四川省绵阳市2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题 含解析

高中2024级学生学业发展指导（文化学科）测试历史本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第1卷（选择题）和第II卷（非选择题）组成，共6页；答题卡共2页。满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3．考试结束后将答题卡收回。第I卷（选择题）一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。每小题3分，共48分）1.下图是1986年在浙江良渚古城遗址出土的一套玉钺。钺身两面刃部有良渚神人兽面纹图案，考古学家整体复原墓葬后发现，这是地位尊贵的墓主人的随葬品，是国王威仪和权力的象征。这一发现可佐证（）A.长江下游迈入文明社会 B.黄河上游阶级分化加剧C.神权与皇权的紧密结合 D.旧石器时代的社会特征【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代(中国)。根据本题材料及所学知识可知，玉钺作为地位尊贵的墓主人的随葬品，且是国王威仪和权力的象征，这表明当时已经存在明显的社会等级差异和权力象征，文明社会的标志包括城市的出现、文字的产生、复杂的社会组织和礼仪制度等。良渚文化中出现这样象征权力和地位的物品，反映出其具备了一定复杂的社会组织和礼仪制度，这能够佐证长江下游迈入文明社会，A项正确；题目中所讲的良渚古城遗址在长江下游，而非黄河上游，排除B项；从材料中仅能看出玉钺是国王威仪和权力的象征，并没有明确体现出神权与皇权紧密结合的相关内容，排除C项；良渚文化属于新石器时代，不是旧石器时代，排除D项。故选A项。2.下表是不同文献中关于夏朝王位更替的相关记载，据此可认定的史实是（）《史记·夏本纪》益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。《战国策·燕策一》启与支党（同党）攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。A.益将王位让之于启 B.启获得了夏的王位C.启攻益而获取王位 D.夏禹将王位传于启【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词，可知本题是正向题，根据材料主题干的时间信息可知准确时空是：夏初（中国）。根据材料概括可知：根据表格中的信息可知，虽然启继承王位的方式有所差异，但最终是启取代益继承了禹的王位，启获得了夏的王位，B项正确。《战国策·燕策一》中涉及的是启通过战争的方式夺得了王位，而非禅让，排除A项；《史记·夏本纪》中认为启的王位是由益禅让的，而非武力取得，排除C项；《史记》和《战国策》都没有记载禹将王位传给启，排除D项。故选B项。3.某学者强调：司母戊鼎含铜84.77％、锡11.64％、铅2.79％，与战国时期成书《考工记》所记鼎的铜、锡、铅的比例基本相符。以上信息表明，该学者重视文物的（）A.经济价值 B.科学价值 C.艺术价值 D.使用价值【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料和所学知识可知，司母戊鼎是商朝青铜器的代表作品，其与战国时期成书的《考工记》所记鼎的铜锡比例基本相符，说明古代青铜俦造技术工艺高超，具有很高的艺术研究价值，C项正确；经济价值指对于人和社会在经济上的意义，材料无法体现，排除A项；科学价值是考察和评价科学对个人与社会的作用和意义，材料无法体现，排除B项；使用价值是物品所具有的能够满足人们某种需要的属性，材料无法体现，排除D项。故选C项。4.按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋，但春秋时期郑国国君使用九鼎八簋。这一变化源于（）A.分封制度的崩溃 B.诸侯势力的扩张 C.社会生产的发展 D.等级观念的固化【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据题干“诸侯最多只能使用七鼎六簋，但春秋时期郑国国君使用九鼎八簋”，并结合所学知识可知，在周礼中，对于诸侯使用鼎簋的数量有着严格的规定，这是基于分封制下的等级秩序。