2025高中英语学业水平考试重点知识点归纳总结（复习必背）

会考常考基础知识点试卷构成：100分第一部分：听力（20题×1分=20分）第二部分：阅读理解第一节：阅读理解（ABCD四篇，15题×1.5分=22.5分）第二节：七选五（5题×1.5分=7.5分）第三部分：英语知识运用第一节：完形填空（15题×1分=15分）第二节：语法填空（10题×1分=10分）第四部分：写作第一节：单句改错（5题×1分=5分）第二节：书面表达（20分）班级班级考号座位号姓名得分基数词序数词1oneFirst2twosecond3threethird4fourfourth5fivefifth6sixsixth7sevenseventh8eighteighth9nineninth10tententh星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday月份一月二月三月四月五月六月JanuaryFebruaryMarchAprilMayJune七月八月九月十月十一月十二月JulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember四、冠词不定冠词：a/an，表泛指。不定冠词包括a和an，只能用于单数的可数名词前。其中a用于辅音音素开头的单词前，而an用于元音音素开头的单词前。记住以下常考词:ausefulbook一本有用的书anhour一个小时aEuropeancountry一个欧洲国家anhonor一项荣誉auniqueumbrella一把独特的伞anhonestboy一个诚实的男孩aone-eyedman一个独眼人anumbrella一把雨伞auniversity一所大学anunhappygirl一个不高兴的女孩注意：元音字母不等于元音音素，以u为例，虽是元音字母，但发音可能是/juː/，/j/是辅音，其前自然用a。含a/an的固定句型:What+a/an+adj+n.+主语+谓语！eg:Whatabigsurpriseitis!...sucha/an+adj.+n.eg:Mybossissuchaselflessman.固定搭配：forawhile一会儿afterawhile一会儿以后asaresult因此；结果allofasudden突然payavisitto参观；拜访inaword总之havealonghistory拥有悠久的历史receiveagoodeducation接受良好的教育haveaknowledeof...有...方面的知识haveabreak休息一下asamatteroffact事实上inaloudvoice大声地keepaneyeon照看...；密切注视twiceaweek一周两次takeatripto旅游goforawalk散步atanend结束cometoanend终止；结束haveagiftfor有……的天赋 haveaholiday度假getalift/ride搭便车lendsbahand帮助某人 playarolein在……中起作用“a+序数词”表示“又一；再一”Pleasegivemeasecondchance!请再给我一次机会。5．在抽象名词success，failure，surprise，pleasure，beauty，wonder，comfort，danger，shock等前表示“一个……的人或一件……的事”Eg:Theoperationisasuccessandthepatientisnowoutofdanger.手术很成功，病人目前脱离了危险。定冠词the,表示“特指”，意为“这，那，这些，那些”1.特指双方都知道的或上文提到过的人或物IwenttoauniversityinNewZealand.Theuniversitywasfoundedintheearlytwentiethcentury.2.用于单数可数名词或形容词前，表示一类人或物①Asweallknow，thebrainisthecentreofthought.②Asamatteroffact，thericharen'talwayshappy.3.用于序数词和形容词或副词最高级以及形容词only，very，same等之前①YangLiweiisthefirstmanwhohasbeenintospaceinChina.。②Now，yearslater，thisriverisoneofthemostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.4.用于被限制性修饰语加以限制的人或物前ThevillagewhereIwasbornhasgrownintoatown.我出生的村庄已变成了一个城镇。5.用于表示朝代、年代、世纪的名词前，或用于整十的数词复数前，表示某个年代Asiswellknowntousall，theSecondWorldWarbrokeoutinthethirties.众所周知，二战爆发于30年代。the18thcentury十八世纪6.用于表示姓氏的复数名词前，表示一家人或夫妇俩TheSmithslivedintheapartmentaboveours.史密斯夫妇住在我们楼上的公寓里。7.用于世界上独一无二的事物前Nooneknowsexactlyhowthemooncameintoexistence，asithappenedsolongago.没有人确切知道月球是怎样形成的，因为这发生在很久之前。