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文档简介
2019年牡丹区第二中学高考生物简单题专项训练(含解析)
注:抽选经典试题,有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。
第1题:(12分)1937年植物学家希尔发现,离体的叶绿体中加入“氢接受者”,比如
二氯酚n引味酚(DCPIP),光照后依然能够释放氧气,蓝色氧化状态的DCPIP接受氢后
变成无色还原状态的DCPIPH”研究者为了验证该过程,在密闭条件下进行如下实验:
溶液种类A试管B试管C试管D试管
叶绿体悬浮液1mL—1mL—
DCPIP0.5mL0.5mL0.5mL0.5mL
0.5mol/L蔗糖溶
4mL5mL4mL5mL
液
光照条件光照光照黑暗黑暗
上层液体颜色无色蓝色蓝色蓝色
(1)自然环境中叶肉细胞的叶绿体产生氢的场所是,这些氢在暗反应
的过程中被消耗。
(2)实验中制备叶绿体悬浮液使用蔗糖溶液而不使用蒸镭水的原因是,A
试管除了颜色变化外,实验过程中还能观察到的现象是。
(3)A与C的比较可以说明氢产生的条件是,B和D试管的目的是为了
说明DCPIP。
(4)实验结束后A组试管中叶绿体(填“有”、“没有”)(CHO)的产生,主要原
因是O
【答案】
(1)类囊体薄膜C,的还原
(2)避免叶绿体吸水涨破有气泡产生
(3)需要光照在光照和黑暗条件下自身不会变色
(4)没有氢转移到DCPIP中而不能参与暗反应或密闭环境中没有CO.
【知识点】影响光合作用速率的环境因素光合作用的基本过程
第2题:如图为缩手反射弧结构以及痛觉信息的流向部分示意图,A、B为反射弧上位点。
请据图回答以下问题
(1)刺激图中位点A,该处细胞膜内电位变化情况是,这种变化主要
与离子的跨膜运输有关,所产生的兴奋传递到肌肉,致使肌肉收缩,该过程
________(填“能”或“不能”)称为反射活动。
(2)缩手反射弧的神经中枢位于________,产生痛觉的神经中枢为«
无意间,某同学被钉扎时有缩手反应,而医生在给他打破伤风针前做皮试时,他并没有把
手缩回去,这说明缩手反射受的调控。
【答案】
(1).由负变正(2).钠(3).不能(4).脊
髓(5).大脑皮层(6).大脑皮层或高级中枢
试题分析:本题以缩手反射弧结构以及痛觉信息的流向为素材,体温调节和神经调节的
相关知识,解此题的关键需要记住相关的知识点。
(1)刺激图中位点A,该出会产生动作电位,细胞膜内电位变化情况是由负变正,动作
电位的产生由钠离子的内流有关。反射活动完成需要完整的反射弧,刺激图中位点A,
致使肌肉收缩,该过程只经过传出神经和效应器,故不能称为反射活动。
(2)缩手反射属于非条件反射,反射弧的神经中枢位于脊髓,产生痛觉的神经中枢为
大脑皮层。无意间,某同学被钉扎时有缩手反应,说明缩手反射的神经中枢位于脊髓,
当医生在给他打破伤风针前做皮试时,他并没有把手缩回去,这说明该过程高级中枢对
低级中枢进行了控制,即该缩手反射受大脑皮层或高级中枢的调控。
第3题:人类对遗传的认知逐步深入:
(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂
交,若将F;中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为绿色皱粒的个体占________o进一
步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对,但r基因编码的蛋白质(无
酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前
出现________。试从基因表达的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,
所观察的7种性状的F,中显性性状得以体现,隐性性状不体现的原因是
(2)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中,s型菌有si、SII、sm等多种类型,
R型菌是由sn型菌突变产生。利用加热杀死的sni型菌与R型菌混合培养,出现了s
型菌,若S型菌的出现是由于R型菌突变产生,则该实验中出现的S型菌为,
判断依据是_______________________________________
【答案】
(1)1/6终止密码(子)显性基因表达,隐性基因不转录,或隐性基因不翻译,
或隐性基因编码的蛋白质无活性或活性低
(2)多种类型基因突变具有不定向性,会产生多种类型的S型细菌
(1)在孟德尔豌豆杂交实验中纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交,
则其F.中的黄色皱粒的基因型为l/3YYrr和2/3Yyrr,则它们自交,其子代中表现型为
绿色皱粒(yyrr)的个体yy(2/3X1/4)Xrr(l)=1/6。进一步研究发现r基因的碱基序列
比R基因多了800个碱基对,但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支
酶少了末端61个氨基酸,由此可以推测r基因转录的mRNA提前出现了终止密码(子)。
从基因表达的角度,隐性性状不体现的原因可能是显性基因表达,隐性基因不转录,或
隐性基因不翻译,或隐性基因编码的蛋白质无活性或活性低。
