计算机培训心得体会

计算机培训心得体会

计算机培训心得体会「篇一」

7月正值烈日炎炎，本人有幸被单位派去参加省计算机审计中级培训班。期间

由于全国土地出让金审计中止了课程，直到11月下旬初冬将至又继续开班。这一

转眼，从夏日培训班同学初识的激情澎湃，到深秋收获了友谊与成绩的硕果累累，

再到初冬时审计同仁们依依不舍的离别，仿佛又重新回到了学生时代。

这两个月的学习有过失望、有过希望，有过懈怠、有过勤恳，有过欢乐、有过

痛苦，但每天都获得了新知而过得很充实。通过自身积极思考以及与老师和审计同

仁们的交流，也总结了一些学习心得：

一、消除对未知领域的心理畏缩感，不要还没努力过就觉得自己不行。

这次培训对于大部分同仁来说，完全属于一个未知领域。而且事先已经了解到

要在短短两个月时间通过6门课程的考试，而且随着课程的进展，许多根本无法在

短期内理解的知识填鸭式的灌输进来。因此很多人也包括我自己心理上都产生了畏

惧，深怕自己通过不了考试。

但即使如此，也没想过退缩。想想前辈们也是这样〜步一步坚持下来，无论如

何，给自己一个坚定的信念，自己不会输给别人，也不会输给自己。消除了畏惧感

后，每天就紧跟着老师的步伐，一步一个脚印，一点一点地消化。再加上后期魔鬼

式的训练，终于完成由量变到质变的飞跃。

二、摆正学习的心态，不要为了追求结果而忽略了过程的重要性。

通过交流，感觉很多同学包括自己刚开始的心态还是局限于为了通过考试，忘

却了培训的初衷是为了将来服务于工作。之后，自己慢慢领悟了一个道理，与其痛

苦于纠结通过与不通过的结果，不如摆正好心态，让自己的这次学习不单单为了通

过考试而学习，而是为了掌握这门计算机审计这门技能，即便以后自己用不到，那

也是对于自己i种学习能力的考验。这让我想起了获得今年好声音亚军的帕尔哈

提，很欣赏他在台上说的一段话，“我没有梦想，我只是专心做事，梦想它自己找

我”。抱着这个心态，我只知道认真学习每一块知识，我只知道每天多学习一些，

就会多获得一份充实感，就会多收获一份快乐。对于结果如何，早已抛之脑后，也

让我这次学习摆脱了痛苦的挣扎。

三、掌握合理的学习方法，做到有的放矢，不要眼高手低。

当然，无论如何要想在短短两个月时间完全掌握这6门课程，对于没有接触过

的同学来说，那简直难如登天。所以明确学习目标，掌握合理方法，也很重要。这

次的课程从计算机基础到数据库应用技术再到最后的审计数据采集与分析，层层推

进，一环扣一环，形成一整套系统。也是从基础知识到实际应用的转变。没有基础

知识的铺垫，后面的实际案例分析也就无从下手。掌握了这样的规律后，也就明确

了学习的重点以及学习的方法。对于前面计算这块基础知识，主要还是靠记忆性学

习，这部分知识的学习不用占用过多的时间。

到了数据库应用技术这块，不能仅仅靠单纯的记忆，还需要自己认真思考其中

所包含的规律与逻辑思维，外加大量时间的练习。而且不少同学在数据库这块学习

的时候，脱离了教材，想只靠把老师给的题库练习完就觉得没问题了。当然不能否

认这种学习方式，但这种方式就把知识学死板了，如果变换一种模式，就会变得力

不从心。这也给了我一个经验，让我知道任何学习都有一种量变到质变的过程，而

这个过程唯一的捷径就是把基础打牢，把书读薄再读厚，再强化练习，这也是少走

弯路的唯一方式。对于将来的工作也是一种思考与历练，任何进步的过程中，不要

企图寻找快速突破的捷径，把基础夯实，心平气和地走完每一步，后面你会比别人

走的更快。

以上是我关于计算机中级培训的一些学习心得，一家之言可能不适用于所有

人，但也希望对后期参加培训的同学有一丝帮助。感谢单位给了这次机会，让我能

认识来自全省各地的审计同仁，也领略了他们的风采，收获颇多。也希望自己在今

后审计工作中，时刻保存这次学习的劲头，能将学习的知识更好地用于工作中去。

计算机培训心得体会「篇二」

一转眼，这次的学习培训已告一段落，这次培训是送给我们一线教师的一席知

识盛宴，首先感谢佟旭老师为我们搭建了平台，在群里不耐其烦的讲解叮嘱。经过

这一段时间的网上学习及老师的辅导，感受可谓丰富至极，酸、甜、苦、乐，可谓

样样俱全，现把学习心得如下：

信息技术和网络技术作为一种新的文化教体，正在深刻地改变人的生产生活方

式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手段，必须在人类社会已全面进入以

网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。现代信息技术

的发展突破各种资源的时空限制，使得课程资源的广泛交流与共享成为可能。为

此，一方面，要充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，同时，也要积极参与

网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果，使之成为网络资

源的一部分，与广大同行交流和共享。另一方面，还要鼓励学生学会合理选择和有

效利用网络资源，从而增加和丰富自己的学习生活经验。

通过这段时间在网上学习，我感到了成长的快乐，但也感受到自己在教学中的

一些不足。现在的社会三新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知

识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。虽然感觉时间有点紧张，

但很充实，学到了很多知识，可以说我很认真的完成这次学习任务。对于计算机我

可以说既不熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机

特别感兴趣，通过在网上的自主学习，在加上做作业来进行反馈。使我对网络世界