8用于乐器名词前eg:AsfarasIknow，helikesplayingthepianog/guitar/violin.9.用于固定的结构中(1)用于“by＋the＋表示计量单位的名词”结构中，表示“按……计算”。—It'ssaidthatJohnwillbeinajobpayingover$60,000ayear.—Right，hewillalsogetpaidbytheweek.(2)用于“动词＋sb.＋介词＋the＋身体某一部位”结构中。Hisnosebledwhenthethiefhithimintheface.(3)用于themore...themore...(越……越……)结构中。Themorelovewegive，themorerespectwereceive.10.用于固定的短语中totellthetruth说实话 ontheotherhand另一方面bytheway顺便说一下 onthecontrary相反onthewhole总的来说 tothepoint中肯；切题makethemost/bestof充分利用atthetopof在……的最高点Inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上inthedistance在远处intheend在最后thedayaftertomorrow后天thedaybeforeyesterday前天零冠词（不用冠词的情况）1.表示泛指的不可数名词或复数名词前①Keepingadiaryisagoodhabit.②Telephonesarestillplayinganimportantroleinpeople'slife.2.表示月、季、星期、节假日、洲、三餐、球类、学科、棋类名词前Ayearcanbedividedintofourseasons—spring，summer，autumnandwinter.3.与by连用的表示交通工具、通讯工具的名词前Areyougoingtherebyplaneorbyship?4.系动词turn后的单数名词作表语时Afteryearsofhardwork，TomturnedengineerwhileMarygoodmanager.5.表示头衔和职务的名词作表语、同位语或补足语时Dr.PeterSpence，headmasteroftheschool，toldus，“AfifthofpupilsheregoontostudyatOxfordandCambridge.”6.用于固定结构中的零冠词“零冠词＋单数名词＋as/though＋主语＋谓语，主句”，意为“虽然……但是……”。Youngmanasheis，hehasseenmuchoftheworld.尽管他很年轻，但他阅历很丰富。7.名词前已有this,that,these,those,my,your,its,some,every等一类词时，就不再加定冠词the.8.序数词和形容词的最高级前有物主代词时，不用冠词。MybestfriendisLily.Thisismy18thbirthday.9.用于固定短语中的零冠词onpurpose故意地bychance碰巧catchfire着火 atdawn在黎明outofdate过时的makeroomfor让位indebt负债 inshape健康atwork在工作的时候atdusk在傍晚atwar在交战infact事实上10.有无冠词意义不同的搭配名词前无冠词的搭配名词前有冠词的搭配sitattable坐在桌旁吃饭sitatthetable坐在桌旁(不一定是吃饭)atschool在上学attheschool在学校(不一定是上学)inprison坐牢intheprison在监狱里(不一定是犯人)bysea乘船；经海路bythesea在海边infrontof在……(外部的)前面inthefrontof在……(内部的)前面outofquestion没问题outofthequestion不可能inpossessionof拥有inthepossessionof为某人所拥有gotochurch去做礼拜gotothechurch去教堂inclass在上课intheclass在那个班里byday在白天bytheday按天计算inchargeof负责inthechargeof在……的掌管下takeplace发生taketheplaceof代替六、“in+名词+of”短语infaceof面对inchargeof管理；负责；照料inneedof需要inmemoryof纪念inhonorof致敬infavorof支持inspiteof尽管insearchof寻找incaseof以防万一七、常见8个动词后+it+从句enjoy,love,hate,like,dislike,appreciate,dependon,relyon+it+从句Eg:1.－Whichseasonisyourfavorite,Lucy?－Autumn.Ilove_____whenitissunnyandtheskyisclearandblue.A.oneB.thisC.itD.that2.Ihate_____whensomeoneusesmycomputerwithoutpermission.A.thisB.thatC.himD.it八、it作形式宾语(6123模式)名词todosth.find+it+宾补+真正的宾语doingsth形容词从句consider,feel,think,make,believeEg：Wefounditpossibletofinishtheworkintenminutes.Hemadeitaruletogetupbeforeseveninthemorning.