇政府：88853001府谷县教育局：8755510火警：119预防交通事故和上学放学路途安全的措施以及应急救援预案2、如果发生交通事故，学校接到通知后，首先拨报警电话：学校：88533022古城镇医院：88853019府谷县医院：8717120府谷县中医院：8711699古城镇政府：88853001府谷县教育局：8755510交通事故：122麻镇派出所：8851110教育，特别对“垃圾食品”(三无产品)严禁学生买吃。1、如果人数很少(1--2名),病情轻微，发现后及时送往医院救2、如果人数较多(3人或3人以上)病情轻微，发现后及时送往报警电话：古城镇医院：8853019府谷县医院：8717120府谷县中医院：8711699古城镇政府：8853001府谷县教育局：8755510府谷县防疫站：8714682预防学校财产、师生财产安全、学生夜间外出活动员送往医院救治，如伤情严重，拨打120求救，或者由副校长租车送报警电话：古城学校：8853022麻镇派出所：8851110古城医院：8853019府谷县医院：8717120府谷县中医院：8711699古城镇府：8853001府谷县教育局：8755510应急救援预案伤情较轻，人员较少(1--2名)由代课教师及时送往医院救2、伤情较轻，人员较多(3人或3人以上)及时报告学校校长，班主任和代课教师将受伤学生送往医院救治，并拨打120求救，或者报警电话：古城学校：8853022古城医院：8853019府谷县医院：8717120府谷县中医院：8711699古城镇政府：8853001府谷县教育局：8755510学校接到消息后，立即拨打120、119求救，并由校长、副校长组织报警电话：古城学校：8853022古城医院：8853019府谷县医院：8717120府谷县中医院：8711699古城镇政府：8853001府谷县教育局：8755510古城学区教职工考勤管理制度(修订)[(2003)58号]和《府谷县普通中小学学校常规管理基本要求》[(2005)84号]等文件精神，结合我学区实际情况，特制定本制度。详细准确地填写好请假报告单(一式两份);准假人对任课教师和后勤县教育局批准(产假除外)。世享受例假7天。考试(不包括报名、报送证件表册),凭辅导证明或准考证，须履行请1、以作息时间和课程表为依据，一天以10节计下午5节)。一般请假也可计半天假(不包括学校中层以上领导，部室旷工节数以活动时间长短计算，每40分钟为1节。1、教师请假1天扣罚50元，请一节主课扣罚20元，请一节其它课扣罚15元，请一节辅导课扣罚10元，一次例会30元。二次迟到 (或早退)顶一节主课缺勤；请两节课(指有课)顶一天事假；业务学2、旷工一天(节)计请假三天(节),一个月累计各类旷工在三天(包括三天)以上，扣除当月全额工资。天的3倍。9、教师替代主要科目每节补15元，其它科目每节补10元，顶替班主任一天补助20元。勤奖200元(享受过特殊享受假的不予考虑全勤)。古城学校教职工生活工作作风制度者每人罚款100元，三次以内警告个别谈话通报，三次以上全体教师调查了解发现，三次以内每人每次罚款500元，并个别谈话教育，警告通报，三次以上(包括三次)在全体教师大会上公开书面检查，加倍古城学区教职工工作失职处理办法(修订)扣5到10分，情节严重者一票否决。4、有意旷工者罚款150元。罚款10元。15、有严重体罚学生视其情节轻重予以50—200元罚款，造成处以100—200元的罚款。并处于50—200元罚款。学生中造成严重影响视情节轻重予以100—200元罚款。20、发现教职工在学校公共场合吵嘴者，扣罚当事人100—300古城学校常规教学工作管理制度(试行)后知识的联系，找出重点、难点、关键);通学生实际(就是按照教材案。教案的编写要紧跟课时，提倡超前备课(超备半周),禁止课后补均视为无教案。