双语教师个人培训心得体会

双语教师个人培训心得体会培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为目前国内培训以技能传递为主时间则侧重上岗前双语教师个人培训心得体会我们来看看我们新疆双语老师根据新疆教育厅的安排从新疆各地选派为了参加新疆双语骨干教师培训来到了南京我们到南京时在火车站出口南京师范大学领导和教师们等待着我们还为我们安排车接我们他们对我们很热情很温柔首次感受让我们充满了信心参加此次高级别的培训我克服了许多困难这样的学习我坚持了下来让我的意志品质得到一次很好的历练使我在这次学习中获得了一笔精神财富！不仅如此培训学习所获得的更是一笔精神财富！下面我简单的总结一年的培训学习实习生活：一、思想观点方面：通过培训提高了自己的思想认识教师不能只顾赶车而忘了吃草一方面是教师自己要有“活到老学到老”的意识要能在繁重的工作之余经常性地充充电积少成多从而紧跟时代潮流适应社会的需要永不落伍教师要自觉做研究型、反思型老师从反思中研究从研究中提高作为一个人民教师而且享受国家待遇肩负着培养双语教育神圣使命的责任我不仅珍惜这样来之不易的好机会而且在十团中学学习中获得了师德师风方面、汉语授课方法方面、教育学生方面、培养学生力方面不少的经验对于促进我今后教育教学工作的提高奠定了良好的基础首先当我接到一年学习的消息我心里很高兴我认为这样的学习我实在很需要学习过程中我可以验证自己所学的知识又可以深入实践提高双语教学能力而且学习地就在汉族聚居地学习语言的条件比任何地方好在这里我们可以找到良好的学习环境我来到培训学校后学校对我很热情的对待二、学习态度方面：我在学习过程中更端正自己的学习态度抓紧机会认真开始了学习树立良好的学习观念激发自身的努力和热心全心全意投入到学习中学习学校的规章制度自觉遵守校规校纪认真配合学校的安排胜利完成了学习任务学习期间不怕苦不怕累乐意接受学校和指导教师交待的任务并认真完成了三、教学方面：培训过程中我又反省自己回顾课堂教学找出存在的问题和优点发挥了优点补充了不足点为提高学习质量不断的努力了时时刻刻记住自己的学习任务这学期按学校的要求到南京市赤壁路小学进行两个月的教学实习实习中配合指导教师的工作谦虚学习指导教师和其他教师认真参与教学教育研讨活动认真学习指导教师和其他教师的教学实践并应用自己的教学提高了教学能力注重学习语言提高了汉语授课能力我面对的学生是纯粹的汉语授课的学生光靠一般的语言是不可行的要有丰富的语言能力我在实习中一边听课一边努力学习语言广泛接触其他汉族教师和学生扩大了语言环境学习教材时掌握专业语言的同时掌握了一套课堂用语灵活运用各种各样的教学方法为了不断提高自身的汉语授课能力学习很多老师的教学经验也听了很多老师的课提高了自身的教育教学观念和理论知识为未来的工作打好了基础四、遵守纪律和生活方面：来到这所学校后首先理解这里的环境和条件理解学校的各项规章制度并认真学习加强自身的纪律意识自觉遵守学校的校规校纪按时到校按时上课及时完成各项工作任务确保了教学的正常运行准时参加学校的各种活动并积极发挥取得了好的心理驱动力、留下了良好的影响、实习中虽然附近没有我能吃的饭有的也没什么好吃的但是我认为条件是这样不能再好了应该克服困难所以我在生活中没给学校提出任何要求因为学校也出了很大的努力为我们安排了学校里最好的条件这样我也要团结合作保持良好的关系五、努力方向：这学期的学习时间快要结束了我知道这是我一生中最重要的最有效果的一次学习活动我也学习了不少东西树立更正确的教育思想更好地转变了教育观念以后的双语教育教学工作更好地具备了条件我相信汉语授课任务我能行回去后更要严格要求自己谦虚学习不停地学习努力教研进一步提高自己的汉语表达和汉语授课、备课能力发挥自己、展现自己坚持一切为了孩子的基本目的关心学生、教好学生为教育的发展做出贡献培训只是一个手段培训只是一个开端对于培训给予的清泉我要让它细水长流我明白“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉却有无尽的责任骨干教师培训给我补了元气、添了灵气、去了骄气焕发出无限生机真正感到教育是充满智慧的事业深刻意识到自己肩负的责任在分散学习期间我每天反思和很多老师沟通交流听取多方面的意见和建议慢慢地我发现自己真的很有收获！