有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。

学习中，我学会了如何做研究型的课题，还有网页型的frontpage,还有上网

查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我

认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训从教师的实际

培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。这次培训为本期的所有教师搭建了相互学

习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的

教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福

音。

通过培训，我的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，我有了很深的认识，

对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。我深深体会到，一位老师，不单是教

书，传授知识，还得教育学生怎样做人。教师是新课改的具体执行者，执行者的意

识和素质是关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须要具备较高的专业水平，

并自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力

实践、探索，提高自己的课堂教学水平。自己在教学除了有很强的敬业精神之外，

还得不断提高自身素质，提升自己的教学水平，在教学中融入新的教学理念和教学

手段，这样才能提升学习综合实践的兴趣。

通过这次培训，我深深的感受到，当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的

教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网

络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护

人进行交流，在潜移默叱的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要

求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素

质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学要求的合格

的教师。

培训至今，我真正领会到了一些新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多

多欠缺的地方。学习课程虽未完成，学习任务还很艰巨。但在后续的学习中，我一

定加倍努力、扎实工作，把所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名

对学生负责，对社会负责的优秀教师，真正让教育技术为提高教育教学水平发挥更

大的推动作用。

最后，再一次感谢佟旭老师一年的陪伴，祝福中级一群的所有同仁工作愉快，

身体健康，培训都顺利过关。

计算机培训心得体会「篇三」

这次培训为全县教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和

合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自

己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。

为了使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学

习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领

大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好

的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。另外要

充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结，

以便在答疑时能有的放矢。

首先拿到课本后，一定要先通读一遍，让自己了解这门课程有多少内容和学习

的重点。通读之后在听老师的课，就不会产生迷惑，能很快的跟上老师的讲课进

度。

其次要做好笔记，在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对

着笔记多练习以便达到巩固。

平时的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个知识点或

者几个相关的内容后，就立刻做。遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查

笔记，还不能解决就请教同学或老师讲，这样几次也可以很好的掌握知识点。

通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学

校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不

明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知

识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计