注意：find/found/foundfeel/felt/feltthink/thought/thoughtmake/made/madEg:MissSmiththought_________agreathonortobeinvitedtospeaktoallofus.thatB.thisC.itD.her九、“be+adj.+todosth”结构，主动表被动。Eg：－WhatdoyouthinkofyourjourneytoYunnan?－Everythingissofantastic,especiallyitsfreshair.Itispleasant_______.breathedB.beingbreathedC.tobebreathedD.tobreathe其他：主语+be+too+adj.+不定式.主语+be+adj+enough+不定式.十、主谓一致：就近原则＆就远原则以及几个常考点1.就近原则：谓语动词的单复数取决于离它最近的主语。not...but...,notnoly...butalso...,...or..,either...or...,neither...nor...，therebe...等连接的并列成份做主语时，谓语动词的单复数与靠近它的主语一致。Eg:EitheryouorI______(be)right.There____(be)aninterestingbook.2.就远原则：谓语动词的单复数取决于离它最远的主语。“with/alongwith/togetherwith/including/but/except/like/aswellas/nomorethan/besides//ratherthan+名词”置于主语后，谓语动词一般仍与前面的名词在单复数上保持一致。Eg:Nobodybutoneteacherandthreestudents____(be)inthelaboratrynow.3.第三人称单数可数名词单数不定代词作主语，谓语动词用单数。单个动名词单个不定式单个从句注意：动词原形不能做主语。Eg:Everyoneinourclass____(be)interestedinEngland.Swimminginthelakealone_______(be)dangerous.Totakeactionimmediately______(be)whatweneedtodo.Sheusuallly________(get)upearly.改错：IthinkstudyEnglishwellwillhelpmeinmyjob.十一、to为介词的短语+doingsthsticktodoingsth坚持做某事adapttodoingsth适应做某事lookforwardtodoingsth期待做某事payattentiontodoingsth注意做某事devoteoneselftodoingsth=bedevotedtodoingsth致力于做某事be/get/becomeaccustomedtodoingsth=be/get/becomeusedtodoingsth习惯于做某事beaddictedtodoingsth沉溺于做某事getdowntodoingsth开始认真做某事objecttodoingsth反对做某事+doingsthrefertodoingsth谈到做某事whenitcomestodoingsth当谈及做某事时thekeytodoingsth做某事的关键leadtodoingsth导致contributetodoingsth有助于做某事attachimportancetodoingsth认为做某事重要owingto=thanksto=duetodoingsth由于做某事access/approachtodoingsth做某事的方法/途径asolutiontodoingsth...的解决办法附：动词的现在分词(doing)变化规则:一般情况，直接加-ing;以“辅+元+辅”结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母再加-ing;特殊记忆：permit/admit/put/begin/run/swim以不发音e字母结尾的动词，去e再加-ing.以-ie结尾，变ie为y,再加ing.Eg:lie-lying,tie-tying十二、几组相似的词、短语或结构的区分含有how的短语Howlong“多久，多长时间”对一个持续的时间提问，常用“for+时间段”或“since+时间点”回答。－HowlonghaveyoubeeninChina?－Forthreeyears.Howsoon“多快，多久以后”对一个短暂性动作提问，用于一般将来时的句子中，常用“in+时间段”回答。－Howsoonwillhecomeback?－Infiveminutes.Howoften“多久一次”对频率提问，常用once/twice/threetimesaweek等回答－Howoftendoyouvisityourgrandparents?－Onceaweek.Howfar“多远”，对距离进行提问。－Howfarisitfromyourhometoyourschool?－Abouttwokilometers.Howmuch“多少钱”，对价格进行提问。Howmany“多少”，对数量进行提问。2.hard＆hardlyhard努力地；大量地；猛烈地（adv.）