然而春秋时期，郑国国君违反规定使用了超出其等级的九鼎八簋，这表明原本严格的分封制度所确立的等级秩序不再被严格遵守，分封制度开始瓦解。而分封制开始瓦解主要是因为诸侯势力的扩张，周王室的衰微，B项正确，排除A项；社会生产的发展会对社会产生多方面的影响，但它并非导致郑国国君违反周礼使用更高规格礼器的根源，排除C项；这一变化实际上体现的是等级观念被破坏，而不是固化，排除D项。故选B项。（答案来自原卷，本站保留建议）5.春秋战国时期，儒家强调“定于一”，墨家强调“尚同”与“执一”，庄子也提出“万物虽多，其治一也”。这反映出（）A.各派思想相互融合 B.集权思想占据主导C.思想解放推动变革 D.追求统一成为潮流【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。儒家、墨家、庄子的思想中都有关于“一”的表述，在春秋战国诸侯纷争的大背景下，这反映出当时追求统一是一种社会潮流，不同学派从不同角度表达了对统一的向往，D项正确；材料只是不同学派都有关于“一”的表述，但没有体现出各派思想相互融合的信息，比如在思想内容、理论体系等方面的融合，排除A项；在春秋战国时期，集权思想尚未占据主导地位。当时是诸侯争霸、分封制逐渐瓦解的时期，集权制度正在逐步形成过程中，还谈不上占据主导，排除B项；材料主要强调的是不同学派对于“一”的看法，没有体现出思想解放推动变革的关系，这里没有涉及思想解放与社会变革之间的因果联系等内容，排除C项。故选D项。6.有学者指出：“盖嬴政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键。”其中“起点”的含义是（）A.家国一体制度的构建 B.贵族政治统治的形成C.统一多民族国家建立 D.主流意识形态的确立【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“盖嬴政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键。”可知，二千数百年之起点是指秦朝开创的统一多民族国家，确立中央集权制度，C项正确；家国一体、贵族政治在商周时期就已经出现，排除AB项；主流意识形态确立应该是汉武帝时期尊崇儒术，排除D项。故选C项。7.中国古代皇帝死后，朝廷根据其生平事迹和地位，为他选择某个评价性的字词作为谥号。刘彻的谥号为“汉武帝”，最主要的依据是（）A.严刑峻法 B.休养生息 C.强化皇权 D.开拓疆域【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。据本题材料“刘彻谥号‘汉武帝’”并结合所学可知，汉武帝（刘彻）在位期间设置中朝，加强了皇权，符合该谥号，C项正确；秦始皇在位期间严刑峻法，排除A项；西汉高祖至汉文帝时期休养生息，排除B项；汉武帝在位期间通过一系列措施巩固了统一，而不是开拓疆域，排除D项。故选C项。8.下表是魏晋南北朝时期各朝人口统计表（单位：万人）。据此可推知该时期（）朝代宋齐陈北魏北周北齐人口数量60040025018508001600A.南北经济趋于平衡 B.北方经济走向衰落C.南方社会长期动荡 D.北方更具统一优势【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝（中国）。根据表格数据，北方的北魏、北周和北齐的人口数量分别为1850万、800万和1600万，这比南方的宋、齐和陈（分别为600万、400万、250万）的人口数量要多得多。人口数量是国家综合实力的重要指标之一，通常人口多的地区具备更强的资源调动和军事实力，因此北方的这些朝代在人口上的显著优势表明它们在统一方面更具优势。因此可以推知该时期北方更具统一优势，D项正确；材料是南北朝人口统计，没有涉及经济对比，排除A项；材料是南北朝时期的人口对比，没有提及北方经济如何，排除B项；材料无法得出南方社会动荡的情况，排除C项。故选D项。9.唐朝科举考试科目除进士和明经两科外，还包括考查律令的明法，考查数学和计算的明算，考查书法文字的明字等科。据此可知唐朝科举制（）A.废除了贵族选官特权 B.建立了完备的教育体系C.确保了官员综合素质 D.适应了国家的治理需要【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据本题材料可知，唐朝科举考试科目除进士和明经两科外，还考查明法、明算、明字等科，这说明唐朝选拔官员不仅看重诗词文章等方面的才能，还有明法、明算等实际能力的考查，提高了官员的综合素质，适应了国家的治理需要，D项正确；“废除了贵族的选官特权”表述太绝对，不符合史实，排除A项；仅从唐朝科举考试科目不能判断唐朝建立了完备的教育体系，排除B项；“确保了官员的综合素质”表述太绝对，排除C项。