第4题:乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖在工业生产中具有重要价值。乳
糖酶的制备及固定化步骤如下图。回答下列问题:
(1)筛选产乳糖酶的微生物L时,培养基中的唯一碳源应该是,在实验室培养微生
物L时,一方面需要为L提供合适的营养和环境条件,另一方面需要,以获得纯净
的培养物。
(2)将微生物L研磨破碎得到提取液后,可采用凝胶色谱法分离纯化其中的乳糖酶分离过
程中,比乳糖酶相对分子质量小的蛋白质,在凝胶中的移动速度比乳糖酶(填“快”
或“慢”),原因是。
(3)工业生产中,若要将乳糖酶固定化,一般—(填“适宜”或“不适宜”)采用包埋法
原因是,与使用游离酶相比,工业生产中使用固定化酶的优点是。
【答案】
(1).乳糖(2).防止杂菌污染(3).慢(4).相对分子
质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道,移动速度较慢(5).不适
宜(6).酶分子很小,容易从包埋物中漏出(7).酶不易失活,可以重复
用,能提高产品质量
【分析】
筛选产乳糖酶的微生物L时,宜用乳糖作为培养基中的唯一碳源,即利用选择培养基筛
选。
固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法(交联法),由于细胞相对于酶来说
更大,难以被吸附或结合,因此多采用包埋法,固定化细胞在多步酶促反应中发挥连续
催化作用,但如果反应底物是大分子物质,则难以自由通过细胞膜,从而限制固定化细
胞的催化反应。固定化酶实质上是将相应酶固定在不溶于水的载体上,实现酶的反复利
用,并提高酶稳定性,酶的各项特性(如高效性、专一性和作用条件的温和性)依然保
持。
【详解】(1)筛选产乳糖酶的微生物时,宜用乳糖作为培养基中的唯一碳源。在实验室
培养微生物,一方面要为培养的微生物提供合适的营养和环境条件,另一方面需要防止
杂菌污染。
(2)用电泳法纯化乳糖酶时,若在相同条件下分离带电荷相同的蛋白质,则其分子量越
小,电泳速度越慢。凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法,
相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道,路程长,移动的速度慢,相对分子
质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道,路程短,移动的速度快,因此相对分子质
量不同的蛋白质得以分离。
(3)固定酶化的方法包括化学结合法、包埋法、物理吸附法等。由于乳糖酶酶分子很小,
容易从包埋物中漏出,工业生产中,若要将乳糖酶固定化,一般不适宜采用包埋法,乳
糖酶宜采用化学结合法(共价键结合法)进行固定化。与使用游离酶相比,工业生产中
使用固定化酶的优点是酶不易失活,可以重复用,能提高产品质量。
第5题:I抗菌药物不同,其抗菌机理也不相同。如环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的
活性,红霉素能与核糖体结合,利福平能抑制RNA聚合酶的活性。已知下图中X呈单链,
箭头代表生理活动或结合过程。请分析回答:
(1)在含有环丙沙星的培养基与不含环丙沙星的培养基中生长的细菌,前者基因突变的
频率会,原因是。
(2)如果Z的单体是氨基酸,细菌在含有红霉素的培养基中生长,Z的合成受到严重影响,
则X和Y分别是和o
(3)如果Z是附着在内质网表面的细胞器,Y是氨基酸。在含有利福平的培养基中生长的
细菌,体内游离的Y数量将,X最可能是o
H豌豆高茎和矮茎为一对相对性状,由等位基因D、d控制;顶生花和腋生花为另一对
相对性状,由等位基因A、a控制,且两对基因在不同的染色体上。某同学用高茎腋生
花与高茎顶生花豌豆为亲本进行杂交,R表现型及比例为:
高茎顶生花:高茎腋生花:矮茎腋生花:矮茎顶生花-3:3:1:1。请回答:
(1)基因D和A的根本区别是o
(2)亲本高茎豌豆及F,矮茎豌豆的基因型分别为o
(3)如何用上述F,豌豆作材料,设计一个最简单的杂交方案,来确定花的顶生、腋生
这对相对性状的显隐性关系?
①设计思路是:»
②遗传图解是(结合文字说明杂交方案、预测和结论):
【答案】
(1).下降(2).DNA解旋被抑制,影响复制(3).
mRNA(4).核糖体(5).增加(6).tRNA(7).脱氧核昔
酸(碱基对)排列顺序不同(8).Aa和aa(9).让子一代的顶生花自
交,观察子二代的表现型及比例(10).
F顶生顶生顶生顶生
AaXAaaaXaa
1
r
F;AAAaaaaa
顶生腋生顶生
3:11:0即F,均为顶生,则顶生为隐性性状;
F顶生:腋生-3:1,则顶生为显性性状。(腋生同理)
本题I结合题图,考查中心法则及其发展,要求学生识记中心法则的主要内容以及后人
对其进行的补充和完善,能结合题中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查。
本题II主要涉及基因的分离定律与自由组合定律方面的内容。已知高茎腋生花的豌豆
与高茎顶生花的豌豆杂交,F,的表现型为高茎腋生花、高茎顶生花、矮茎腋生花、矮茎
顶生花,且其比例为3:3:1:1,分析每一性状,高茎:矮茎=3:1,说明高茎是显性
性状,矮茎是隐性性状,说明亲本相关基因型均为Tt;顶生花:腋生花=1:1,说明亲
本相关基因型是Aa与aa,所以亲本的基因型是TtAaXTtaa,,但不能确定顶生与腋生
的显隐性关系,据此分析答题.