坚硬的；困难的（adj.）hardly几乎不（否定副词）eg:Ican’thardlyunderstandhiswords.3.ago＆beforeago表示以现在为基准的“以前”，和表示时间概念的词组搭配使用，常用于一般过去时的句子中。Themeetingbeganfiveminutesago.会议五分钟钱就开始了。before是以过去或现在的某一刻为基准的“以前”，也刻指以前，常用于现在完成时和过去完成时。Ourmanagerishard-working.Shehadputallhereffortsintoherworkbeboreshegotill.4.一般将来时的四种表达（1）willdosth表示将来，有时含有偶然性、临时决定的意思。begoingtodosth表示根据某种迹象表明将要发生某事。Eg:Theskyisdark.Itisgoingtorain.beabouttodosth表示即将发生的动作。Eg:Thenewschoolyearisabouttobegin.（4）betodosth表示商定好、安排好或准备好要做的事。Eg:ThestudentsaretohavetheInternetlessons.Eg:－DidyoutellJuliaabouttheresult?－Oh,no,Iforgot.I________hernow.A.havecalledB.willcallC.callD.amtocall十三、muchtoo＆toomuchmuchtoo“非常，极其，太”，后接形容词或副词；toomuch“太多，许多”，后接不可数名词；toomany“太多，许多”，后接可数名词复数。类别词(组)被修饰的名词的形式作主语时，谓语动词的单复数只修饰可数名词manyagood/greatmanyalarge/great/goodnumberofquiteafewhundreds/thousands/millionsofdozensof/scoresof复数复数manya＆morethanone单数单数只修饰不可数名词muchagood/greatdealofalargeamountofquitealittle不可数单数largeamountsof不可数单数既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词somealotoflotsofplentyof视其后名词可数与不可数而定aquantityof单数quantitiesof复数附：可数名词单数变复数的变化规则：一般情况，直接加s；以s,x,ch,sh结尾的名词，在词尾加es;以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i，再加es;以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加es;它们是：“为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和一片树叶站在架子上，把狼劈成两半”。即：self/life/thief/wife/knife/loaf/leaf/shelf/wolf/half※但有些以f结尾的名词，是在f后加s构成复数，常见的有：roof-roofs屋顶,chief-chiefs首领,belief-beliefs信念,gulf-gulfs海湾等。特殊记忆：少数几个以o结尾的名词，需加es;黑人英雄在回声中吃土豆、西红柿”,Negro/hero-/echo/potato/tomato.不规则变化：特殊记忆。十四、宾语从句的问题宾语从句的概念：在复合句中充当宾语的句子就叫宾语从句。（宾语多位于及物动词、介词以及be+adj结构后）主语+谓语+宾语（宾语从句：连词+从句）。IknowthathelikesEnglish.Iworryaboutwhetherhecanpasstheexam.Iamsurethatyouwillhavefunthere.宾语从句的引导词：that无实义，不充当成分，只起连接作用，常被省略。what“什么，所的”，充当主语、宾语、表语。Eg:Idon’tknowwhatyousaid.if/whether“是否”，不充当成分。只能用whether的情况：①从句部分有ornot；②连词后有不定式；③宾语从句在介词后（4）who谁主、宾、表whom谁宾whose谁的定when何时时间状语where何地地点状语why为什么原因状语how如何、怎么样方式状语宾语从句的语序：陈述句语序主句+连接词+从句（主+谓+其他成分）CouldyoutellmewhatIcandotospeakEnglishwell?Doyouknowwherethesupermarketis?宾语从句的时态：主句用现在时，从句刻根据实际用任意时态；主句时过去的时态，从句必须用过去的某一种时态。Eg:Iaskedmysisterwhethershehadseenthemovie.从句说明的是一般真理、客观事实、自然现象时，无论何时都用一般现在时。Eg:Theteachertoldusthattheearthmovesaroundthesun.宾语从句中的虚拟语气在这些词后的宾语从句、表语从句，同位语从句和祝语从句中都应用虚拟语气，即should+do，其中should可省略。“一坚持”insist在这些词后的宾语从句、表语从句，同位语从句和祝语从句中都应用虚拟语气，即should+do，其中should可省略。