今后我会学以致用我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西运用于教育教学过程中去结合我校的实际情况及时地为学校的建设和发展出谋划策努力学习同行们的学习态度求知精神协作能力加强平时的学习、充电他山之石可以攻玉我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩南京师范大学教师教育学院“新疆双语骨干教师”小学语文班：在集中培训过程中我的HSK水平在原有的基础上有了较大提高基本达到使用汉语授课的基本素质和能力通过培训我深深地认识到了“双语”学习和教学的极端重要性,为此我加倍珍惜这一来之不易的培训机会努力学习下面是我在学习过程中的一点认识我认为：学生们开始时会一时无法适应正规的双语学习我们就让他们更自由一些：可以用轻松愉快的教学方式赢得学生们的喜爱改变传统的教学模式让课堂更加有趣味性适合学生们的特点对于刚接触汉语的学生来说需要老师提出一定的要求应该知道作为学生所要达到的标准每一堂课我都会先抓紧常规给每一位学生讲清楚该怎样做才是最好的；只要每一天学生都在努力、在进步我们就应该很欣慰！对于一直生活在母语环境下的学生来说一下子去适应双语环境在我们看来的确很困难然而要知道学生们的语言接受能力极强他们很快会接受得与之相配合我们这些教师自然也应该与学生共同努力努力去适应孩子们在双语语言上的发展我们要坚持去听汉语课去把握孩子们一段时间内所掌握的汉语并为双语思维能力的培养做好铺垫工作在双语课中要把握住其中的基本原则：重点就是建立双语思维一定要培养学生的双语思维应该说要一直在适应学生们的语言变化同他们一起交流、教学其实在这个过程中师生都会很快乐！作为教师应该从学生们生活中的点点滴滴的培养训练抓起尤其注意到教学与生活的衔接只有这样才能更好地进行教学！尤其在生活中我们做教师的不用为他们担心不会这又不会那的要让学生懂得在生活中应该怎样去帮助别人去关心别人我认为在“双语”教学问题上没有任何捷径可走我县缺乏双语教师但缺的是“真正顶用的”“双语”教师低素质“双语”教师最终将使我们的“双语”教学陷入恶性循环的怪圈误人子弟少数民族教育质量难以提高我一定决心振奋精神扎实工作坚定信心持之以恒努力做好“双语”教学工作开创“双语”教学工作新局面与其他同事一起把我校“双语”教学工作提高到一个新的水平库**一年的实习眼前就要结束了在实习中我的收获很多学习了不少东西锻炼了自身的能力提高了自身的各方面的修养我实习的学校是的农一师十团中学是汉校有丰富的语言环境优秀的教师们发展前途很好的一所学校在这样的环境里我看到了一种千载难逢的好机会就是说在这样的学校里实习实在是好不容易的在实习过程中我珍惜这个机会利用所有可用的条件进行教学做实习提高了汉语授课能力提高了双语教学能力更新了双语教学观点提高了双语教学方面的修养实习期间我的辅导老师是科学老师、教务员王素华老师在王老师的精心指导下完成任务情况如下：听课222节教案106篇上课92节说课106次监考16场次参加班会24次科研论文七篇参加学校的各类教研活动次数38次听课后的体会与感受和与指导老师评价议课次数为222次综合实践活动三次下面我对一年的实习工作作以下总结：一、思想观点方面：作为一个团员年轻教师而且享受国家待遇肩负着培养双语教育神圣使命的责任我不仅珍惜这样来之不易的好机会而且在十团中学学习中获得了师德师风方面、汉语授课方法方面、教育学生方面、培养学生能力方面不少的经验对于促进我今后教育教学工作的提高奠定了良好的基础首先当我接到一年学习的消息我心里很高兴我认为这样的学习我实在很需要学习过程中我可以验证自己所学的知识又可以深入实践提高双语教学能力而且学习地就在汉族聚居地学习语言的条件比任何地方好在这里我们可以找到良好的学习环境我来到培训学校后学校对我很热情的对待安排了我的生活必须发了兵团编制的双语教师学习手册这个手册是对我学习的好工具了在培训期间我严格要求自己努力钻研进一步提高语言水平和教育教学理论提高了综合语言运用能力二、学习态度方面：我在学习过程中更端正自己的学习态度抓紧机会认真