统一要求每个单元(一组课文)必须有单元计划(包括将知识方法融为一体，有讲有练),⑦作业布置(精心选择内容，精要设计题型，力求启智创新),⑧板书设计(能概括教学的主要内容，新重要的内容，题型要广泛灵活(力求启智创新),题量要适中，份量不到：及时(当天作业当天批改)、细致(不得出现错批改现象)、全批全改(所有学生的作业全部批改)、批阅符号规范、批阅日期准确(一律用阳历而不用阴历);不能请他人代改作业。作文批改要从字、词、古城九年制学校课堂教学评价制度(试行)古城学校学校实验课管理制度(试行)2、每位代实验课教师每学期推出一堂“成功的实验课”,写一篇化学演示实验98%,化学学生实验100%。物理演示实验98%,物理学生实验95%。生物演示实验80%,生物学生实验60%。科学演示实验70%,科学学生实验50%。古城学校实验课考核办法二、考核时实行积分制，每位考核人员的基础分为70分，然后在求完成计划、总结者加10分。3、科任教师推出一堂：“成功实验课”,由教导处组织五人进行评比打分，根据授课情况酌情赋分，共占10分。次加3分、2分、1分，获市一、二、三等奖时，依次加6分、5分、4分，获省一、二、三等奖时，依次加9分、8分、7分。二、三名时，依次加5分、4分、3分，在县赛讲活动中获一、二、三等奖时，依次加10分、8分、6分。专人组织评定加1—3分。每超一节减0.5分。于教师指导不当，出现一次失误(不包括烧伤、炸伤等严重情况)减3节减10—20分。节减5—10分。古城九年制学校校本教研制度(修订)古城学校学困生转化工作实施方案(修订)1、2012年中考和全县抽考整体成绩前移一到两个名次，逐步消灭组长：苏云祥副组长：裴永飞闫军韩忠锋成员：魏军周智慧蔺小军周振义贺建军王珍马秀娥(一)摸清底细，确定对象。(班主任负责)(二)开展帮抚活动，创建和谐的教育环境。(班主任负责)头，分别组织好互帮互助小组。每组要有3至6人，其中带头人要有两3、班与班之间，举行两次以上相互学习，相互交流帮教体会活动，(三)树立起学困生转化典型。(教导处负责)(五)改进教学模式，规范过程管理，切实减少低分人数。(备课组负责)学生文化课成绩低分现象的产生，有社会环境、学生家庭环境及学1、学习《古城学校学困生转化方案》,明确学困生对象，作好学困2、各备课组制定本学科学困生转化实施计划(上交教导处),标准设计教学全过程),开展教学观摩。古城学校学困生转化情况记录表学生情况班级姓名性别年龄基础资料家庭情况情况分析转化效果及转化情况古城九年制学校有效课堂教学预案为了深入贯彻教育局2011年度工作会议精神，认真落实《府谷县组长：苏云祥副组长：裴永飞闫军韩忠峰魏军第一阶段：理论准备(第1——3周)第二阶段：有效课堂教学视导(第4——14周)(1)有效备课(2)有效预习(3)有效课堂①把握好教学的黄金时间，整节课精讲不超过25分钟，学生当堂训练时间不少于15分钟。(4)有效作业(5)有效辅导(6)有效检测(7)有效反思第三阶段：反思提高(第15——18周)古城学校听课评课制度(试行)2、每位教师每学期每周至少听课、被听课1节，一学期听课不少于18节，中层领导、教研组长一学期听课不少于25节，校级领导一学期听课不少于30节。不中途离开(特殊原因除外)。上下课应与学生齐起立，以示对执教者(事先不通知教师)邀请性听课(教师有准备的请求指导)跟踪性听课(把备课、讲课、评课的全过程听下来)对比性听课(听同学科同内容的课)视导性听课(连续听一位教师的几节课，系统指导)。古城学校教学常规检查考核细则一、出勤(15分)少出一天扣1分，直至15分扣完为止。二、德育工作(5分)的教育(包括值周工作)。三、教案备写(20分)扣2分。四、作业布置与批改(30分)2、阶段检查时作业次数明显不足扣2分(少5次以上)。3、检查时作业一次未改扣2分(最后1次除外)。1、每学期教师听课不少于18节，中层领导及教研组长听课不少于25节，校级领导听课不少于30节。