(1)环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性(促进DNA螺旋化),影响DNA的复制,
而基因突变发生在DNA复制过程中。因此,在含有环丙沙星的培养基与不含环丙沙星
的培养基中生长的细菌,前者基因突变的频率会下降。
(2)如果Z的单体是氨基酸,则Z为蛋白质,其合成包括转录和翻译两个过程,其
中转录的产物是mRNA,翻译的场所是核糖体,即X和Y分别是mRNA与核糖体。
(3)如果Z是附着在内质网表面的细胞器,Y是氨基酸,则Z是核糖体,X最可能是
转运氨基酸的tRNA。利福平能抑制RNA聚合酶的活性,进而影响转录过程,在含有利
福平的培养基中生长的细菌体内,转录过程受到抑制,mRNA的含量减少,翻译过程进
而也受阻,Y(游离的氨基酸)的数量将增加。
II(1)基因D和是非等位基因,其根本区别是脱氧核甘酸(碱基对)排列顺序不同
(2)根据试题分析可知,)亲本高茎豌豆及F矮茎豌豆的基因型分别为Aa和aa。
第6题:某同学想研究氨基酸的分离和鉴定的方法。已知实验室中有0.5%的赖氨酸,脯
氨酸,缴氨酸,苯丙氨酸,亮氨酸溶液以及它们的混合液(各组份浓度均为0.5%)o
现提供如下器材和试剂:
A.器材
1.层析缸2.毛细管3.喷雾器4.层析滤纸5.其他相关器材(如剪刀,铅笔,U形扣等)
B.试剂
1.扩展剂:4份水饱和的正丁醇和1份醋酸的混合物
2.显色剂:0.1%水和玮三酮溶液
若该同学想证明混合液确实含有上述5种氨基酸,请利用题给条件设计试验:
1)实验原理:
A.除脯氨酸,羟脯氨酸和黄三酮反应产生黄色物质外,所用a—氨基酸和一切蛋白质都能和前
三酮反应生成蓝紫色物质。
B.在一定条件下,_________________________________
____________________________________________________________________________O
2)实验步骤:
①取层析滤纸一张,剪成20厘米长,14厘米宽的滤纸条,在纸的一端距边缘2-3厘米处用铅笔
画一条直线,再此直线上每间隔2厘米作一记号,共需作一处记号.
③将处理好的滤纸条卷成筒状用U形扣固定,放入加好了扩展剂的层析缸中,待扩展剂上升
到一定阶段时取出滤纸,自然风干。本步骤的注意事项是:
④_______________________________________________
3)请在下图中绘出滤纸条上的预期结果:(已知扩散速度为赖氨酸〈脯氨酸<缴氨酸〈苯丙氨酸
〈亮氨酸)
【答案】
1)实验原理:不同氨基酸在扩展剂的溶解度不同,所以在滤纸上的扩散速度不同,从而
出现在滤纸的不同位置上。
2)实验步骤:
①6
②用毛细管吸取氨基酸样品点在标记上,干燥后重复2-3次。
③点样的一端在下,扩展剂的液面要低于点样线
④用喷雾器向滤纸上均匀喷上0.1%的荀三酮溶液,待干燥后,观察并记录层析斑点的位置.
第7题:如下面所示,图一为叶绿体结构与功能示意图,图二表示一株小麦叶片细胞内
C3相对含量在一天24小时内的变化过程,请据图分析:
24
时间/h
图一图二
⑴从图一可知,在a中发生的反应称,参与此反应的特有物质
有。
⑵能溶解于丙酮中的是存在于a结构的,其中决定叶片绿色的
是。
(3)从图二可知,从点开始合成有机物,至______点有机物合成终止。
(4)AB段C3含量较高,其主要原因是。
(5)G点C3含量极少,其原因是。
(6)G点与F点相比,叶绿体中NADPH含量较(填“高”或“低”)。
【答案】
(1)光反应色素、酶等(2)色素叶绿素(3)BI
(4)无光照,不能进行光反应,不能产生[H]和ATP,C3不能还原成C5
(5)气孔关闭,缺少CO2,C5不能转化为C3(6)高
解析:光合作用的广反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜,产物是
[H]和ATPo暗反应的场所是叶绿体的基质,产物是葡萄糖和水。暗反应阶段主要有两个步
骤,第一是五碳化合物固定二氧化碳形成三碳化合物,这一阶段不需用光反应的产物[H]和
ATP,第二阶段是三碳化合物被还原成葡萄糖。这一阶段,需要光反应产生的[H]和ATP。
从图中可以看到从B点三碳化合物开始降低,说明开始被还原。1点以后,三碳化合物不再
变化,说明不在固定三碳化合物。说明合成葡萄糖终止。G点的三碳化合物含量最低,说明
被固定的三碳化合物最多,被还原成的葡萄糖最多。G点的光照强度比F点强,光反应也强,
产生的NADPH也多。
第8题:33、(每空2分,共18分)下图表示细胞内某些有机物的元素组成和
功能关系,其中A、B代表元素,工、口、III、IV是生物大分子,X、Y、Z、P
分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:
C--------|------------能源物旗
H、
----------*11(主要分布在缰U帙中k
、、携出遣
。
--------►■(主要分布在编留版中/传信息
元
*B
----------N--------------生命活动承相弄
(1)I在小麦种子中主要是指,在动物细胞中主要是
指«
(2)物质m是,可以进行染色来观察。
(3)物质P是,其形成的IV中有能够调节机体的
生命活动的物质,如(举一例)。
(4)物质Y是。物质口的基本组成单位是
由、、三部分
组成。
【答案】
(1)淀粉糖原
(2)核糖核酸
(3)氨基酸胰岛素/生长激素
第9题:哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。
(1)图中X物质为。在有氧条件下,该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H],
该过程在中进行。
(2)血糖浓度升高时,葡萄糖进入肝细胞后可合成,多余的葡萄糖还可以
转化成以储存能量.
