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2025届吉林省长春市普通高中物理高三上期中达标检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图所示,AB和CD是彼此平行且笔直的河岸。若河水不流动,小船船头垂直河岸由A点匀速驶向对岸,小船的运动轨迹为直线P;若河水以稳定的速度沿平行河岸方向向右流动,且水流速度处处相等,现使小船船头垂直河岸由A点匀加速驶向对岸,则小船实际运动的轨迹可能是图中的()A.曲线S B.直线R C.曲线Q D.直线P2、如图所示,小球在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动,内侧壁半径为R,小球半径为r,则下列说法正确的是()A.小球通过最高点时的最小速度vmin=B.小球通过最低点时的最小速度vmin=C.小球在水平线ab以下的管道中运动时,内侧管壁对小球一定无作用力D.小球在水平线ab以上的管道中运动时,外侧管壁对小球一定有作用力3、一物体沿直线运动,其速度v随时间t变化的图像如图所示。由图像可知A.在0~2s内物体运动的加速度大小为5m/s2B.在0~2s内物体运动的加速度大小为10m/s2C.2s末物体的速度改变方向D.4s末物体回到出发点4、如图所示,质子和α粒子)以相同的初动能垂直射入偏转电场(不计粒子重力),则这两个粒子射出电场时的偏转位移y之比为()A. B. C. D.5、如图所示,水平固定杆上套一物块甲,甲与小球乙用一根不可伸长的轻绳相连,现用跟水平方向成角的力拉着乙并带动甲一起向右匀速运动,在运动中两者的相对位置保持不变,甲与水平杆间的动摩擦因数为。在运动过程中,轻绳与水平方向的夹角为,已知甲、乙质量分别为2kg和1kg,重力加速度g取,则()A.; B.;C.; D.;6、如图所示,在直角坐标系xOy平面内存在一正点电荷Q,坐标轴上有A、B、C三点,OA=OB=BC=a,其中A点和B点的电势相等,O点和C点的电势相等,静电力常量为k,则下列说法正确的是()A.点电荷Q位于O点B.O点电势比A点电势高C.C点的电场强度大小为D.将某一正试探电荷从A点沿直线移动到C点,电势能一直减小二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,质量不等的木块A和B的质量分别为m1和m2,置于光滑的水平面上.当水平力F作用于左端A上,两物体一起做匀加速运动时,A、B间作用力大小为F1.当水平力F作用于右端B上,两物体一起做匀加速运动时,A、B间作用力大小为F2,则()A.在两次作用过程中,物体的加速度的大小相等B.在两次作用过程中,C.在两次作用过程中,D.在两次作用过程中,8、如图所示,小明分别沿甲、乙两个光滑滑梯从同一高度由静止下滑到底端,在此过程中()A.甲、乙两过程重力做功不同 B.机械能不守恒C.动能的增加量相同 D.重力势能减少量相同9、一轻弹簧的一端固定在倾角为θ的固定光滑斜面的底部,另一端和质量为2m的小物块A相连,质量为m的小物块B紧靠A静止在斜面上,如图所示,此时弹簧的压缩量为x1.从t=1时开始,对B施加沿斜面向上的外力,使B始终做加速度为a的匀加速直线运动.经过一段时间后,物块A、B分离.弹簧的形变始终在弹性限度内,重力加速度大小为g.若θ、m、x1、a均已知,则下列说法正确的是()A.根据已知条件,可求出从开始到物块A、B分离所用的时间B.根据已知条件,可求出物块A、B分离时的速度大小C.物块A、B分离时,弹簧的弹力恰好为零D.物块A、B分离后,物块A开始减速10、如图所示,两个皮带轮顺时针转动,带动水平传送带以不变的速率v运行.将质量为m的物体A(可视为质点)轻轻放在传送带左端,经时间t后,A的速度变为v,再经过时间t后,到达传送带右端.传送带与物体间的动摩擦因数μ,则()A.物体A由传送带左端到右端的平均速度为1B.传送带对物体A做的功为1C.传送带克服物体A对它的摩擦力所做的功为mD.