安徽省宿州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

安徽省宿州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。班级要举行辩论赛了，同学们有的，跃跃欲试；有的、；有的自信满满；还有的，不愿参与。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境，读拼音写词语。

（1）夜晚，一轮明月悄悄爬上shùshāo_______，清新的草木气息扑面而来，让人xīnkuàngshényí_________。一群自由飞舞的yínghuǒchóng________犹如小精灵，给这夜色增添了不少情趣。美丽的夜景，让人不由感恩大自然的馈赠。

（2）北京是我国的首都，也是jǔshìwénmíng_________的旅游胜地。游客们可以前往故宫博物院欣赏qízhēnyìbǎo_________，也可以攀爬古代劳动人民tóngxīnxiélì_________修筑的万里长城。这些宝贵的文化遗产让人们不由感叹中国人民的智慧与勤劳。2）.下图是四大名著中的经典人物，请你根据观察写出他们的名字。(

)

(

)

(

)

(

)

某网站发起为“最具魅力古典名著人物”投票活动，从上面四张图中选出你心中最有魅力的人物，并结合他的性格、事件说说你的投票理由。

____________________________________________________________________3）.形近字组词。

宫(

)

纱(

)

殖(

)

澡(

)

官(

)

沙(

)

植(

)

噪(

)4）.读下面语段，借助拼音完成阅读节开幕词，注意把字写得正确、美观。

书中有美景，闲xiá_____时，读书能饱lǎn_____名胜，令人心kuàng_____神yí_____；书中有朋友，难过时，读书能péi_____伴tán_____心，让人不再压yì_____；书中有榜样，lǎnduò_______时，读书能miǎn_____励志气，让人qián_____心努力……sòng_____读书籍，qǐdí_______心智，阅读经diǎn_____，开阔心jìng_____！5）.字词天地

童年真好！在田野里，我们可以suíyì______地嬉闹；捉húdié______、逮màzha______，帮cíxiáng______的爷爷bácǎo______、栽yīngtáo______树；在操场上，我们可以尽情地狂奔、shuāijiāo______，为小伙伴们nàhǎn______助威；在沙滩上，我们可以专注地堆城堡、捡贝壳……一切都是那么自由自在。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语字形有误的一项是（

）A．爱慕

懒惰

光滑

梳理B．吩咐

荒唐

轮换

漫游C．慌话

恩惠

馅坑

煤碳2）.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（

）A．张丽对这件事胸有成竹，好久还没有答出来。B．成群上的骏马在草原上奔驰，个个膘肥体壮。C．行船的速度极快，船夫也能操纵自如，毫不手忙脚乱。D．还是原来的马，只调换了一下出场的顺序，就转败为胜了。3）.下列句子中，成语使用正确的一项是（

）A．虽然敌人神机妙算，但还是被我们的军队引入了埋伏圈。B．这位跑步选手肥头大耳，轻松地就把对手打倒了。C．老师为了顾及面子，委婉地一针见血地指出了他的错误。D．司机眼疾手快，及时刹车，避免了一次事故的发生。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据要求完成句子。

(1)桂花盛开时，前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)

_____________________。

(2)圆明园的毁灭是中国文化史、世界文化史上不可估量的损失。(缩句)

_____________________。

(3)看到牛郎被哥嫂赶出家门，十分伤心。(改病句)

_____________________。

(4)秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？(改为陈述句)

______________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，把有关天气的左右两边的谚语连起来。

久晴大雾必阴

朝露经不起日晒

烟囱不冒烟

久雨大雾必晴

热不过三伏

一定是阴天

云雾经不起风吹

冷不过三九2）.把拼音和汉字连一连。

quánwěishènkòu

葚寇蜷伪评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子重新排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。

(

)小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着两个核桃。

(

)身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

(

)我的“小顽童”真逗人喜爱。

(

)脚穿一双特大号的皮鞋。

(

)眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

(

)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。2）.给句子排排序，把序号填在括号内。

(

)循着水声来到溪前，溪水很清，鱼戏其中。

(

)这趣味横生的地方，真让人流连忘返啊！

(

)进入樱桃沟，便可听得溪水潺潺。

(

)溪边怪石林立，抚奇石，观游鱼，已足使人感到其乐无穷。

(

)而沿溪向北行，山间有野花，溪边有芳草。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．许地山的笔名是“落华生”，其中暗含着勉励自己做一个具有花生一样品格的人的意思。(

)

2．《珍珠鸟》一课中多次出现“小家伙”这个词，从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱，也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。(

)

3．《白鹭》一文开头和结尾相呼应。(

)

4．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话只是说家乡的桂花香，没别的意思。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，并回答问题。____________________________________________________________________________________________________________________________________________1．默写古诗。

2．前两句的意思是_____________________________________________________

3．后两句的意思是_____________________________________________________

4．本诗作者是_______朝的著名爱国诗人________，他的字_________号_________。我们曾学过他的诗《示儿》：____________，但悲不见九州同。王师北定中原日，_________。

5．本诗和《示儿》中的“王师”是指________________________。

6．在本诗中“________________，___________________”两行诗展示了一幅滚滚黄河入海，气势磅礴；两岸高山巍峨，直耸入云，雄伟壮丽的画面，表达了作者对祖国的大好河山的热爱。“______________，________________”两行诗写出了南宋的老百姓身处水深火热之中，表达了诗人对中原人民深受压迫的无限关怀、盼望祖国统一的强烈的爱国情怀以及对当时朝廷的愤愤不满。

7．老百姓所期盼的“王师”干什么去了呢？

林升的____________给了我们回答：山外青山楼外楼，__________。暖风熏得游人醉，__________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流“丰台小语”公众号征稿通知同学们，“丰台小语”公众号向大家征集优秀作文啦！本期征稿主题为“博物汇”，主要征集对各种事物的介绍。如果你对某种动物、植物、美食、小制作或生活中的某个物品特别感兴趣，并且对它的特点十分了解，你就可以向大家来介绍，让更多的人对你介绍的事物产生兴趣并获得相关知识。期待你的作文能够入选！

要求：写清楚事物的主要特点，用上恰当的说明方法，根据需要，分段介绍事物的不同方面。自拟题目，限600字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.短文二父亲的田园①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去……②果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。④园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。⑤夏日的夜晚，是农民最休闲的时候；吃完晚饭父亲将草席搬出来，在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到清晨。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……⑥时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年，盛放着我对父亲的怀念，更盛放着我对乡村田园生活的热爱。(1)联系上下文，理解下列词语的意思。

粉墨登场：____________________

驾轻就熟：____________________

(2)文章第②～⑤自然段描绘了多个场景，请仔细阅读并概括填写。

父亲挥锄刨地→___________→_____________→________________

(3)文中作者描写的场景、细节，都蕴含着丰富的情感，读下面的句子，体会作者表达的情感，写在下面的横线上。

①园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接，耳鬓厮磨……

____________________

②他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清奇的土地……

____________________

(4)关于这篇文章内容，下列说法有误的一项是A．“喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。”运用拟人的手法，既写出了水轻快流淌的样子，也写出了我内心的快乐。B．文中作者回忆并描绘了父亲的田园，父亲劳作、生活的场景，抒写了我童年的快乐生活，也表达了我对田园生活的热爱，以及对父亲的崇敬和怀念之情。C．“他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。”句中《十万个为什么》指的是父亲见多识广。D．童年的我喜欢在父亲的田园里玩耍，要是有小伙伴来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。我们的玩具通常是父亲亲手做的。(5)结合课文中的场景，说说“我”的父亲是个怎样的人。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共