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中班安全教案不咬指甲导语：要初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。下面是的范文，欢迎查阅!一、活动目标1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。3、乐意使用指甲剪剪自己的手指甲。4、幼儿能积极的参与活动，并能大胆的说出自己的想法。二、重难点知道如何爱护自己的手指甲。三、活动准备1、认知准备：认识自己的手指甲。2、物质准备：一把指甲钳、幼儿用书人手一册。四、活动过程(一)、问题导入，激起幼儿的兴趣，让幼儿初步了解指甲的作用。1、教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子上场。师：小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?(幼儿讨论)教师小结：因为常常自己咬指甲，指甲里面有很多细菌。2、讨论了解指甲的作用。师：小朋友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?(二)讨论：如何保护自己的指甲。1、指甲对我们有这么多的作用，我们应该怎么保护自己的指甲呢?(指甲长了要剪、脏了要洗手等)2、如果指甲长了，我们不剪，会怎样呢?(三)、游戏“摸摸指甲钳”感受温馨的气氛。1、认识指甲钳，它和谁是好朋友。2、幼儿以后养成乐意剪指甲的好习惯。(四)、活动结束：教师小结今天的所学的内容，以加强幼儿对生活中经常剪指甲的印象。四、活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其对健康活动的兴趣。活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。2、通过互相观察和相互讨论，知道如何爱护指甲。3、懂得讲卫生，会和身边的人分享讲卫生的习惯。活动准备：1、认识自己的手指甲。2、指甲钳一把、幼儿用书人手一册。活动过程：一、开始部分初步了解指甲的作用。教师用手捂着肚子，脸上表情痛苦的样子，问：哎呦，好痛啊，宝贝们知道我怎么了吗?我为什么会肚子痛呢?(一只手指放在嘴巴边)我这是在干嘛啊?指甲里面有很多脏东西，那那些脏东西是从哪里来的呢?二、基本部分引导幼儿讨论指甲的作用。1、用你们的眼睛看下自己的小手上，有指甲吗?那你们知道指甲它是用来干嘛的吗?如果你把指甲剪得太短了会怎么样呢?2、讨论如何爱护自己的指甲。(1)大家知道了指甲有那么多作用，那你们应该怎样保护自己的指甲呢?(2)师：如果你的指甲长长了，没有及时剪会怎么样呢?让幼儿自由讨论。3、看一看，说一说让幼儿看一看，说一说周围宝宝的手指甲长不长，脏不脏，及时表扬观察仔细的孩子，手指甲很干净，长度刚刚好的宝宝，让指甲偏长的宝宝回家后让自己的爸爸妈妈帮忙剪。三、结束部分我们一起去隔壁班做客吧，看看他们的指

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