故选D项。10.租庸调制规定，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役。两税法“惟以资产为宗，不以丁身为本”。这表明二者都（）A.放松了人身控制 B.提高了农民地位C.简化了税收名目 D.改变了征税对象【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是正向题。据本题时间信息可知准确时空：唐朝（中国）。据题干及所学可知，租庸调规定男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，这放松了对人身控制，两税法征税标准以资产为主，不再以人丁为主，也有利于放松人身控制，A项正确；封建社会里，农民始终处于被剥削的地位，排除B项；两税法简化了税收名目，排除C项；二者都没有改变征税对象，排除D项。故选A项。11.下图为唐朝吴道子根据佛典所作纸本墨笔画《送子天王图》。该画意象繁富，以释迦降生为中心，天地诸界情状历历在目，令人神驰目眩。这一作品体现了（）A.宫廷生活的雍容华贵 B.市民阶层的生活情趣C.中外文化的交汇融通 D.君权神授的政治理念【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料结合所学知识可知，《送子天王图》是唐朝吴道子所画，其画意象繁富，以释迦降生为中心，其中“释迦降生”涉及的是佛教的信息，体现的是中外文化的交流，C项正确；材料描述的是《送子天王图》，无法得出宫廷生活的雍容华贵，排除A项；根据材料信息，无法得出市民阶层的生活情况，材料内容主要体现了中外文化的交汇融通，排除B项；材料描述的是中外文化的交流，而非君权神授，排除D项。故选C项。12.下表为汉唐时期部分地区水利工程数量统计表。据此可知汉唐时期（）

山西河北江苏浙江江西汉45141唐3224184420A.农耕经济逐步发展 B.经济重心完成南移C.自然灾害趋于频繁 D.政治中心不断东移【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉唐时期（中国）。据材料可知，与汉朝相比较，唐朝的水利工程数量急剧增加，说明唐朝在农业经济方面的发展，A项正确；材料仅能说明南方水利设施有所增加，并不能直接证明经济重心已经完成南移，排除B项；表格只显示了水利工程的数量变化，并未提供关于自然灾害频率的信息，排除C项；关于政治中心不断东移的说法没有直接证据支持，且与题目提供的信息无关，排除D项。故选A项。13.北宋欧阳修在描述某一历史现象时写道：“盖姑息起于兵骄，兵骄由于方镇，姑息愈甚而兵将愈俱骄。”据此判断，这一现象发生在（）A.春秋战国 B.东汉末年 C.唐中后期 D.北宋初年【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：唐代中国。据材料“盖姑息起于兵骄，兵骄由于方镇，姑息愈甚而兵将愈俱骄”并结合所学可知，唐中后期藩镇控制广阔地域和强大军力，中央有时无力控制，形成藩镇割据局面，严重影响中央集权，C项正确；春秋战国时期诸侯争霸，兼并战争不断，排除A项；东汉末年豪强地主威胁中央，而不是方镇，排除B项；北宋初期通过一系列措施加强了中央集权，排除D项。故选C项。14.宋朝统治者认为“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”，遂将募兵制发展成为一种有意识的“养兵”政策。北宋实行募兵制的出发点在于（）A.应对北方边境战事 B.维护社会治安稳定C.提高军队作战能力 D.防止武将权力膨胀【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。据材料“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”体现的是宋朝时期荒年招兵的主要目的是为了防止百姓落草为寇，说明的是该政策意在稳定社会治安，B项正确。募兵的主要目的是稳定统治而非应对边患，排除A项；该政策不利于军队战斗力提高，排除C项；募兵制未涉及武将权力的大小问题，排除D项。故选B项。15.宋朝社会与前朝相比出现了一些重要的新变化，包括社会成员身份趋于平等，国家对社会的控制相对松弛，“贫富无定势，田宅无定主”成为普遍现象。