为了传送货物电动机增加的功率为μmgv三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中(1)下述操作步骤中描述正确的是(____)A.保持小桶里沙子的质量不变,在小车里加砝码,测出加速度,重复几次,研究a-m关系B.为了使实验数据准确,必须满足小桶及桶内沙子的质量远小于小车质量C.为了准确平衡摩擦力,在操作时必须挂上沙桶D.根据测量的数据,为了便于分析,分别画出a-F和a-1(2)该实验中得到下列一段纸带,如图所示,舍去前面点迹过于密集的部分,从O开始每5个点取一个计数点,依次为A、B、C,若测得小车的质量为300g,不计摩擦对实验结果的影响。若量得OA=5.54cm,AB=6.79cm,BC=8.04cm,从而可以确定:小车的加速度____________m/s2,此时细绳对小车拉力为_____________N12.(12分)在“研究弹簧的形变与外力的关系”的实验中,将弹簧水平放置,测出其自然长度,然后竖直悬挂让弹簧自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F。实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示。(1)由图求出弹簧的劲度系数k=__________;(2)图线不过原点的原因是:__________________________________________________;(3)橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内弹力F与伸长量x成正比,即F=kx,式中k值与橡皮筋的原长l0、横截面积S有关。理论与实验都表明k=YSt①在国际单位中,杨氏模量Y的单位是__________;A.NB.mC.N/mD.N/m②若某橡皮筋的k值与(1)中弹簧的劲度系数相同,该橡皮筋的原长为10.0cm,横截面积为1.0mm2,则可知该橡皮筋的杨氏模量Y四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)某星球的质量约为地球的6倍,半径约为地球的1.5倍,在该星球表面进行如下实验:如图所示,光滑水平面AB与竖直面内的半圆形导轨在B点相切,半圆形导轨的半径为R.一个质量为m的物体将弹簧压缩至A点后由静止释放,在弹力作用下物体获得某一向右的速度后脱离弹簧,当它经过B点进入导轨的瞬间对轨道的压力为其在星球上受到重力的7倍,之后向上运动恰能到达最高点C.(已知地球表面重力加速度g,不计空气阻力)求:(1)该星球表面的重力加速度(2)物体在A点时弹簧的弹性势能;(3)物体从B点运动至C点的过程中产生的内能.14.(16分)如图甲所示,边长L=2.5m、质量m=0.5kg的正方形金属线框,放在光滑绝缘的水平面上,整个装置处在方向竖直向上、磁感应强度为B=0.8T的匀强磁场中,它的一边与磁场的边界MN重合.在水平力F的作用下,线框由静止开始向左运动,经过5s被拉出磁场区域,此过程中利用电流传感器测得线框中的电流强度I随时间t变化的图象如图乙所示.则在这过程中:(1)由图乙可得出通过线框导线截面的电荷为多少,I与t的关系式;(2)求出线框的电阻R;(3)试判断说明线框的运动情况,并求出水平力F随时间t变化的表达式.15.(12分)如图所示,AB与CD是倾斜角为53°的两个对称的粗糙斜面,A与D,B与C分别位于同一水平面上,两斜面与光滑圆弧轨道相切于B、C两点,E为轨道的最低点.A、B两点间的高度差为h=1.5m,圆弧轨道的半径R=0.5m,滑块P的质量m=2kg,滑块与斜面间的动摩擦因数μ=0.05,重力加速度g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6,求:(1)滑块P至少以多大的初速度v0从A点下滑,才能冲上斜面CD到达D点?(2)若滑块P在A点由静止开始下滑,求它在两斜面上走过的总路程S?(3)若滑块P在A点由静止开始下滑,求其对轨道最低点E的最大压力和最小压力各为多少?
