中小学家长会期中期末家长会129

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汇报时间：20XX目录CONTENTS01020304总结学习情况学习经验交流考试提醒如何面对焦虑总结学习情况01总结学习情况分析在前一阶段的学习可看出我班学习上存在的问题总结学习情况总结学习情况你是否也有过这些坏习惯？上课开小差此处填加您的内容填加您的内容填加您的内容看电视写作业此处填加您的内容填加您的内容填加您的内容学习效率低此处填加您的内容填加您的内容填加您的内容拖延症此处填加您的内容填加您的内容填加您的内容学习经验交流02学习经验交流想一想？问题1：兴趣是提高学习效果的唯一条件吗？问题2：学习效果的好坏，通常和什么因素有关系？学习经验交流想一想，我们如何把握今天？如果说昨天是一张作废的支票，那么明天就是一张期票而今天则是你唯一拥有的现金今天明天下周学习经验交流如何把握今天？确定目标努力实现孔子曰：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣翻译：做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。接受挑战,就可以享受胜利的喜悦当前学习如此繁重，让对手给予自己不断前进的动力学习经验交流如何向着目标奋进？01：仔细制定一个复习计划02：寻找良师益友03：有效利用复习时间04：讲究复习方法，提高效率学习经验交流突出重点此处填加您的内容填加您的内容填加您的内容切合实际此处填加您的内容填加您的内容填加您的内容明确目标此处填加您的内容填加您的内容填加您的内容找准方向此处填加您的内容填加您的内容填加您的内容实施方案此处填加您的内容填加您的内容填加您的内容制定计划此处填加您的内容填加您的内容填加您的内容仔细制定一个考前复习计划学习经验交流在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。自信课本学生学习经验交流多读书，注意基础多思考，注重理解多复习，温故知新学习经验交流艾宾浩斯遗忘曲线遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。记忆的数量（百分数）天数202020202012345学习经验交流艾宾浩斯遗忘曲线有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%，乙组的记忆率明显高于甲组。制定合理的复习计划是多么的重要考试提醒03考试提醒注意各科时间上的合理分配各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心01互帮互助，共同受益个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励02效率第一效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线03考试提醒不断变化学习内容和学习方式避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化集中精力，心无旁骛“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”别把心思用在学习之外的事情上。心静如水，别浮躁，贵在坚持快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄如何面对焦虑04如何面对焦虑案例分析：某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极，且思维宽广活跃，经常受到教师的表扬；作业完成的质量很高；同学遇到难题也喜欢向他请教，他总是竭尽所能的帮助借此达到共同进步。奇怪的是一到重要考试，平时很容易解决的问题，这时却怎么也解不出来。他心急如焚陷于了极度的苦恼之中，学习成绩更是每况愈下，不知道自己是否得了‘考试焦虑症’？因为尽管在考前再三告诫自己，不要慌，但一到考场却总是如临大敌，心神不定。问题：你有没有这种情况？你认为出现这种情况的原因是什么？如何面对焦虑低焦虑人会过度放松，无所用心不求上进中度(适度)焦虑对考试其积极作用，使人对复习时更专心，考试时更细心高焦虑人会担心、紧张，出现复习时静不下心如何面对焦虑端正心态，控制焦虑水平“在战略上要轻视它，但在战术上要重视它”把考试当作锻炼的机会，把结果当作发现问题解决问题的机会了解和把握好考试的要点了解和把握好考试的要点，时常温故而知新，制定合理的复习计划，不懂提前问老师同学……根据自己的实力水平调整期待水平根据自己的实力水平调整期待水平，定出可实现的目标，放下包袱，轻装上阵如何面对焦虑深呼吸法此处填加您的内容填加您的内容填加您的内容填加您的内容填加您的内容填加您的内容填加您的内容自我暗示此处填加您的内容填加您的内容填加您的内容填加您的内容填加您的内容填加您的内容填加您的内容行业PPT模板http://hangye/儿童教学类宣传汇报通用PPT模板汇报人：缘梦素材汇报时间：20XX——由衷欢迎各位家长莅临——•家校共育共促成长202X年开学初一新生家长会新生家长会初中汇报人：XXX时间：202X.XX01、新班级的情况介绍02、初中与小学的区别03、顺利过渡初中阶段04、学校给家长的建议目录情况介绍新班级•家校共育共促成长NO.01|第一部分班主任兼英语老师，严谨负责，多年英语老师任教经验。XX老师数学老师，幽默风趣，让你的数学知识不再刻板难学。