这一系列变化推动了（）A.大一统局面形成 B.社会经济的发展C.土地兼并的瓦解 D.士族阶层的削弱【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据题干信息可知，这些变化使得社会的流动性增强，人们从事经济活动的限制减少，有利于激发人们的积极性和创造力，从而推动社会经济的发展，B项正确。宋朝并非是大一统王朝，且这些新变化与大一统局面的形成没有直接的关联，排除A项；宋朝时期土地兼并的情况依然存在，这些变化并没有导致土地兼并的瓦解，排除C项；士族阶层在唐朝已经受到很大的打击而削弱，宋朝的这些新变化不是士族阶层削弱的直接原因，排除D项。故选B项。16.元朝郭守敬等科学家组织了东起朝鲜半岛，西至河西走廊，北达西伯利亚的大规模天文测量，为《授时历》的编订奠定了基础。王祯编撰《农书》，集北方和南方的农业技术于一体。这说明元朝科技的发展得益于（）A.统一的政局和辽阔的疆域 B.官方的支持和政策的助推C.经济的发展和技术的改进 D.思想的活跃和文化的繁荣【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。材料提到郭守敬组织的大规模天文测量东起朝鲜半岛，西至河西走廊，北达西伯利亚，这是在元朝辽阔的疆域内进行的；并且元朝实现了统一的政局，使得这样大规模、跨地域的天文测量成为可能。王祯编撰《农书》能集南北农业技术于一体，也是因为元朝统一的局面，使得南北的农业技术能够融合，这都得益于元朝统一的政局和辽阔的疆域，A项正确；材料中并没有提及官方对这些科技活动的支持以及相关政策的助推内容，排除B项；材料没有体现经济发展和技术改进对科技发展的影响，无法得出“经济的发展和技术的改进”的结论，排除C项；材料主要体现统一的政局和辽阔的疆域对于科技的推动，没有体现思想活跃和文化繁荣对科技发展的作用，排除D项。故选A项。第II卷（非选择题）二、非选择题（17题18分，18题22分，19题12分。共52分。）17.中华文明具有突出的连续性，从源远流长的历史连续性来认识中国，有利于理解古代中国、现代中国和未来中国。阅读材料，完成下列要求。材料一两河流域文明、尼罗河流域文明以及印度河流域文明因为立足于较小的地区，所以回旋的余地非常有限，一旦遭到强悍的外族入侵和战争的破坏或严重的自然灾害，就难以延续和恢复。中华文明是在一个很大的范围内展开的，回旋的余地很大，便于将不同民族的势力和文化加以吸纳与整合，所以能够传承数千年而绵亘不绝。——摘编自袁行霈《中华文明史》第一卷材料二材料三材料四民本思想是中国传统文化的重要思想资源，它肇始于夏商周三代，发展于春秋战国，后经过不断阐释，形成了系统的思想体系，并在不同的历史发展阶段呈现出共性和个性。——摘编自左玉河《中国传统民本思想及民生实践》材料五中华文明的连续性对古代社会发展意义重大。历朝政府担负起统治责任，保持政治制度的延续和稳定性。民众发展农业生产，传承推广农耕文化和农业技术。社会强调家族的重要性，崇尚孝道的观念在社会中得到广泛传承。在文化方面，中华文明以其丰富多样的文化遗产而闻名于世，如《易经》《论语》《诗经》等，这不仅体现了中华文明的连贯性，也为中国人民提供了一种文化认同和自豪感。——摘编自汪洋《中华文明：源远流长、历久弥新》（1）根据材料一并结合所学知识，分析中华文明“传承数千年而绵亘不绝”的原因。（2）分别指出材料二、三、四研究中华文明连续性的角度。根据材料五并结合所学知识，分析中华文明连续性对古代社会发展的重大意义。【答案】（1）原因：地域辽阔，回旋余地大；多民族融合；中央集权制度的确立；儒家思想的影响；农耕经济的稳定性。（2）角度：材料二从政治制度的角度，材料三从农业发展的角度，材料四从思想文化的角度。意义：保持了社会的稳定；促进了农耕经济的发展；推动了文化的传承；增强了民族认同感和凝聚力。【解析】【小问1详解】本题是背景类材料分析题，时空是古代的世界。根据材料，“中华文明是在一个很大的范围内展开的，回旋的余地很大，”可得出地域辽阔，回旋余地大；“将不同民族的势力和文化加以吸纳与整合，所以能够传承数千年而绵亘不绝。”可得出多民族融合；根据所学只知识可得出中央集权制度，儒家思想，农耕经济的稳定性。【小问2详解】本题是特点类、影响类材料分析题，时空是古代的中国。根据材料二，中国古代的行政区划，可得出从政治制度的角度论证，材料三出土的农具、壁画可出农业发展的角度，“ 民本思想是中国传统文化的重要思想资源”可得出思想文化的角度。