(3)胰腺中分泌的胰高血糖素,与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,
这反映了细胞膜具有的功能。
(4)用“C标记的葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中,发现血浆中的白蛋白亦出现放
射性。在白蛋白合成和分泌的过程中,依次出现放射性的细胞器是
【答案】
(1)丙酮酸线粒体
(2)肝糖原(或肝糖元)脂肪
(3)胰岛A细胞细胞间信息交流(或细胞间信息传递)
第10题:(12分)图甲为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图,其以气孔白天关闭,晚
上开放的特殊方式适应干旱环境。
(1)图甲所示,PEP、OAA、RuBP、PGA、C为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质,能
参与C0,固定的有,推测C是。
(2)干旱条件下,菠萝细胞白天产生C0:的具体部位是;菠萝细胞夜
间pH下降,原因是(写出2点)。
(3)以测定CO吸收速率与释放速率为指标,探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼
吸的影响,结果如下表所示。
温度/℃51020253035
光照条件下C0,吸收速率/(mg-h1)11.83.23.73.53
黑暗条件下CO释放速率/(mg.h')0.50.7512.333.5
①温度在25〜30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐(增加/减少)。假
设细胞呼吸昼夜不变,植物在30℃时,一昼夜中给植物光照14h,则一昼夜净吸收CO
的量为mgo
②将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离,与适宜光照下分离的色
素带进行比较,发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽,推测该植物可通
过以增强对弱光的适应能力。同一植株的底部叶片呼吸作用强度比顶
部叶片弱,其内部原因最可能是。
【答案】
(1)PEP、RuBP(缺一不得分)丙酮酸
(2)细胞质基质、线粒体基质夜间菠萝细胞合成苹果酸;夜间细胞呼吸产生CO;
形成HC0,(2分)
(3)①增加19(2分)②增加叶绿素含量(2分)底部叶片衰老,酶活性降低
(2分)
【命题立意】光合呼吸的综合考查
第11题:血浆中含有的脂类是以脂蛋白的形式存在和运输的,脂蛋白由脂类与载脂蛋白
结合而形成,载脂蛋白的主要功能是稳定血浆脂蛋白结构,作为脂类的运输载体。低密度脂
蛋白(LDL)中主要脂类是胆固醇酯,载脂蛋白为apoBlOO。LDL在血中可被肝及肝外组织
细胞表面存在的apoBlOO受体识别,通过此受体介导,吞入细胞内,与溶酶体融合,胆固
醇酯水解为胆固醇及脂肪酸。这种胆固醇除可参与细胞生物膜的生成之外,还对细胞内胆固
醇的代谢具有重要的调节作用。如图是细胞对LDL的摄取和降解的过程,请回答下列问题:
(1)图中出现的细胞器有▲和溶酶体,LDL受体的合成场所是▲,LDL的
合成与分布到细胞膜的过程可以说明,细胞中各种生物膜▲。
(2)LDL受体分布在细胞膜上的途径有▲
(3)细胞中胆固醇过剩时,能通过调节降低细胞对LDL的摄取的机理是▲。
(4)脂蛋白具有较强水溶性,可在血液中运输。脂蛋白的微团结构中,疏水性的甘油三酯、
胆固醇酯等位于微团的▲,亲水性的载脂蛋白和磷脂的亲水基团位于▲,
由此推断,脂蛋白微团的膜结构与细胞膜结构的主要差异是▲
【答案】
第12题:[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)
珠江三角洲的“桑基鱼塘”——一个水陆交换的人工生态系统,成就当地的富饶。具体模
式如下图所示。
水陆交换系统一桑(康、蕉)茶倒塘模式
(1)相对于一般的农业生态系统而言,此生态系统能提高经济效益,主要原因是充分
利用了中的能量,形成“无废弃物农业",这主要是遵循生态工程的
原理。通过饲养家畜、池塘养鱼、桑叶养蚕,提高农民经济收
人,使保护环境和发展经济相互协调,主要体现了生态工程的
_____________________________原理。
(2)通过基因工程提高传统生态工程的效益,将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模