算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更

好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，

提高教学质量，取得更好的成绩。

计算机培训心得体会「篇四」

我校建立健全学校微机室、课件室，对广大教师积极进行现代信息技术的培训

_E作成为当务之急。

现将我校的这方面工作作以小结：

一、培训的方式方法

教师培训工作采取自学于教师讲授、辅导相结合的方式进行，并将此项工作列

为学校教育科研的常务来抓，保证每月一次的授课学习机会。学校在各位教师自学

的基础上，指定微机教师进行培训工作，授课教师注重理论与实践相结合，联系教

材进行讲授，教师培训率达100%o

二、培训时间

1、充分利用节假日时间，暑假里集中一个星期对学校青年教师进行培训。

2、每月最后一周的星期四下午集中培训。

3、教师课余进行自学，微机教师给与指点。

三、培训对象

45岁以下教师及乐意进行现代教育技术方面探索研究的中老年教师。

四、培训内容

1、wordXX的基本使用方法。

2、powerpointXX的基本使用方法及课件制作《

3、鹏博士多媒体备课系统安装及使用。

五、培训管理

为加强培训工作并达到高质量的培训，督促全员参与，学校行政领导亲自参

加，带头学习，并健全考勤制度与培训之后的所学内容考核制度，使现代信息技术

培训落到实处。

六、存在问题

1、如何正确处理教学与学习之间的冲突问题，由于教学工作量大，教师培训

挪不出时间来，集中培训势必影响教学。

2、授课教师业务水平有待于进一步提高，今后培训中要多结合教学。

3、培训条件急需改善。

培训成效1、更新了教育理念此次培训班的全体学员来自于全市农村小学教学

第一线。

通过集中的理论学习，使学员逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育理

论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循教育规律、调整自身的角色

定位和教学方式，把素质教育贯彻到学科教学过程中。

2、扩充了专业知识培训采取专题形式，分模块教学，力求使学员掌握专业领

域的最新理论知识、前沿技术和关键技能，进行专业技能训练。

计算机专业主要分为windows操作系统与office办公软件应用、计算机网络

与internet.计算机组装与维护、课件制作与网站设计等几个模块。

(l)windows操作系统与office办公软件应用掌握计算机基础知识，windows操

作系统，字处理软件word的使用，电子表格软件excel的使用，演示文稿软件

powerpoint的使用等。

⑵计算机网络与internet掌握计算机网络基础知识，internet的应用，网站

建设与维护等

⑶计算机组装与维十掌握计算机硬件与组装技术，计算机网络组装与维护，计

算机常用软件的安装与使用等

⑷课件制作与网站设计掌握多媒体素材的准备(photoshopcs3图像处理，音

频处理软件soundedit,视频处理软件premier),flashcs3动画制作，

drcamwcavercs3网页制作，authorwarc的使用等。

学员在本专业的理论知识方面都获得了一定的提高。此外，学员在有组织的说

课环节中，普遍反映思考了一些从未想过的问题，发现了自身的差距与不足，对原

有的教育观念进行反思，通过说课，学员主动查阅资料，交流经验，取长补短，相

互促进。

通过培训，学员认浜到学无止境，专业上还存在有待于提高的方面，明确了今

后教学生活中还需不断学习的方向。

3、强化了实践操作从学员的实际情况出发，授课讲解与实际操作做到了通俗

易懂，由浅入深。重点要求学员的实践操作能力和动手能力。有学员兴奋地在博客

中写到“在老师和学员同学的帮助下，我一直在用不停地努力悄悄地书写着改变：

近百个flash案例练习终于构筑成了我的第一个课件，我的ps课程也己由简单的

文字变成了漂亮的网站。面对系统崩溃的电脑我己不再发愁，一键ghost会让所有

的问题轻松解决。拥有一台电脑不在只是梦想，diy解决方案会帮我自由实现，每

周3篇左右的心得体会已积累成近百篇的博文，我现已把自己的博客建在了3个网

站。

我原工作单位的学校师生终于可以在互联网上浏览属于我们自己的网站，尽管

她现在还较稚嫩简单，却是属于我们自己的网上家园。

”4、锻炼了科研能力农村小学教师科研意识、科研能力较弱，而现代化教育

又要求教师必须在教育实践中不断提高，把理论指导下的实践总结上升为新的理

论，指导教学实践。培训中学员集中学习了“教育科研方法”，“专业教学

法”“专业教育技术”等，培养学员的教育科研意识，讲、授教育科研的一般原

理，教育科研方法的一般步骤和主要科研方法、基础知识及应用技能，并要求学员

联系工作实际，在教育实践中，运用所学的内容，进行教育科研的选题、设计、实

施和评价的‘实际操作，提高运用教育科研方法的能力，学员感到收获很大。

5、增强了创新意识学员普遍反映，作为教育战线上的一员，更新观念迫在眉

睫，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上勇于创新，需要可持续性的

发展。合作学习、交流共享、任务驱动等学习方式带给他们许多收获，特别是掌握

了学习我国教育现行政策、国内外先进的教育教学理论与方法、先进的教育技术手

段，专业教学法和课程开发的训练。

这些新的教学设计理念和方法使他们进一步明确了课程的核心是促进每一位学

生的发展，都表示将把这次培训所学到的新技术、新理念、新课程、新思维带到今

后的课程教学中去，为提高课程教学的质量，为促进每一位学生的发展服务。

