内蒙古包头市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古包头市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.用楷书正确、工整地抄写下面的文字，标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据情境填空。

（1）我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，正如朱熹在《朱子语类》中所言：“人有耻，________。”

（2）古诗中的乡村多姿多彩：“________，子规声里雨如烟”写出了乡村四月明丽动人，细雨如烟的景色；“________，也傍桑阴学种瓜。”写出了农村儿童对农活耳濡目染，学起大人种起瓜来的情景。

（3）“娉娉袅袅十三余，A（而立

豆蔻

及笄）梢头二月初。”描写的是十三四岁的女子，所以A处应选________一词。

（4）《闻官军收河南河北》中，生动地表现诗人释放往日积郁，在突然到来的喜讯面前情感发生巨大变化的诗句是：“却看妻子愁何在，________。”

（5）总有一些人让我们自省，它是《自相矛盾》中旁人的一问“以子之矛陷子之盾，何如”，也是杨氏之子巧妙的回答“__________”。2）.成语填空。

心惊______

跃跃______

摩拳______

半夜______

出谋______

兴致______

万无______

三心______3）.日积月累。

（1）在诗歌的学习中，我们看到了古代农民辛勤劳作的农忙生活，如《田园四时杂兴（其三十一）》中的“________，__________”；也感受到了诗人厚重、深沉的爱国之情，如《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“_______，_________”。

（2）亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当要报答母亲的深恩时，我们会自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中“_________，_____”；当送别朋友时，我们会想到李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到的朋友走后孤独之感的句子“________，________”。

（3）你一定积累了很多描写春夏秋冬的诗句，请分别写一写。

春：_________，_________。

夏：__________，__________。

秋：__________，________。

冬：________，__________。4）.先把下列词语补充完整，再完成后面的练习。

完好无()

()中不足

理直气()

负(

)请罪

同心()力

难以()信

不动()色

想方法

（1）从上面选择恰当的词语填空。

①明明自己做错了事情，怎么还能这样___________？

②他竟然这样对待自己的父母，简直令人_________。

（2）把画“

”成语的意思用具体情景表现出来__________。5）.形近字组词。

搞(

)诈(

)搂(

)驰(

)详(

)

稿(

)作(

)楼(

)池(

)样(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.读万卷书，也要行万里路。小文一行6人外出旅游。景区规定70岁以上的老人免费进入，其他人则需要买票。下面是每个人的年龄，你认为需要买几张票？（

）

①五年级的学生明明

②年逾古稀的奶奶

③及笄的邻居

④年过不惑的爸爸

⑤耄耋的爷爷

⑥弱冠之年的哥哥A．3张票B．6张票C．5张票D．4张票2）.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（

）A．同学们专心致志地听老师讲课。B．每次遇到难题，他神机妙算，一会儿就能把题目解出来。C．一走进张家界，你就会为这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。D．夏天的夜晚，天空中闪烁的繁星不可胜数。3）.加点字读音相同的一句是（

）A．一群小燕子在燕山的树林里自由自在地穿梭。B．波光粼粼的湖泊上，静静地停泊着几艘大大小小的船。C．消息传开，原本喧哗的会场顿时安静，紧接着一片哗然。D．明晃晃的太阳升起了，一阵风轻轻拂过，树枝摇晃起来。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

1．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（用加点关联词语造句）

_______________

2．将军说：“战士们吃什么我就吃什么。”（改为第三人称转述句）

_______________

3．他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。（写一个含连续动作的句子）

_______________

4．从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着、不能生活在一块儿了。（概括句子的主要意思，不超过15个字）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.下面情节分别出自哪个民间故事？连一连

万里寻夫哭倒长城

《梁山伯与祝英台》

为了救夫水漫金山

《孟姜女》

女扮男装同窗三年

《白娘子》2）.连一连，体会左右两组词语在表达上的不同。

敬酒不吃吃罚酒

贪得无厌

吃着碗里看着锅里的

饮水思源

吃水不忘挖井人

不识好歹

癞蛤蟆想吃天鹅肉

强人所难

赶鸭子上架

异想天开

打开天窗说亮话

直言不讳评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)河上还有一座小桥。

(

)月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

(

)河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

(

)我的家乡在月亮湾。

(

)岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。

(

)前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。2）.按速度排一排下列句子的顺序。

①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。

②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。

③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。

④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。

速度按从小到大的顺序(只填序号):

_________________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1．《慈母情深》一文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”上学的事。(

)

2．“父爱之舟”，既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱。(

)

3．父母对巴迪同一首诗评价不同的原因是母亲想鞭策孩子，父亲要鼓励孩子。(

)

4．《父爱之舟》一文写父母深夜为蚕宝宝添桑叶的情景，既交代了家庭生活背景，写出父母的辛劳，也由此引出父亲对“我”的疼爱。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.默写古诗并回答问题。枫桥夜泊

，

。

，

。1．补充完整本诗，作者是

代诗人

。

2．解释词语。

江枫：______

愁眠：______

3．请将诗的后两句翻译成现代汉语。

______

4．本诗前两句写的是_____，后两句写的是_____，抒发了诗人_____的思想感情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：说说我的心里话

提示：生活中，我们有高兴的事、自豪骄傲的事、烦恼的事、伤心的事、后悔的事……也有对某件事、某个人的看法……此刻，你有什么心里话想倾诉呢？请把你的心里话写出来，可以直接倾诉，也可以选择一个人向他（她）倾诉。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.你养了小狗后更加喜欢动物了，同时也关注了很多动物专栏，你发现了下面这篇文章，请完成后面的问题。可爱的小鸟王文杰①没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。②一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，随浪漂流，姗姗而来，近了，近了……③忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“扑啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。④瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝①地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。⑤小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了。给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，那儿也不如故乡好！⑥善良的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上、肩上、掌上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……（文章有删改）【注释】①毫不悭（qiān）吝：一点都不吝啬，一点不小气。1．水手们和小鸟是怎样逐渐成为好朋友的？请根据文章内容填一填。

2．默读文章第④段，先写一写水手们为小鸟做的事，再体会水手和小鸟之间的情感。

________________________________________

3．阅读文章，说说最后水手们为什么把小鸟放走了。

_________________________________________

4．请借鉴本文描写小鸟时运用的拟人修辞手法，描写你喜欢的一种动物。（200字左右）

________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的关联词填空。

如果……就……

假如……总要……

只要……就……

（1）()遇上老人来走搭石，年轻人()俯下身子背老人过去。

（2）上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，()发现哪块搭石不平稳，()一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。

（3）()前面的人突然停住，后边的人没处落脚，()