培养,可以提取干扰素用于制药。此过程需要的工具酶是
____________________________________________________,可通过技
术将目的基因导入家蚕的受精卵中,若要检测目的基是否表达出相应的蛋白质,则可用
抗原抗体杂交技术进行检测,其依据的原理是
(3)采用胚胎移植技术大量繁殖良种猪时,常用激素对母猪做超
数排卵处理。在进行早期胚胎移植时,必需移植到同种的、
的其他雌性动物子宫中,才可能移植成功。
【答案】
(1)糖渣、桑叶、蚕排泄物等废物物质循环再生整体性
(2)限制性核酸内切酶、DNA连接酶显微注射(1分)抗原抗体特异性结
合
(3)促性腺生理状态相同(或同期发情处理)
解析:(1)从图中可以看出糖渣、桑叶中的能量也被充分利用,形成“无废弃物农业”,
主要是遵循生态工程物质循环再生的原理,该生态系统使保护环境和发展经济相互协
调,主要体现了生态工程的整体性原理。
(2)基因工程用到的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶,将目的基因导入到受
体细胞常用显微注射技术,抗原一抗体杂交的原理是抗原抗体特异性结合。
第13题:CTB是霍乱弧菌产生的肠毒素(蛋白质)结构的一部分,可用作针对霍乱弧
菌的疫苗。研究人员提取了控制CTB合成的基因(ctb),构建基因表达载体(如图所
示),将其导入番茄,然后用转基因番茄饲喂试验小鼠,检测疫苗的有效性。请回答相
关问题:
(1)为了在短时间内获得大量基因,可以采用技术。与细胞内DNA复制时
的解旋过程相比,该技术的DNA解链过程有何不同?(写出一点
即可。)
(2)使用两种限制酶切割载体可防止切开的载体的两个末端重新连接起来,原因是
(3)可采用方法将基因表达载体导入番茄细胞,然后在加入了
的培养基中进行初步筛选,之后还需用方法检测ctb基因是否整合到番茄染
色体的DNA上。
(4)提取转基因番茄不同部位的蛋白质进行检测,发现只有果实中含有CTB。ctb基因
只能在果实细胞中表达,这与基因表达载体中的有关。・・.
(5)用转基因番茄果实饲喂试验小鼠,若能在小鼠的血清中检测到,则说
明该转基因疫苗是有效的。
【答案】
(1).PCR(2).不需要解旋酶(3).两种限制酶切割载体可以产
生不同的末端(4).农杆菌转化法(5).卡那霉素(6).DNA分子
杂交(7).E8启动子(8).CTB抗体
试题分析:本题以图文结合的形式综合考查学生对基因工程的知识的识记和理解能力。
解答本题需熟记并理解基因工程的基本操作程序并形成清晰的知识网络。在此基础上,
结合问题情境,从题图和题意中提取有效信息进行相关问题的解答。
(1)采用PCR技术可以在短时间内获得大量基因。在该技术中,利用高温将DNA解链,
而不需要解旋酶。
(2)若用两种限制酶切割载体,可以产生不同的末端,这样可防止切开的载体的两个末
端重新连接起来。
(3)将基因表达载体导入番茄细胞,常用农杆菌转化法。构建的基因表达载体中含有卡
那霉素抗性基因,据此可将导入基因表达载体的番茄细胞放在加入了卡那霉素的培养基
中进行初步筛选。检测ctb基因(目的基因)是否整合到番茄染色体的DNA上,需采用
DNA分子杂交技术。(4)基因表达包括转录和翻译两个阶段。启动子位于基因的首端,
是RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因转录出mRNA。ctb基因只能在果实细胞中表
达,这与基因表达载体中的E8启动子有关。
第14题:珊瑚虫靠虫黄藻光合作用提供营养,珊瑚为虫黄藻提供保护、居所、营养,
珊瑚之所以有颜色也是因为虫黄藻的存在。如果环境不适,虫黄藻离开,珊瑚虫就变成
白色,然后慢慢死亡。2002年在南海调查发现密密麻麻的珊瑚,其间遍布鱼、龙虾、海
参和海胆等各种生物,异常热闹非凡,然而如今珊瑚礁因各种污染、破坏性渔业和海上
工程骚扰等只有白化死亡珊瑚的累累骨骸。我国科学家黄晖带领团队在海南实行人工种
植珊瑚。珊瑚礁生长缓慢,要想种出大面积的海底森林,恐怕还要等待数十年乃至上百
年的时光。请回答以下问题:
⑴珊瑚虫和虫黄藻的关系是从生态系统成分看分别属于—、_____。
(2)污染导致珊瑚礁的白化,使得该生态系统的—和—的功能遭到破坏。
(3)人工种植珊瑚渴望恢复往日场景是为了提高该系统的—稳定性,要等待数十年乃
至上百年的时光才可能形成海底森林,可见其—稳定性很低。从中也能看到人类活动
会改变群落演替的o
【答案】
(1).互利共生(2).消费者(3).生产者(4).物质
循环(5).能量流动(6).抵抗力(7).恢复力(8).