6、促进了沟通交流由于学员来自全市各地，学员普遍感到，通过培训提高了

素质，使自己从原来的小圈子里跳出来，有了难得的沟通、交流的机会，开阔了视

野，结识了很多专业方面的朋友。学员们自发组织建立公共邮箱和群，在上面发布

信息，交流经验，分享心得，互帮互助，氛围和谐而融洽；在分别的时候，学员们

合影留念，依依惜别的深情溢于言表；四个月的时间虽然短暂，但学员们已经结下

了深厚的友谊，都表示在学习到知识、技能的同时还收获了许多温暖和难得的相互

沟通交流的好机会，并搭建了今后长期切磋交流、共同促进提高的平台，为以后更

好的搞好教学打卜了很好的基础。

计算机培训心得体会「篇五」

在日常教学中融入信息技术的手段是一个老生常谈的方式，但是就我个人而

言，基本只是停留在一些基础技术的运用：上网收集资料、修改图片、PPT制作和

忖RD、EXCEL运用等。*时也误以为这就是信息技术运用了，通过这次暑假培训，

我才知道，原来以前只是了解了信息技术的冰山一角，信息技术在教学中运用的最

高境界应该是在信息化环境中，不断提高自身的信息技术水平，通过运用或者借助

他人的信息技术能力，形成具有个人特点的专业知识结构，进而全面提升信息搜集

整理、教学设计、教学反思、信息化教育改革创新的能力。

结合自己的语文教学工作，我觉得更应该提高自己对软件和硬件的应用能力，

达到“软硬兼施”的境界。在软件方面，不能继续停留在以往只会运用软件处理教

学事务，如上网收集素材、用WORD备课等；而是要运用软件，融入教学内容，创

造出具体的事物，如Flash小动画的制作，photoshop的应用以及网页制作等，通

过对软件更加深入的运用，使教学内容得到更加淋漓尽致的表现，教学方式更加灵

活多样：通过软件运用实现的创新和创造，能够随时随地实现，并可以让学生保持

长久的新鲜感，提升课堂教学效果。而在硬件的运用上，则要求更全面地发挥信息

技术硬件的作用，要学会尝试对新的机器设备的应用，提升教学工作效率。

“软硬兼施”优势明显，但是要将这种优势转化为自己的能力，转化为教学效

果，最主要的途径是通过不断地学习，更新和掌握新的知识

和技术。以往教学中，很多课件的制作都要求助于计算机老师，但是这样一方

面要经历很多环节，浪费很多的时间和精力；另一方面，制作出的课件效果也未必

尽如本意，不能完全满足其教学工作的需要。因此，只有教师自身信息技术能力的

提升，才是将教学与信息技术融合的最佳途径。而且，在学习信息技术的同时：随

着不同范畴的知识大量摄入，也有利于拓宽教师的知识面，丰富教师的知识积累，

为今后日常教学工作的开展提供知识、技术支撑的同时，也会更多的借鉴到很多有

益的方式方法，全面提升教学水平和质量，为助推课程改革注入新的更多的动力。

通过这次培训，互相讨论，交流，相互之间都得到了学习和巩固。希望利用本

次培训成果，利用所学到的计算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教

学质量，取得更好的成绩。积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学

模式努力形成自己独特的教学风格和特色

计算机培训心得体会「篇六」

以往的教学中，我们确实也经常用到电脑，但那是作为一种技术手段来利用。

现在逐渐体会到，电脑不仅是一项技术手段，更是一个平台。用电脑构筑教学中

心，可以更好的发挥电脑的作用。在过去的教学中，作为幼儿教师，我对电脑的应

用，主要局限在微软的办公系统中。用word组织教案、学案，编排习题、试卷：

用ppt制作教学模版；用excel制作一些表格类；上网无非是查找资料，至多是把

自己的资料传给别人，达到资料共享而已。换句活说，仅仅是稍微提高了工作效

率，所利用的是电脑技术的皮毛。通过学习，进一步提高了自己的水平。也学会了

电脑的进一步应用。未来的教学，可以更好的发挥电脑的作用。

1、网络技术应用水平的提高。

以往的教学，需要相关资料时，经常采用的办法，就是上网搜索。网上搜索看

似简单，好像用就可以，似乎觉得自己都会，也没有什么要学的。但通过真正的学

习，才发现原来的搜索水平太差，特别对于那些ftp资源，原来几乎无能为力，现

在才知道如何去寻找、利用，如何共享。

网络技术的发展，也给我们的教学带来了全新的气象。现在山东省强调素质教

育的提高与落实。素质教育的一个突出特点，就是改变教师单一传授模式，让学生

的知识学习变成一种兴趣，一种探索性学习，一种研究性学习。例如我们针对某一

知识点，以往的方法是讲透、教会相关知识，并学会习题中的应用。现在我们的方

法就可以变成让学生探索相关知识，通过网络，让学生了解先关知识的发现历史，

知识的利用价值和发展，一些发现过程中的趣闻趣事，让学生在探索中学习。

2、教学软件应用水平的提高。

培训以前，我们几乎认为，掌握了微软的。ffice,教学中就足够了。通过培

训过程才发现，不仅掌握了微软的。ffice并不等同于掌握了电脑技术，掌握了微

软的office也并不能说明能完全利用电脑进行教学，甚至我们对doc、ppt、xls

文件的制作和利用，也与掌握相去太远。当然，教师培训的真正目的并不是仅仅让

我们学会这门知识，更是让我们看到了差距。应该说，电脑技术培训的收获不是我

们学到了什么，而是我们发现我们的差距在哪儿，知道今后如何去自己完善学习，

提高自己的水平。

3、计算机交互能力在课外活动中的应用

计算机最突出的能力，是作为一个综合应用平台。在教学中，把媒体播放、实

验投影、板书等用计算机整合，己经教学中普及应用得非常普遍了。但作为交互工

具，调配、指导学生的课外活动，进行课后学习指导，是我在学习中学到的。例

如，学生在星期六、星期天是不在校学习的，但课后也有一些学生自己学习，学习

