统编版初中语文九年级下册12《江城子 密州出猎》课件VIP

江城子·密州出猎苏轼1.反复诵读词作，体会本词在节奏、韵律上的美感2.把握词的大意，理解其中的思想内涵和情感基调学习目标本节重点本节重点3.感受作者的爱国情怀和雄心壮志姓名：字：号：籍贯：身份:文学社团：代表作品：

北宋

身份证苏轼子瞻东坡居士四川眉山北宋著名文学家、书法家、画家……“唐宋八大家”《水调歌头》《记承天寺夜游》《赤壁赋》……

这首《江城子密州出猎》就是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词．宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年．当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境．作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力．他在这年十月中，祭常山归来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词.1.自请外调的悲凉二十岁考中进士，名动天下;在新旧党争中受到排挤，自请外调;一直期望得到朝廷重用，但在杭州三年任满之后，仍启用无望;后被调任密州，此时已四十岁，多次感慨“早生华发”“鬓如霜”。写作背景2.治理政事的勤勉密州上任第二年，积极治理蝗旱，赢得百姓爱戴:曾去常山祈雨，返回途中与同僚一起打猎。3.外族侵扰的担忧北宋军事力量孱弱，西北面辽和西夏长期与北宋对峙;辽国要求重新划定边界，胁迫北宋朝廷割让部分土地。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。一、初读：读准字音，读出节奏qínɡdiāoqiúɡānɡhānbìnfā

二、诵读：把握语气，读出豪放老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。朗读提示：总体语气：高亢激昂重读字：红色字体语速稍快：画横线处，表现打猎热闹的场面。亲：读出一展雄姿的自信何日：读出期盼之情注意词中标点符号。朗读指导上阕：描写场面，朗读节奏要稍快，声音要洪亮下阕：抒发豪情，朗读声调要高亢，气势豪迈

三、品读：读懂大义，体会情感1.结合课下注释，同桌合作，疏通词意，用自己的话说本词大义。上阕：我暂且抒发一下少年的张狂，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，头戴锦缎帽子，身穿貂皮衣服，带领随从千骑席卷过平坦的小山冈。为我报知全城百姓，使随我出猎，我要像当年孙权那样，亲自弯弓射虎。下阕：我喝足了酒，胸襟开阔，胆气豪壮。鬓角稍白，又有什么关系呢！朝廷何时会像派遣冯唐到云中来赦免魏尚一样赦免我呢？我终将拉开饰以彩绘的弓使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。2.纵观全词，词的上、下阕分别写了什么内容？上阕主要描写出猎的盛况，下阕主要抒发作者渴望报效国家的豪情壮志。课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究

资料链接明代屠隆说：“善狂者心狂而形不狂，不善狂者形狂而心不狂。”“形狂”指人的外在表现，即行为举止、衣着打扮等异于常人；而“心狂”则是内在的，指人的思想、感情理想、抱负等与众不同。狂

——《古汉语常用字典》①狂妄，傲慢。②纵情任性或放荡骄恣的态度。③发疯。④失去常态。狂乱。3.思考：最能表现本首词豪放风格的是哪个字？4.《江城子·密州出猎》通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇，品读全词，说说“狂”体现在哪里。1.自由朗读本词及材料。2.小组内讨论，找到体现“狂”的句子，说说“狂”在哪里，填好表格。3.每组选择1-2位同学发言，分享自己的看法，全班一起总结。探究步骤课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究合作探究苏轼之“狂”词中体现“狂”的句子“狂”在哪里对“狂”的分类和概括

之狂形狂

之狂

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之狂苏轼之“狂”词中体现“狂”的句子“狂”在哪里对“狂”的分类和概括

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之狂成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”。狂在装备齐全，何等威武！一个“卷”体现出恢弘的气势。狂在随从众多，何等雄壮！运用用典的手法，以孙权自喻，表示自己勇武可用。狂在自比孙郎，何等豪气！行为为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。语气苏轼之“狂”词中体现“狂”的句子“狂”在哪里对“狂”的分类和概括

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之狂成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究鬓微霜，又何妨！尽管“老夫”老了，鬓发斑白，但又有什么关系！狂在老当益壮，何等豪放！词人以挽弓射箭的壮举，来表达内心建功立业、杀敌报国的强烈愿望。狂在雄心壮志，何等豪迈！心态会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。志向结构梳理江城子·密州出猎心态狂：尚开张又何妨下片：心狂志向狂：西北望射天狼行为狂：左牵黄右擎苍卷平冈上片：形狂语气狂：亲射虎看孙郎胸襟豪放渴望报国本词通过描写出猎的壮阔场景，借历史典故抒发了作者杀敌卫国的雄心壮志，表达了为国效命的决心，委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。主旨归纳

四、联读：不同风格，比较阅读近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家。数日前，猎于郊外，所获颇多。作是一阕，令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。

--苏轼《与鲜于子骏简》寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说!

--柳永《雨霖铃》这一类词作，内容多以表现宴乐闺情、离愁别绪或对自然现象的微妙感触。语言典雅工丽，情感细腻柔婉，含蓄蕴藉。这一类词作风格即是婉约派。在苏轼以前，词坛上一直以婉约派为正宗。豪放派范仲淹的《渔家傲·秋思》开豪放词之先声，而豪放派则由北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾而达到高峰。豪放派与婉约