方向与速度
试题分析:生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生
物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网。生产者
主要指绿色植物和化能合成作用的生物,消费者主要指动物,分解者指营腐生生活的微
生物和动物。
(1)根据题干“珊瑚虫能捕食海洋里细小的浮游生物,珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫
消化道中的虫黄藻,虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量”,可知珊瑚虫属于
生态系统组成成分中的消费者,虫黄藻属于生态系统组成成分中的生产者,两者之间存
在的种间关系属于互利共生。
(2)污染导致珊瑚礁的白化,使得该生态系统的物质循环和能量流动功能遭到破坏。
(3)人工种植珊瑚是为了增加该生态系统的营养成分,提高营养结构的复杂程度,进而提高该系统的
抵抗力稳定性;但是需要等待数十年乃至上百年的时光才可能形成海底森林,可见该生态系统恢笈到原
状的能力很低,这体现了该系统的恢复力稳定性很低.能够通过人类的活动改变原有的生态系统组成,
说明人类活动会改变群落演替的速度和方向.
第15题:如图表示果蝇体内细胞在分裂过程中某比值H(H=染色体数/核DNA含量)
的变化曲线,尸代表细胞分裂刚好结束。回答有关问题。
ABEF
D
“细胞分裂时期
(1)该图若为有丝分裂,则C。段中,细胞内有同源染色体.对;EF段中,细胞内
有同源染色体—对。
(2)该图若为减数分裂,在段既具有含同源染色体的细胞,又具有不含同源
染色体的细胞。
(3)该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在段。
(4)CD段时,H的值为o此时,细胞内染色体数/DNA含量的值会比H值
(大/小/相等)。
【答案】
⑴48
(2)CD
(3)CD
(4)1/2小
第16题:(5分)下图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间
隙。
回答下列问题:
(D图中A为_______________________________
(2)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩;将药物
放在Z处,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅
对有阻断作用。
(3)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,电流计指针发
生
___________________次偏转。
(4)兴奋在细胞间只能单向传递,请利用题中已有的实验器材重新设计实验加以证明,
请简要说明设计思路。
【答案】
(1)效应器
(2)细胞间的传递(或神经元之间的传递,或突触上的传递)
(3)0
(4)将电流计置于y处,刺激x点指针不偏转;将电流计置于x处,刺激y点指针不偏
转
【考点】本题考查神经调节相关知识和实验设计,意在考查考生能运用所学知识与观点,
通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得
出正确的结论能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、
分析和处理能力。
(1)根据C神经中枢的Z突触分析,B为感受器,A为效应器,C为神经中枢,Y为传
入神经纤维,X为传出神经纤维。
(2)将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩,说明药物不影响兴奋在神经纤维的传导。将
药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩,说明药物阻断兴奋在突触的传递。
(3)给予X点一个强刺激,兴奋无法从传出神经纤维传向传入神经纤维,故Y膜电位
不改变,电流计指针不偏转。
第17题:植物甲含有A基因,其编码的蛋白质中富含赖氨酸。科学家通过基因工程培
育出的转基因玉米也能合成甲的富含赖氨酸的蛋白质,使玉米中赖氨酸的含量比原来提
高3096。请回答:
(1)在获取目的基因时,,常从甲的细胞中提取富含赖氨酸的蛋白质的mRNA,并利用mRNA
人工合成cDNA。上述人工合成cDNA的过程称作;与甲细胞中的A基因相比,
cDNA中不具有调控基因表达的_______等组件。
(2)在利用农杆菌转化法转基因时,需将目的基因插入到质粒的T-DNA中,原因是
o将携带了目的基因的农杆菌和玉米薄壁组织细胞共培养时,需用酚类化合物
对玉米细胞进行处理,这种处理的作用是
(3)在获得转基因玉米后,可采用核酸分子杂交技术对玉米细胞中是否存在A基因的
转录产物进行检测,检测时需用制作基因探针。
(4)实验发现,某携带了A基因的玉米植株(乙)自交,其子代中富含赖氨酸的个体
占15/16,而用乙的体细胞离体培养所产生的植株100%富含赖氨酸。将玉米体细胞离体
的培养成完整植株的过程称为。若乙中的A基因都能表达,且不考虑突变和染
色体交叉互换,乙自交子代富含赖氨酸的个体占15/16,原因是
【答案】
(1).逆转录(2).启动子、终止子、内含子(3).T-DNA能进入
并整合到玉米染色体DNA上(4).吸引农杆菌对玉米细胞进行侵染(5).
