幼儿园教育管理制度

幼儿园教育管理制度一、根据《幼儿园教育纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》及幼儿特点，制定切实可行的学期计划、月计划、周计划。二、按时上交各类计划、总结等材料。按要求组织好幼儿的一日活动，遵循幼儿身心发展规律和年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。三、每学期期末，组织教育教学情况测查，进行工作总结。每学期每个教师按要求上好公开课和教研课，参加活动观摩与基本功比赛。四、认真履行保教人员职责，严禁体罚和变相体罚幼儿，保证幼儿的安全。五、定期召开家长会，平时加强家园联系，保证家园教育的一致性。帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学育儿知识，指导家长提高育儿水平。六、幼儿园教育工作的原则是:体、智、德、美诸方面的教育应相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿的年龄特点，注意个别差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导幼儿的正面教育。七、幼儿一日活动的组织应动静交替，保证幼儿愉快地有益地自由活动。幼儿园日常生活组织，要从实际出发。建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。八、教育活动应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，循序渐进、有计划地选择和组织。组织活动应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利务件，积极发挥幼儿感官作用，灵活地运用集体或个别活动的形式为幼儿提供充分活动的空间，注重活动的过程，促进每个幼儿在同水平上得到发展。九、游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏，因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)。十、游戏材料应强调多功能和可变性。应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿个性的全面发展。十一、幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于不动声色的幼儿生活以及各项活动之中。十二、幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性心理品质，应注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不要强求。十三、幼儿园和小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。1/1幼儿园安全工作管理制度一、预防烫伤1．暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止热源进班。2．不允许幼儿进营养室、保育员室（门随手关）等危险地区。3．幼儿尿湿衣裤，盥洗前,一定要试好水温(用手背试水温)。4．幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。5．冬季取暖期间,保证热水袋的安全。6．水箱上锁，水温适宜。二、预防外伤1．清除园内房屋、场地、玩教具的不安全因素。拐角、器械边角要圆滑,墙面要软处理。大型玩具每天检查一次,发现隐患立即停止使用,及时修复。2．教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散,要在教师的视线内,避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开。3．幼儿使用的设备要稳固。桌椅板凳没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好。4．剪子、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜内(储藏室、幼儿摸不到的地方)。5．通过游戏形式,经常对幼儿进行安全教育,增强他们的安全意识,逐渐使他们过渡到自我保护阶段。三、严防异物入耳、鼻、气管等处1．给幼儿投入的玩具要较大,防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。2．户外活动时注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。3．如发生异物进入耳、鼻、气管事故,教师不要随意采取措施,弄清情况后,再进行排除。如保健老师解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长。4．每天晨午检时要询问孩子是否带有异物,必要时应由教师集中保管。5．幼儿睡眠时,值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况,观察幼儿是否在被子里吃豆、巧克力糖等食品,防止食品进入气管。6．幼儿要在情绪稳定愉快的状态下安静进食或吃水果,防止食品误入气管。7．建议家长不要给孩子携带各种饰物。四、预防中毒1．儿童活动室内不准存放有毒物品,如消毒液、洗涤剂禁止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。2．培养幼儿不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。3．食堂每日进的食品,必须按照有关规定严格执行,防止不新鲜食品入园。4．所有药品必须妥善保管。每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前,保健教师要仔细核对,防止误服、错服。5．做好服喂药交接记录工作。如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载,及时采取措施。五、防止走失1．建立接送制度。接送孩子时家长要与教师见面,把孩子送到教师手里。固定接送人员,家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。2．门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得出幼儿园大门