六、教学反思(3分):七、教学计划与总结(5分)八、学习笔记(5分)九、教科研(10分)5、10、20、30分。4、公开课一节加4分。上交教研组教学设计1份，教后反思1份，5、组内成员听课缺一节扣2分(教研组长考勤)。2、本细则按分数排名，按参加考核教师的30%评出A等，55%评出B等，15%评出C等(等次内又要根据实际情况分为上中下),期末时联评，细化为分数(每一项都按100分打分，要均匀的拉开差距),A等为90分及其以上，B等为75分—90分，C等为75分以“深入学习贯彻全县教育工作会议精神”实施方案长的讲话和郭局长的表态精神，根据府教发(2011)149号文件部署，(一)深刻认识张书记对广大教师提出的的牢固树立发展教育(三)努力实现“四个提升”:在师德和师能上有新的提升，在全阶段自2011年9月上旬至11月底，分宣传发动、学习讨论、(一)宣传发动(9月上旬)1、8月31日下午召开行政会议，成立活动领导小组，随即召开(二)学习讨论(9月中旬—10月中旬)2、在理论学习的基础上，拟于10月上旬，围绕“高举质量大旗，3、在深入开展学习、讨论的基础上，每位教师撰写出不少于1500字的心得体会；4、在“国庆”前后，开展“深入学习贯彻全县教育工作会议精(三)查摆整改(10月下旬—11月上旬)(四)总结提高(11月中下旬)副组长：闫军裴永飞韩忠锋成员：蔺飞王存义李招厚白彦文魏军周智慧(二)结合实际，整体推进(三)加强宣传，注重实效古城学区创建省级教育强县工作实施方案为了全面贯彻落实《府谷县教育局创建省级教育强县工作实施方案》,明确学区“创强”目标任务，夯实工作责任，推进“创强”实施以全县教育工作会精神为指导，按照《府谷县教育局创建省级教根据《陕西省教育强县评估标准》,围绕创建省级教育强县工作(一)进一步改善办学条件，巩固“双高普九”和创强成果，整(二)进一步发展成人教育，充分利用农村成人文化技术学校，90%以上，且培训内容与当地经济开发紧密结合。加强扫盲工作，使15-50周岁非文盲率达到99%以上。(三)大力发展学前教育，加快在建幼儿园的建设进程，争取早(四)进一步优化现代教育教学设施建设。充分利用现有的多媒(六)加强依法治教，深化教育教学改革，认真贯彻执行教育法(八)做好“创强”基础性工作，重点抓好档案资料的收集、分组长：苏云祥副组长：闫军裴永飞韩忠锋王存义成员：李招厚蔺飞白彦文魏军周智慧蔺小军周振义贺建军王珍马秀娥(3)研究解决学区“创强”过程中的重大问题，及时向教育局组长：裴永飞成员：贺建军王晓雯王永平杨生刘嘉马秀娥周丽霞组长：闫军成员：王小平吴彦召李永强马雳刘根雄邬永胜李小平李淑琴李婷王利杨慧琴王全兴组长：王存义副组长：魏军成员：韩小琴魏瑞莲王旭王丽芳刘金莲陈林霞王云虎组长：裴永飞组长：蔺飞成员：韩小琴张巧艳李淑琴李鹏马秀娥王珍王永平周振义李永强蔺小军蔺飞白彦文副组长：魏军成员：周智慧蔺小军周振义贺建军王珍马秀娥王美组长：闫军成员：张艳赵杰赵敏李淑琴李鹏王金虎王文礼杨增寿组长：闫军成员：郭永柱吴彦召霍文忠郭二生赵四厚杨增寿王金虎王文礼王云虎贺兆星张白李来福贾香萍第一阶段(2011年2-4月):调查摸底，指标分解。第二阶段(2011年5-10月):查漏补缺，完善提高。第三阶段(2011年11—12月):创建申报，迎接初评。第四阶段(2012年1—5月):根据初评进行整改。第五阶段(2012年6—9月):迎接正式验收。切实把“创强”工作摆在重要位置，及时出台实施方案，夯实古城学校值周考核量化细则(试行)1、自习期间说话、交头接耳、离开座位(4分)做小动作、扣分)。二、宿舍管理：(12分)2分；齐，扣2分；扣10分。三、迟到，早退情况：(6分)1、两操缺1人次，扣2分(有班主任批假条者除外);刑事责任，情节轻的扣该班10-—20分，学期评优一票否决。