含A基因的DNA片段(或A基因)(6).组织培养(7).乙的体细胞中有
2条非同源染色体上含有A基因,所产生的配子中只有3/4的配子含A基因
【分析】
基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;
③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定。
【详解】(1)根据题意分析,上述人工合成cDNA的过程是以RNA为模板合成DNA的过
程,为逆转录过程;与A基因相比,人工合成的cDNA中不含启动子、终止子和内含子。
(2)农杆菌细胞中的Ti质粒上的T-DNA(可转移DNA)能进入玉米细胞并整合到玉米
染色体DNA上,因此在利用农杆菌转化法转基因时,需将目的基因插入到质粒的T-DNA
中。将携带了目的基因的农杆菌和玉米薄壁组织细胞共培养时,需用酚类化合物对玉米
细胞进行处理,以吸引农杆菌对玉米细胞进行侵染。
(4)将玉米体细胞离体的培养成完整植株的过程为植物组织培养,利用了植物细胞的
全能性;根据题意分析,将某携带了A基因的玉米植株(乙)自交,其子代中富含赖氨
酸的个体占15/16,即只有1/16(1/4X1/4)的个体不富含赖氨酸,相当于两对杂合子
的自交实验,说明乙的体细胞中有2条非同源染色体上含有A基因,所产生的配子中只
有3/4的配子含A基因。
(3)检测A基因(目的基因)可以用DNA分子杂交法,该过程需要用含A基因的DNA
片段(或A基因)制作基因探针。
第18题:(14分)某医院病理室为确诊一患者的肝组织肿瘤是良性还是恶性,
切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列问题:
(1)培养之前,肿瘤组织需先用▲处理成单个细胞。
(2)化疗是抑制肿瘤组织增殖的一种方法,其原理是用药物抑制肿瘤细胞
的A,使细胞分裂停止在分裂间期。
(3)某科研单位研制出一种新型药物P,能有效抑制肝癌细胞的增殖,但不知
道对造血干细胞的增殖是否有副作用。为验证其疗效并探究其副作用,请你利
用以下材料和用具,完成实验步骤,并用柱状图的形式呈现实验结果。
材料和用具:已知起始数量的肝癌细胞和造血干细胞、动物细胞培养液、
用生理盐水配置的药物P、生理盐水、培养瓶、CO,培养箱等。(要求与说明:
提供的细胞均具有分裂能力,只进行原代培养且条件适宜,肝癌细胞与造血干
细胞的具体计数方法不作要求。)
I.实验步骤:①▲。
②▲O
③将上述细胞培养瓶放在▲(培养环境),在相同且适宜的条件
下培养一段时间。
④一段时间后取出观察、并记录各组细胞的数目。
II.若结果显示药物P只对肝癌细胞有效,请在坐标系中以柱状图的形式呈现
该结果。
【答案】
(除注明外,每空2分)(1)胰蛋白酶?(2)DNA复制
⑶I.实验步骤:①取四个动物细胞培养瓶,标号为A、B、C、D,加入等量的
动物细胞培养液,并向A、B加入等量且适量的肝癌细胞,向C、D中加入等量
的造血干细胞。
②A、C组加入适量且等量用生理盐水配置的药物P,B、D组加入等量的生理盐
水;
③CU培养箱
II.(标题1分,坐标1分,柱形图2分,共4分。B组可以略比C、D多)
第19题:科学家发现,一旦长颈鹿开始在一棵驼刺合欢树上吃叶子,10分钟之内,这
棵树就开始在叶子里生产出一种毒素(单宁酸),量大时可以致命。所以长颈鹿在一棵
驼刺合欢上啃叶子的时间,从来不会超过5—10分钟,一旦品尝出毒素的苦味,它们就
踱向下一棵树。
(1)长颈鹿属于生态系统中的消费者,决定其种群密度的种群特征有
(2)单宁酸属于生态系统中的信息。长颈鹿取食驼刺合欢,在二者之间
除了实现信息传递外,还体现出生态系统在_____________和方面的功能。
(3)从进化角度分析,长颈鹿和驼刺合欢在相互影响中o
【答案】
(1).初级(2).出生率和死亡率、迁入率和迁出率(3).化
学(4).能量流动(5).物质循环(6).共同进化
试题分析:梳理生态系统的结构和功能、种群的特征、共同进化等相关知识,据此从题
意中提取有效信息,进行相关问题的解答。
(1)长颈鹿以驼刺合欢树上的叶子为食,属于生态系统中的初级消费者,决定其种群密
度的种群特征有出生率和死亡率、迁入率和迁出率。
(2)单宁酸属于生态系统中的化学信息。长颈鹿取食驼刺合欢,在二者之间除了实现信
息传递外,还体现出生态系统在能量流动和物质循环方面的功能。
第20题:(5分)下图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程,据图回答。
野
生
含秋水仙索
绿
色抗虫
的培养率具凤梨风味
草试管苗
莓——►草悠、n
Q(4n)1|(4n)>-和抗虫的草
(2/目的凤梨草A慈新品系
(6n)
基因(&|)
⑴欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择为目
的基因。
⑵图中I过程常用的方法
是__________________________________________________________
⑶请写出过程II可采用的方
法__________________________________________________________
(4)具凤梨风味和抗虫的草莓新品系的育性
为
【答案】
(1)蛋白酶抑制剂基因