“ 历朝政府担负起统治责任，保持政治制度的延续和稳定性。”可得出保持了社会的稳定；“ 民众发展农业生产，传承推广农耕文化和农业技术”可得出促进了农耕经济的发展；“ 在文化方面，中华文明以其丰富多样的文化遗产而闻名于世，如《易经》《论语》《诗经》等，这不仅体现了中华文明的连贯性，”可得出推动了文化的传承；“这不仅体现了中华文明的连贯性，也为中国人民提供了一种文化认同和自豪感。”可得出增强了民族认同感和凝聚力。18.中国历代王朝均重视修史。作为少数民族建立的政权，辽、金、元三朝在史学上成就斐然。阅读材料，完成下列要求。材料一①有北面朝官矣，既得燕（今北京）、代（今山西）十有六州，乃用唐制，复设南面三省、六部、台、院、寺、监、诸卫、东宫之官......起居舍人院。②国史院......掌监修国史事......编修官，正八品，女直（真）、汉人各四员。明昌二年......添女直（真）一员。大定十八年用书写出职人。材料二元朝政府主持修编的《宋史》是二十四史中篇幅最长的一部书，但其编修时间很短，其中一个重要的原因就是宋朝保留到元朝时的史料极其丰富。《宋史》的主要材料是宋朝的国史、实录、日历等书，在编修过程中，很多资料都是从宋朝的史料中原文摘取的，因此它保存了大量当时的史料。《宋史》也是迄今为止唯一一部比较系统、比较全面地记录宋朝三百余年历史的史籍。——摘编自陈高华《中国古代史史料学》（1）按序号指出材料一中修史机构（标注部分）所属的朝代或政权，并说明判断依据。（2）根据材料二并结合所学知识，分析元朝编修宋史的特点。结合宋朝的社会状况，分析宋朝留存史料“极其丰富”的原因。（3）综合上述材料并结合所学知识，概括推动中国古代史学发展的因素。【答案】（1）①辽朝。判断依据：材料中提到的“女直（真）、汉人各四员”以及“明昌二年”等信息，符合辽朝时期的历史背景，且辽朝是由少数民族建立的政权，重视修史，设有国史院等机构。②金朝。判断依据：大定十八年是金朝的年号，且金朝同样是由少数民族建立的政权，也设有修史机构。（2）元朝编修宋史的特点：篇幅最长，编修时间短，史料极其丰富，保存了大量原文史料，系统全面地记录了宋朝三百余年历史。宋朝留存史料“极其丰富”的原因：宋朝史学研究得到重视，史料的收集和整理相对完善；宋朝社会相对稳定，经济繁荣，文化昌盛，留下了大量珍贵的史料；同时，宋朝的统治者对史学的重视也促进了史料的保存和传承。（3）中华文明地域辽阔，整合不同民族文化，为史学的多元发展提供了土壤；多民族融合增强了文化的多样性和包容性，使得史学在记录各民族历史的同时，也促进了各民族文化的交流与融合；中央集权制度的确立保持了政治的稳定和统一，为史学的连续性和系统性提供了政治保障；儒家思想的影响强化了道德观念和社会秩序，注重对道德和社会秩序的探讨与评判；农耕经济的稳定性为文明的延续提供了物质基础，为史学的繁荣发展提供了经济支撑；历代王朝对史学的重视、修史机构的设立以及史官的职业素养等。【解析】【小问1详解】本题是背景类材料分析题。时空是辽朝、金朝（中国）。据材料一①“女直（真）、汉人各四员”以及“明昌二年”等信息，可得出这是辽朝。因为辽朝时期，契丹族崛起，建立了辽朝，并实行南北面官制，同时重视修史，设有国史院等机构，且辽朝境内有女真族和汉族等民族，符合材料描述；据材料一②“大定十八年是金朝的年号”，可得出这是金朝。因为大定是金朝的年号，且金朝同样是由少数民族建立的政权，也设有修史机构，与材料信息相符。【小问2详解】本题是背景类、特点类材料分析题。时空是元朝、宋朝（中国）。第一小问特点：据材料二“元朝政府主持修编的《宋史》是二十四史中篇幅最长的一部书”可得出元朝编修宋史的特点是篇幅最长；据“但其编修时间很短”可得出编修时间短；据“宋朝保留到元朝时的史料极其丰富”可得出史料极其丰富；据“很多资料都是从宋朝的史料中原文摘取的”可得出保存了大量原文史料；据“也是迄今为止唯一一部比较系统、比较全面地记录宋朝三百余年历史的史籍”可得出系统全面地记录了宋朝三百余年历史。第二小问原因：据所学知识可知，宋朝留存史料“极其丰富”的原因在于：宋朝史学研究得到统治者的重视，史料的收集和整理工作相对完善；宋朝社会相对稳定，经济繁荣，文化昌盛，文学、艺术、科技等领域都有显著发展，留下了大量珍贵的史料；同时，宋朝的统治者对史学的重视也促进了史料的保存和传承，为后世研究提供了丰富的资料。【小问3详解】本题是背景类材料分析题。时空是古代（中国）。据材料一、二及所学知识可知，推动中国古代史学发展的因素包括：中华文明地域辽阔，回旋余地大，