“二命令”order,command“三要求”request,require,demand（desire/ask）“四建议”suggest,advise,propose,recommend“外加一个督促”urgeEg:Theteacherrequestedthatthestudentsshouldbewellpreparedforthecomingexam.十五、when作连词的几个固定句型1.bedoingsthwhen...某人正在做某事，这时突然Eg:IwaswatchingTVwhentheelectricitywascutoff.2.hadjustdonesthwhen...刚做完某事。这时突然Eg:Ihadjustfinishedmytestpaperwhenthebellrang,announcingtheexamwasover.3.beabouttodosthwhen...即将做某事这时突然Eg:Wewereabouttostartwhenitbegantorain.4.beonpointofdoingsthwhen...即将做某事这时突然Eg:Iwasonthepointofleavingwhenthephonerang.改错：Weweregoingoutwhileitbegantorain.十六、状语从句的省略当when,while,unless,asif,though,although等引导从句，若从句主语与主句主语一致或从句主语为it，且从句谓语中含有be动词时，可以将从句中的主语和be动词省略。上面所列举的连接词后如果接分词形式，与主语是主动关系，要用现在分词doing，与主语是被动关系，要用过去分词done。Whilewalkingthedog,youwerecarelessanditgotlooseandwashitbyacar.=WhileyouwerewalkingthedogChildren,when___________(accompany)bytheirparents,areallowedtoenterthestadium.(2)When________(necessary),youcanlookupthewordinadictionary.(3)Although_______(grow)well,theplantstillneedswateringeveryotherday.十七、强调1.强调句Itis/was+被强调部分+that/who…注意：当被强调部分是人时，其后连接词用that/who都可以。当被强调部分是物时，其后连接词只能用that。Eg:ImetMaryonmywaytoschoollastnight.ItwasMarythat/whoImetonmywaytoschoollastnight.（强调宾语）ItwasIwho/thatmetMaryonmywaytoschoollastnight.（强调主语）ItwasonmywaytoschoolthatImetMarylastnight.（强调地点状语）ItwaslastnightthatImetMaryonmywaytoschool.（强调时间状语）2.强调谓语用助动词：Idowanttochangethissituation,butIdon’tknowhow.(1)do常用来强调句子的谓语动词，意为“的确；务必，一定要……”(2)注意，句子的时态变化都要表现在do上，如did,does,它后面要接动词原形。Eg：Idobelievethatheisanhonestman.Shedoeslikeliterature.注意：句子成分有主、谓、宾、定、状、补，强调谓语用助动词do,does,did;强调主语、宾语、状语用强调句型。十八、系动词+形容词状态类系动词：be保持类系动词：keep,stay,remain...表象类系动词：seem,appear...感官类系动词：feel,smell,sound,taste,look...+adj.变化类系动词：become,grow,turn,fall,go,get...终止类系动词：prove十九、以下动词（短语）后常接动名词：避免错过少延期，avoid,miss,delay,putoff建议完成多练习，suggest/advice,finish,practice喜欢想象禁不住抵制；enjoy,fancy/imagine,can’thelp,resist允许冒险摸原谅，permit/allow,risk,forgive承认否定与嫉妒，admit,deny,envy+doing忍受保持不介意，stand,keep,mind不喜欢考虑逃避，dislike,consider,escape包含感激别放弃，include,appreciate,giveup想要玩得快乐不结束。feellike,havefun,endupsuggest/advicedoingsth建议做某事permit/allowdoingsth允许做某事二十、以下动词，接doing和todo皆可，但意义相差很大（322）remembertodosth记得去做某事rememberdoingsth记得做过某事forgettodosth忘记要去做某事forgetdoingsth忘记已做过某事egrettodosth很遗憾地要做某事regretdoingsth后悔做了某事trytodosth设法做某事trydoingsth尝试做某事meantodosth打算做某事meandoingsth意味着做某事stoptodosth停下来去做另一件事stopdoingsth停止正在做的事情goontodosth进而作另一件事情（keepon/carryon）goondoingsth继续做同一件事情(keepon/carryon)二十一、can/could+not/never,常与enough/too连用，表示“再也不为过”。