开始了学习树立良好的学习观念激发自身的努力和热心全心全意投入到工作中学习学校的规章制度自觉遵守校规校纪认真配合学校的安排胜利完成了学习任务学习期间不怕苦不怕累乐意接受学校和指导教师交待的任务并认真完成了配合指导教师的工作谦虚学习指导教师和其他教师认真参与教学教育研讨活动提高了自身的教育教学观念和理论知识为未来的工作打好了基础三、教学方面：按兵团的要求每周上1节课还有说课写教案接受任务后我立刻动身认真思考尽心尽力的学习写教案时全面研讨教材和学生情况具体指定教学环节和步骤教学重点、难点等结合课改要求结合学校的实际情况写了教案写完后通过了指导教师的批阅上课时对不同的学生进行不同的教学用层次教学方法面对每个学生把不同的学生得到了不同的进步尖子生得到了更大的进步后进生的进步也快后进生也得到了一定的进步下课后我又反省自己回顾课堂教学找出存在的问题和优点下节课发挥了优点补充了不足点为提高教学质量不断的努力了时时刻刻负责自己的学生认真学习指导教师和其他教师的教学实践并应用自己的教学提高了教学能力注重学习语言提高了汉语授课能力我面对的学生是纯粹的汉语授课的学生光靠一般的语言是不可行的要有丰富的语言能力我在实习中一边上课一边努力学习语言广泛接触其他汉族教师和学生扩大了语言环境学习教材时掌握专业语言的同时掌握了一套课堂用语灵活运用各种各样的教学方法优化了课堂教学吸引了学生为了不断提高自身的汉语授课能力学习其他老师的教学经验也听了很多老师的课学习期间参加指导教师的实验室管理和维护工作四、班级管理方面：我承担五年级（1）班的副班主任作为一个副班主任对管理班级的责任重大对班里活动要全面负责认真参加每周一次的班会课和团队课学习管理班级的方法和技巧掌握了一套管理班级的技巧为以后的工作打下了基础我在学习期间经常和学生在一起关心学生热爱学生解决学生的问题为班级的管理付出了一份力量针对班里发生的事情进行及时调查和处理提高了学生的凝聚力提高了学生的团结意识和学生进行个别交谈理解学生的心理帮助了他们解决问题同学们每次在阳光体育活动和体育课时学生叫我一起打球我也愿意跟他们一起打球他们跟我打球时很高兴他们很喜欢和我打球为了宣传班级提高学生的综合能力给学生提供自我表现的平台我组织学生在教室内给学生机会说心理话了解他们担任副班主任工作后参加了每次的班会次数为24次五、科研方面：对一名教师来说科研活动是很重要我们的提高和科研活动有密切相关我上课的同时还注重科研活动努力学习教育方面的法律法规新制定的教师道德标准科学课程标准课程改革纲要看了教育科学出版社出版的科学教师教学用书提高了自身的教学水平写出了7篇教学论文、106篇说课稿学习教学设计方面的各种方法阅读多本科学教材经常沟通指导老师进行探究和研讨接受指导教师意见和建议提高了教学研究和教学组织能力六、遵守纪律方面：来到这所学校后首先理解这里的环境和条件理解学校的各项规章制度并认真学习加强自身的纪律意识自觉遵守学校的校规校纪按时到校按时上课及时完成各项工作任务确保了教学的正常运行准时参加学校的各种活动并积极发挥取得了好的心理驱动力、留下了良好的影响七、生活方面：我住在学生宿舍楼条件比较特殊有宿舍管理规定有规定的开灯和关灯时间我在实习中接近配合宿舍管理工作按时归宿没有晚归没有给学校带来任何困难学习中虽然附近没有我能吃的饭有的也没什么好吃的但是我认为条件是这样不能再好了应该克服困难所以我在生活中没给学校提出任何要求因为学校也出了很大的努力为我们安排了学校里最好的条件这样我也要团结合作保持良好的关系八、不足之处：在教育界里我要认真我要负责任我要积极、活跃、主动、开朗我对学生对本职工作有责任心我有信心我会跟上社会发挥能力展现出自己的力量在这一学期的学习实践表明我可以适应汉语授课要求但是就像月亮十五明十五暗一样虽然我学习了良好的教学方法基本上掌握了汉语授课能力我还存在不少的问题一是写汉字时写得字不标准不一样大已经开始练字了但是还达不到标准的字体二是课堂教学的投入力度不完全虽然基本上面对了大部分学生但是有些学生还需要个别指导这个我没能做到三是科研效果和内容不多只限于一般的理论知识没有学习更系统化的教育教学理论再说学习的理论和经验没有用上课堂教学中四是自身学习汉语的提高还不够虽然有了一些变化和