中碰到问题怎么办？自然是问老师。建立一个教师与学生相互交流的平台，能让学

生随时提出自己的问题，教师能及时进行解答。如果通过电子邮件，将是不公开

的，问题虽然能解决，但其他学生不能借鉴。

未来的教学，我们吸有可能是面对坐在电脑旁学习的学生。有可能所有的教学

过程需要通过电脑完成。我们发现，通过电脑的学习过程有一个缺陷，就是有时候

教师不能完全掌控学生的学习行为和学习进程，曾经有人利用对计算机有破坏后果

的木马程序，对木马程序进行驯化，将其应用于教学控制，了解、管理学生的学

习，并取得了良好的效果。希望我们不久的将来，都具有这种水平。

两个假期的的计算机培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅

是发现了自己的差距，更多的，是通过教师之间的交流，发现了怎样使用电脑。某

些老师应用电脑技术进行教学的经验，对我们有很大帮助：或许他用的技术我们都

会，但经常是我们并没有想到能这样做。所以说，交流中的学习关键不是技术的进

步，而是经验的积累。希望将来，更多的类似的培训，使我们每一位教师真正能挖

掘电脑的潜能，更好的应用与教学。

计算机培训心得体会「篇七」

为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了惬机。不管

是现在还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开

拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过计算机的学习，我感到了学习的快

乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧！现在的社会日新月异，高科技

的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进

学生的发展。我校举办了计算机培训，我积极参加了培训。虽然感觉时间有点紧

张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。

对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不

懂，但我对计算机特别感兴趣，经过老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的

了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，如

何运用它进行下载，一些上网查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己

的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成学习任务。

这次培训学校从教师的实际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。通过培

训，我掌握了现代远程教育技术的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中

文WindowsXP及OfficeXP,学习了Word的操作，Excel的操作，演示文稿的操

作。本次培训时间虽然很短，但对我来说确是受益非浅。这次培训教师搭建了相互

学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后

的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来

福音。

为了使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学

习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领

大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好

的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。另外要

充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结，

以便在答疑时能有的放矢。

计算机培训心得体会「篇八」

坦白说，最初我是硬着头皮来参加这次计算机培训的，因为最初参加的培训项

目属于学科培训，而且已经持续了一个学期，加之自己承担着高三的教学任务，而

且还是班主任，真的有些忙不过来。特别是到了期末，又突然冒出来一个计算机培

训，多少有些不情愿。而且，关于计算机的培训以前参加过，而且不止一次，无论

是内容还是形式，我都觉得收获不大，所以对这次培训我真的是抱着应付的态度来

的。但是在上了第一次课后，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的

培训大相径庭。

以前的培训都是应对考试的，实用性不强，学的东西在工作中用的不多，时间

长了，不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性很强，因为

我们讲课经常要用到课件，所以本次培训的主要内容就是制作课件。参加培训的第

一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行

对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。因为以前对课件的工具认识不多，简单的课

件自己还可以应付，可是真要复杂一点儿就会捉襟见肘，不得不找人帮忙。这一次

的培训正好帮我们解决