内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试(下学期)试卷及答案_第1页
内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试(下学期)试卷及答案_第2页
内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试(下学期)试卷及答案_第3页
内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试(下学期)试卷及答案_第4页
内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试(下学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).根据拼音,写词语。要写得正确、规范、美观。

ēnhuì

lǎnduò

fánzhí

yǐnbì

míhuò

nányǐzhìxìn

jìngxiá

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).记格言,明道理。做人要心怀坦荡,正如《论语》中所说的“君子坦荡荡,_____________”;做人要有底线意识,因为“人有耻,_______________”;《左传》中的“______________,______________”说明坏事做多了一定会自取灭亡,告诫我们做人做事要合乎道义。2).“身躯凛凛貌堂堂,武艺高强话轩昂,何须三碗不过冈,醉打猛虎美名扬”描述的是古典名著《________________》中的人物________________________3).按课文内容填空。

(1)诗中有景:王昌龄《从军行》中“___________________,___________________。”展现了壮阔苍凉的边塞风景。诗中有情:《闻官军收河南河北》中“白日放歌须纵酒,___________________。”抒发了杜甫的喜悦之情。诗中有趣:《四时田园杂兴》“___________________,___________________。”中有儿童种瓜的乐趣;“稚子金盆脱晓冰,___________________。”里藏着儿童玩冰的欢乐。

(2)思维的火花跨越时空。《杨氏之子》中,孔指以示儿曰:“___________________。”儿应声答曰:“___________________。”幽默机智的回答,让人不禁对杨氏子赞叹不已。

(3)本学期在课文中,我认识了形形色色的人。我想把____奖(选择一项,填序号)【A.技艺高超B.武艺高强C.意志坚强】颁给___________,因为__________________________________。4).请根据拼音写汉字。

兴隆小学进行楼道文化布置,人物长廊布置已经完毕,参观活动拉开序幕!瞧,同学们cù

yōng(

)在一起。xìngzhìbóbó(

)地欣赏着一幅幅人物画像:shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮,武艺高强的打虎英雄武松,让人sùránqījìng(

)的军神刘伯承,骑着骏马飞驰在liáo(

)阔戈壁上的戍边将士……参观结束,精彩的画展赢得了同学们由zhōng(

)的赞叹。5).根据积累填空

中国古诗文化博大精深,令人回味无穷。“白日放歌须纵酒,①____________”是杜甫的还乡之喜悦;“②____________,五千仞岳上摩天”是陆游秋夜将晓出篱门看到的北方的壮丽山河;“③____________,④____________”是王昌龄笔下守边将士遥望玉门关时立下的豪壮誓言……古诗像一本本心灵相册,等待着我们去打开,走进一个个熟悉又陌生的精神世界。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子运用的人物描写方法与例句相同的选项是(

例:毛主席强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。A.男孩又黑又瘦的小脸上满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。B.爷爷看到碎成一地的瓷碗,立马收起笑容,眉毛拧成了疙瘩。2).古诗文名言积累欣赏。

①中国人的深情,寄托在不朽的诗词里,历久弥新。“三万里河东入海,____________。”是诗人___________对祖国壮丽山河的热爱;“谁言寸草心,__________________”是诗人_____________对母爱的歌吟;“独在异乡为异客,_____________。”是诗人____________思念亲人的内心独白;“_______________,岂因祸福避趋之”是民族英雄_____________的铮铮誓言;“黄沙百战穿金甲,____________”是戍边将士的豪情壮志。

②文以载道,在古人的文章中我们学到了很多做人的道理。孔子告诉我们做人要重道义、轻财利,正所谓“____________,____________。”孟子告诉我们遇到有人需要帮助,我们要及时伸出援手,正所谓“恻隐之心,___________________。”面对作恶多端的坏人,我们坚信“________________,________________________。”他们一定会受到法律的制裁。3).下列说法有误的一项是(

)A.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”这句话表现了黄继光的英勇无畏。B.学习《田忌赛马》《跳水》等课文后,我们懂得了在生活中遇到问题,应该先分析当时的情况,再选择合适的办法去解决。C.“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的白点都属于对他的间接描写。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).冬天,刺骨的寒风吹着人们。(请把“寒风吹着人们”的画面写具体)

______________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).请你用直线把下列人物和对应的描述适在一起,才能通关。

徐文长

来到人间,抓走织女,拆散了牛郎织女

鲁班

难倒了到绍兴主持考试的窦太师

王母娘娘

到终南山学艺,最终成了木匠的祖师

长发妹

为救乡亲,自愿变成石头人2).把相关古诗词、作者及诗词中的人物形象连线。

《示儿》

王维

喜归自然的隐居者

《山居秋暝》

陆游

孤独忧愁的游子

《枫桥夜泊》

张志和

国家至上的爱国者

《渔歌子》

张继

自由快乐的渔翁评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给句子排排队。

()雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。

()雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。

()渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

()雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

()忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。

()满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。

()池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。2).把下列词语整理成通顺的句子。

人像车厢里喊起来的炸了锅似的

_________________________________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).王伦嫉贤妒能,被林冲杀了,自此,林冲坐了梁山伯第一把交椅。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读古诗,完成练习。己亥杂诗九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。1.解释下列字词的意思。

生气:____________________

恃:_______________________

抖擞:______________________

2.下列说法正确的一项是(

)A.诗人希望上天能重用有用的人。B.诗人希望统治者能打破常规,重用人才。3.用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).从下面两个题目中,任选一个,完成一篇习作。要求内容具体,语句通顺,表达真情实感,书写要工整,字数不少于300字。《二十年后的家乡》需要列一个提纲再写;《

即景》不用列提纲,直接写,写前先把题目补充完整。

题目一:二十年后的家乡

每个人都有自己的家乡,那是我们成长的地方。二十年后的家乡会是什么样呢?大胆想象,把想象到的场景或事件梳理一下,完成习作。

题目:

开头:

中间:

结尾:

题目二:

即景

朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉;林中百鸟争鸣,园中鲜花怒放……把你观察到的一种自然现象或一处自然景观的变化写下来,注意写出观察所得。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).1.①小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。②记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前□领我到操场边坐下□怎么最近是不是有些自满啦□郑老师亲切地问我□③我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”④听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“______,____”的道理永远铭刻在我心中。1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词:教导——(

)赞扬——(

)

反义词:进步——(

)骄傲——(

)

2.写出文中一个排比句。

____________

3.给文中第二自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。

____________

4.为什么我终生难忘老师的教诲?

___________

5.找出文中的一句名言警句写在答题卡上。并另外再写一句类似的句子:

___________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”选择正确的汉字。

爱(慕

暮)

(衰

哀)败

(廷

延)续

(察

祭)品

(浸

侵)犯

(覆

履)行

波(澜

斓)

教(诲

悔)

竹(框

筐)2).辨一辨,选字组词。

【境

竟】

(

)然

水平如(

)

身临其(

)

【陵

棱】

(

)乱

(

)墓

(

)角分明

【消

削】

(

)苹果

(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论