XX老师语文老师，和蔼可亲，她用多种事例教导我们如何学习语文。XX老师关注每一个学生；不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人；不看中一时成绩，希望每个人都有进步；注重科学探究，提倡学习方式多样化；生活化教学，为学生带来更加趣味且高效的课堂。班级教学理念的区别初中与小学•家校共育共促成长NO.02|第二部分初中与小学学习方法不同由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背是主要学习方法；中学则要求学生对所学的知识能够灵活运用。老师们也不再手把手地指导学生。随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成一定的自学能力中学的课程内容增多；中学的课程难度加大；不同之处进入中学，学习压力大；竞争激烈，各科考试变频繁；作业量增多，对学生要求更严格；对学生自学能力有更高要求。初一是重新“排队”的阶段，一切变化皆有可能。其中的原因很多：其一，班级范围扩大，孩子面临的竞争对手更多了，相比之下自己有可能会稍逊一筹。其二，小学阶段学习内容不多，每次考试前都是反复训练，取得高分较容易，而初中课程多，学习方法也更灵活，学生之间的差距也就拉大了。初中新生常见问题01.学习方面小团体式的交友方式有利有弊：好的一点是孩子快速找到知心朋友，在新环境中不会感到孤单；但是同时一些不好的习惯也会更容易影响到彼此。进入初中阶段，很多同学通常会无法快速融入集体生活，从而参与小团体模式；02.人际交往方面小明读七年级时，非常喜欢信息技术这门课，父母则简单禁止他“玩电脑”，一昧要求他放学回家必须多做作业，引起了孩子的不满，想既然家长不让他做自己想做的事情，他就有意不用功，让成绩一落千丈，明知这样做不对，小明依然我行我素，他甚至喜欢看到父母不舒服、干着急的样子。案例升九年级后，面临中招考试，在老师真诚得体的开导下，小明才逐渐放弃了叛逆，恢复常态考上了市重点高中，并在高一第二学期学习电脑软件参加比赛获得了省青少年科技创新奖。03.心理方面：叛逆心理更重初中阶段顺利度过•家校共育共促成长NO.03|第三部分01.与孩子交流学校生活的变化作息时间发生改变，每节课的时间由小学的45分钟改为40分钟。语文、数学、英语等主要学科调整为两节连堂上课。早自习固定化，有的学校还增加了晚自习。课外活动逐渐丰富，在校学习、活动的时间延长。一般在进校之初，班主任要介绍学校总体情况，提出校规校纪的注意事项。任课老师也会在讲新课前说一说本学科概要及学习要求。形成良好的学习习惯，克服浪费时间，变化无常，学习时间过多等现象；父母可以提醒孩子听清楚各位老师提出的不同要求，重要内容记笔记。需要家长提供的学习条件，尽快购置。学校的作息时间表和课程表抄写下来，随身携带备查。家里配套制定一个作息表，使生活有规律性02.按学校要求做好配合通过“一览表”让孩子随时清楚自己学习的结果，以便找到差距，及时采取补救措施。父母不要只盯着考试成绩，当孩子成绩出现下滑时，更需要父母以平静的心态去帮助孩子分析原因，给予安慰和鼓励。初中第一学期是孩子适应环境、学习节奏、交友节奏、生活节奏、情绪节奏的关键期，家长要给孩子充分的适应空间，不要把成绩看得太重。要把具体细致的项目鼓励孩子去做。建立学习的主动性、自觉性，帮助孩子制作一张“初中阶段主要学科考试成绩一览表”。3.鼓励孩子确定学习目标如果是核心基础学科存在知识缺漏，就在假期集中安排时间查漏补缺；即使是学习适应情况良好，也要利用假期整块时间，巩固语文、数学、英语知识，并通过课外书籍适当扩大三门主科的学习范围；鼓励孩子进行自我总结梳理学习的优势与不足，对各学科学习目标的把握程度；有无偏科现象，是否找到了学习的方法。针对具体问题有效驾驭学科知识体系。帮助孩子进行学习小结，主要检查、分析上初中的学习状况。针对学习上存在的问题，做出有效的学习计划安排。4.重视小结和总结家长要及时和孩子交流在学校的事情，处理好情绪的需要，发现问题后要及时商量解决。要给孩子适当的自由时间，让他们做自己喜欢做的事情的同时，逐步培养孩子的独立性。5.给孩子处理情绪的机会6.给孩子适当的自由的建议学校给家长•家校共育共促成长NO.04|第四部分孩子学习成绩发生变化，家长千万不要急躁，这是正常现象，应及时发现问题，然后有针对性地补救。腾出空来赶快了解孩子目前的学习成绩、思想动态，了解学校对学生的要求，配合学校做好工作。忌操之过急十二三岁的孩子进入青春期，有着很强的叛逆性和独立性，家长不要再事必躬亲，应当给孩子一个宽松的环境，切忌用命令的口气要求孩子做各种事情，对于原则性不强的问题允许孩子按自己的意愿去做.忌发号施令部分学生将升入寄宿制中学，需要按照学校的要求独自学习、生活，家长要尽早培养孩子独自生活的能力，合理有序地安排起居饮食，在生活费方面，要培养孩子科学的理财观，有节制地用好零花钱。忌过分照顾家长在看自己孩子的成绩时，横纵向比较，正确对待孩子的进退；主要看孩子的进退，学习态度；不比基础比进步，不比聪明比努力！家长在看自己孩子的成绩时，横纵向比较，正确对待孩子的进退；主要看孩子的进退，学习态度；不比基础比进步，不比聪明比努力！生活上贴心照顾：多关心子女的生活。心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，生活中更要善于发现他们的闪光点。家长应如何看待成绩忌期望过高忌制造紧张空气忌打击自信心忌过分唠叨最后，愿所有的孩子幸福，愿所有的家长幸福！结束语初中是一个特殊阶段，孩子对一些事物懵懵懂懂；因为这个阶段，孩子正处于青春期，人生观、世界观正在形成；学业上，课程量加大，