凡发现打架者给该班扣5——10分；2、随便不上课者扣5分；8、小学生不佩戴红领巾者扣2分；9、冒名顶替或谎报班级姓名，私自出校门扣10分并通报批10、抽烟、喝酒者，通报批评并扣10分；12、不尊敬师长，顶撞教职工，无理取闹者扣5——10分，13、凡发现看黄色小说、报刊者一人扣该班10分；14、凡发现在学校打扑克者一人扣10分；15、凡发现谈恋爱者一人扣该班20分；16、凡发现偷拿他人和公共财物者，扣该班202、走廊、室内有脚印扣6分。1、拾金不昧者，酌情给班级加2——10分。2、凡受社会各方面表扬的，经核实后为该班加5——20分护学校声誉者为该班加2-—10分，并通报表扬。4、检举违法、违纪者，为该班加5——10分。古城学校班主任考核方案(修订)1、内容与分值：周考核满分为30分，,由每周的值周教师和值顺序分别给对应班主任计30、28、26、24、22、20、18、16分。(一)班级常规20分2、按规定要求健全班委(团、队)会，学生干部履行职责好，自我5、按时参加学校组织的各类活动，班(团、队)会活动定期开(二)班级成绩30分。目数)排名，再根据名次计分，第一名得30分，第二名28分，第三名26分，第四名24分，第五名得22分，第六名20分，第七名18计5.3.1分，后三名分别扣5、3、1分。5、3、1分。(三)学校评价与学生评价10分般3分，较差2分。好4分，一般3分，较差2分。(四)财产管理10分第二名9.5分，第三名9分，第四名8.5分，其余依次类推。2、破坏暖气一次扣5分。破坏桌凳一次扣5分。3、不爱护公物酌情扣2至5分。(五)住校生管理10分(六)平衡分1、班级人数以40人(小学30)为标准，超一人加0.5分，少一人减0.5分。古城学校教职工职称评定实施办法(试行)三、考核领导小组严格按照上级关于高、中、初级职称评审细则教龄(25分)以岗位按25分计算教龄得分，即每个岗位内教龄最长的为满分，以岗位按15分计算教龄得分，即每个岗位内任职年限最长的为满绩效考核(50分)以2010年下学期和2011年上学期两次绩效考核为依据，两学期考核得分以学校按50分的比例计算出考核分后相加求出平均分即为该4、考核评定组打分(10分)考核评定组成员根据每位参评教师的述职按岗位进行打分，满分10分，最低分不得低于6分，且一定要拉开差距，差距分不得高于13、搬弄是非、搞不团结的、在教师中造成不良影响的扣2——5十一、本办法从2011年9月20日起试行，并将根据实际情况不古城学区(校)教职工量化考核考评方案(修订)组长：苏云祥副组长：闫军裴永飞韩忠峰成员：王存义李招厚蔺飞白彦文魏军周智慧师德5%,工作量35%,教学常规20%,教学成绩40%。(一)师德考核组成。标准分为5分，学生评议站60%,领导评议占40%。(二)工作量考核语文1.5;数学1.4;英语1.4;理化1.3;政治1.2;历史1.1;语文1.4;数学1.3;英语1.2;思品1.0;社会1.0;自然1.1;科学1.1;综合1.0;时)1;晨读、数辅0.4(地方、综合、实践)(1)前勤教学人员，教龄满15年、20年、25年、30年，每周分别增计1课时、2课时、3课时、4课时。量的5%,主任、副主任和电教管理员低于最高工作量的10%(二者以最高的计算),团、少队、工会周计课时4课(3)教研组长周计2课时，打印周计课时2课时，第二课堂周计维护周计2课时。收发周计课时1。(以上七项根据实绩核定课时)学系数加0.1,两门为主课且不同头者，节数较少的一门系数加0.2,周(3)九年级最后一学期考评科目系数加0.2;(三)教学常规考核1、执行《古城学区(校)教学常规管理制度》。等15%的比例评出，并依次加计40分、35分、30分的分值。若在检查进出现典型不规范现象(如教案缺少、作分或酌情扣5——30分。5——10分。批评者每次减计(10——50)分。1、平均分考核(占50分)。以全县举行的统一考试科目的分数2