－MustIturnoffthegasafterIfinishcooking?－Ofcourse.Youcanneverbe______carefulwiththat.enoughB.tooC.soD.very二十二、含否定意义的词“not/no/never/nothing+比较级”表示最高级。(1)Ican’tagreewithyoumore.我再同意你不过了。(2)－Didyousleepwelllastnight?－Neversleep________.IsleptlikealogsinceIwastiredafterawholeday’swork.A.worstB.worseC.bestD.better二十三、情态动词表能力：cancouldbeabletodosth表推测：mustwill/wouldoughttocan/couldmay/might表请求：can/couldmay/mightwill/wouldshall表义务、建议：should/oughttoshallmust表必要性：musthavetoneed特殊记忆：must“偏要”should“竟然，居然”情态动词+havedone:musthavedone过去一定做过某事may/mighthavedone过去可能做过某事can/couldhavedone本可以做某事而没做can’t/couldn’thavedone过去不可能做needn’thavedone过去做了不必做的事shouldn’thavedone本不应该做某事而事实上做了Eg：Weneedn’thaveboughtsomuchfoodnowthatSuziewon’tbewithusfordinner.二十四、with复合结构：复合结构作介词with的复合宾语，复合宾语中第一部分宾语由名词或代词充当，第二部分补足语由形容词、副词、介词短语、动词不定式或分词充当。（1）with+宾语+doing(doing表主动或正在进行的动作)（2）with+宾语+todo(todo表示将来的动作)（3）with+宾语+done(done表被动或已完成的动作)（4）with+宾语+介词短语/adj./adv.Eg：Withprices______(go)upsofast,wecan’taffordluxuries.Withalotofwork______(do),hewasn’tallowedtogoout.Withhistasks________(finish),hewenttosleephappily.Withthechildrenatschool,wecan’ttakeourvacationwhenwewantto.Shelefttheroomwithallthelightson.二十五、常考固定句型：1.Itisthefirst/second…timethatsbhave/hasdonesth.这是某人第几次做某事。Itwasthefirst/second…timethatsbhaddonesth.这是某人第几次做某事。注意：it可以用this,that来代替。重点：当先行词被序数词和形容词最高级修饰时，其后定语从句具有以下两个特点。用关系代词that引导，作宾语时可以省略。定语从句的时态要用完成时：①主句的谓语动词是is,用现在完成时；②从句的谓语动词是was,用过去完成时。Eg:Itisthethirdtimethathehasfailedtheexam.Hewasthestrictestteacherthatwehadevermet.2.it作形式主语，真正的主语是doing。It’snopleasuredoingsth.做某事没有乐趣。It’snofundoingsth.做某事没有乐趣。It’snousedoingsth.做某事没有用。It’snogooddoingsth.做某事没有好处。It’sawasteoftime/moneydoingsth.做某事是浪费时间/金钱。3.This/Thatisbecause...这/那是因为（强调原因）This/Thatiswhy...这/那就是的原因（强调结果）Thereasonwhy...isthat...的原因是Eg：Thereasonwhyhedidn’tattendthemeetingwashehadtobeonduty.4.sbdidsth(be动词只能用were)It’shightimethat是某人该做某事的时候了。sbshoulddosth.(should不可以省略)It’stimeforsbtodosth.是某人去做某事的时候了。Ittakes/tooksbsthtodosth.做某事花费了某人某物。It’ssaid/reported/proved/announced/believed/expected/stated/thought/reportedthat...据说/据报道/据证明/据宣布/据认为/据预料/据陈述/据认为/据报道...It’s+adj.+forsbtodosth.对某人来说去做某事是...的。（形容词为表示人的品格或心理的词时，把for换为of）Thereis/wasatimewhen