(2)农杆菌转化法(或花粉管通道法)
(3)先用花药离体培养分别获得二倍体抗虫草•莓和四倍体凤梨草莓,然后用植物体细
胞杂交技术获得六倍体草莓
第21题:下列关于HIV的叙述中,错误的是
A.HIV的全称是人类免疫缺陷病毒,含有2条RNA
B.HIV含有逆转录酶,逆转录酶是在宿主细胞中合成的
C.HIV的外层脂类膜来自宿主细胞,蛋白质种类与宿主细胞质膜相同
D.HIV会通过性接触传播、血液传播和母婴传播,不会通过空气传播
【答案】
C
第22题:我国利用不同微生物的发酵作用来制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的历
史悠久,一般称作传统发酵技术。根据传统发酵技术的相关知识。回答以下问题:
(1)制作高粱酒和苹果醋要用到的微生物分别是o
(2)果酒和果醋的制作:
①传统发酵时发酵液未经过严格的灭菌处理,杂菌却不能正常生长,这是由于果酒发酵
的条件抑制了杂菌的生长。与果酒发酵不同,果醋发酵需要在一
条件下进行。
②温度较高时果酒发酵时间可缩短,原因是。
③喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是o
(3)腐乳和乳酸发酵:
①腐乳的色香味主要是由决定的。
②久置变质的酸奶不能食用,原因是。泡菜制作过程中常会产生大量
的亚硝酸盐,亚硝酸盐会(填“直接”或“间接”)致癌。
【答案】
(1).酵母菌和醋酸菌(2).无氧、pH呈酸性(3).供氧充足、温
度较高(4).温度较高时发酵酶活性增强、发酵速度更快(5).酒精转变
成了醋酸[CHOH+OLCHOOH(醋酸)+HO(6).卤汤(7).其他有害微生物
大量繁殖,并产生了对人体有害的物质(8).间接
本题考查果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作过程,意在考察考生对知识点的识记理解和应
用能力。
(1)制作果酒利用的是酵母菌的无氧呼吸,而制作果醋利用的是醋酸菌的有氧呼吸,
所以分别是酵母菌和醋酸菌。
(2)果酒和果醋的制作:
①传统发酵时发酵液未经过严格的灭菌处理,杂菌却不能正常生长,这是由于果酒发酵
时需要的无氧和酸性环境会抑制其它杂菌的生长。果醋发酵是一定需要氧气的,且醋酸
菌生长的温度要高于酵母菌的温度,醋酸菌适宜的温度在30-35℃。
②温度较高时果酒发酵时间可缩短,原因是温度较高时发酵酶活性增强、发酵速度更快
③喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是在有氧气的情况下将乙醇转变为醋酸。
(3)①腐乳的色香味主要是由卤汤来决定的。
第23题:杜洛克猪毛色受两对独立遗传的等位基因控制,毛色有红毛、棕毛和白毛三
种,对应的基因组成如下表。请回答下列问题:
毛色红毛棕毛白毛
基因组成A_B_A_bb、aaB_aabb
(1)棕毛猪的基因型有种。
(2)已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的F,均表现为红毛,F,雌雄交配产生F。
①该杂交实验的亲本基因型为。
②F,测交,后代表现型及对应比例为„
③F,中纯合个体相互交配,能产生棕毛子代的基因型组合有种(不考虑正反交)。
④F,的棕毛个体中纯合体的比例为。R中棕毛个体相互交配,子代白毛个体的
比例为。
(3)若另一对染色体上有一对基因I、i,I基因对A和B基因的表达都有抑制作用,i
基因不抑制,如匚A_B_表现为白毛。基因型为liAaBb的个体雌雄交配,子代中红毛个
体的比例为,白毛个体的比例为。
【答案】
(1).4(2).Aabb和aaBB(3).红毛:棕毛:白毛=1:2:1(4).
4(5).1/3(6).1/9(7).9/64(8).49/64
【分析】
由题意:猪毛色受独立遗传的两对等位基因控制,可知猪毛色的遗传遵循自由组合定律。
AaBb个体相互交配,后代A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:l,本题主要考查自由组合
定律的应用,以及9:3:3:1变型的应用。
【详解】(1)由表格知:棕毛猪的基因组成为A_bb、aaB_,因此棕毛猪的基因型有:
AAbb>Aabb、aaBB、aaBb4种。
(2)①由两头纯合棕毛猪杂交,F,均为红毛猪,红毛猪的基因组成为A_B_,可推知两
头纯合棕毛猪的基因型为AAbb和aaBB,F,红毛猪的基因型为AaBb。
②F,测交,即AaBb与aabb杂交,后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,
根据表格可知后代表现型及对应比例为:红毛:棕毛:白毛=1:2:1
③F,红毛猪的基因型为AaBb,F,雌雄个体随机交配产生F”F:的基因型有:A_B_、A_bb、
aaB_、aabb,其中纯合子有:AABB、AAbbsaaBB、aabb,能产生棕色猪(A_bb>aaB_)
的基因型组合有:AAbbxAAbbsaaBBxaaBB、AAbbxaabb、aaBBxaabb共4种。
④Fa的基因型及比例为A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1
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