参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】
小船的实际运动是小船在静水中垂直河岸的运动与随河水流动的合运动,其中分运动一个是匀速直线运动(沿AB方向),另一个是匀加速直线运动(沿AC方向),则它们的合运动是匀变速曲线运动,因此小船将沿曲线运动,其轨迹将偏向合力的方向,即沿AC方向偏,所以小船实际运动轨迹为曲线S,故选A。【点睛】讨论两个分运动的合运动的性质,要看两个分运动的合加速度与两个分运动的合速度是否在一条直线上,如果在一条直线上,则合运动是直线运动,否则为曲线运动。2、C【解析】
A.由于圆形管道能支撑小球,故小球通过最高点时的最小速度为零,故A错误;B.如果小球在最高点的速度为零,则在最低点时满足:,解得:,故B错误;CD.小球在水平线ab以下的管道中运动时,由于向心力的方向要指向圆心,则管壁必然是提供指向圆心的支持力,故只有外侧管壁才能提供此力,所以内侧管壁对小球一定无作用力,故C正确,D错误。故选C。3、A【解析】
A、图像的斜率表示加速度,所以在0~2s内物体运动的加速度大小为5m/s2,故A对;B错C、在0~4s内速度都是正值,所以物体的运动方向没有发生改变,故C错;D、图像的面积表示运动走过的位移,从图像上可以看出位移不为零,故D错;故选A4、B【解析】
水平方向:x=v0t竖直方向:而初动能:,联立可得:可知y与q成正比,两个粒子射出电场时的偏转位移y之比为1:2,故B正确,ACD错误。故选:B5、A【解析】
以乙为研究对象,进行受力分析,由于拉力F与乙的重力大小相等,夹角为120°,故轻绳的拉力T大小为10N,与水平方向的夹角应为θ=30°。以甲为研究对象,进行受力分析得Tcosθ=μ(mg+Tsinθ)得滑块甲与水平直杆之间的动摩擦因数为,故A正确,BCD错误。故选A。6、C【解析】因A点和B点的电势相等,O点和C点的电势相等,故A、B到点电荷的距离相等,O、C到点电荷的距离也相等,则点电荷位置如图所示由图可知A错误,因点电荷带正电,故离点电荷越近电势越高,故O点电势比A点低,故B错误,由图可知OC的距离,根据,得,故C正确;由图可知,将正试探电荷从A点沿直线移动到C点,电势先升高再降低,故电势能先增大再减小,故D错误,故选C.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AC【解析】
两次作用过程,对整体分析,整体的加速度为:,故A正确;隔离分析,第一种情况,A对B的作用力为:,第二中情况,A对B的作用力为:,则有:F1+F2=F,故B错误;C正确;以上数据可知,,故D错误.8、CD【解析】试题分析:重力做功只与初末位置的高度差有关,与路径无关.分析物体的受力情况,并找出各力的做功情况,由动能定理、机械能守恒可判断出各量是否相同.解:A、根据重力做功公式W=mgh,知两个过程小明下降的高度相同,故重力做功相同,故A错误;B、下滑过程中滑梯对小明不做功,只有重力做功,机械能守恒,故B错误;C、两个过程小明重力势能减少量相等,由机械能守恒定律知,动能的增加量相同,故C正确;D、由于重力做功相同,故重力势减小量相同,故D正确;故选CD9、AB【解析】A、B、AB静止时,,则,对B施加沿斜面向上的外力后,A、B一起做匀加速运动,分离时A、B间弹力为零,加速度均为a,设此时弹簧被压缩x,则对A有:,且,,即可求出:,,AB正确;C、物块A、B分离时,弹簧的弹力不为零,A、B间弹力为零,此时弹簧弹力,C错误;D、分离时,A有向上的加速度,之后先做加速度减小的加速运动,达到最大速度后再做减速运动,D错误;故选AB.10、BC【解析】物体A由传送带左端到右端的平均速度等于位移与时间的比值,v=vt2+vt2t=3v4,故A错误;物体从静止释放后达到速度为v,则传送带对物体做功为12mv2,故B正确;传送带克服物体A对它的摩擦力做的功是传送带对物体做功的点睛:此题可通过分析物体的受力情况来确定其运动情况,也可以通过作速度图象研究位移和平均速度.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、ABD1.250.375【解析】(1)要有利于减小实验误差,为了使实验数据准确,必须满足小桶及桶内沙子的质量远小于小车质量,故B正确;为了准确平衡摩擦力,在操作时不须挂上沙桶,故C错误;利用控制变量法,保持小桶里沙子的质量不变,在小车里加砝码,测出加速度,重复几次,研究a-m关系,故A正确;根据测量的数据,为了便于分析,分别画出a-F和a-1m的图线,故D(2)利用物体做匀加速直线,由逐差法△x=aT2得a=细绳对小车拉力为F=ma=0.3×1.25N=0.375N12、(1)100N/m;(2)弹簧自身重力的影响;(3)①D;②1.0×107N/m2【解析】试题分析:(1)由图可知,弹簧的劲度系数为k=ΔF(2)该图线不过原点的原因是:弹簧自身有重力,弹簧水平放置其自然长度为L,竖直放置时由于自身的重力必然就会有一定的伸长.(3)①由k=YSl0得:Y=kl0考点:“研究弹簧的形变与外力的关系”的实验四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)g(2)8mgR(3)【解析】试题分析:(1)据万有引力规律,解得g/=g(2)在B点,据牛顿第二定律物块与弹簧组成的系统在AB段机械能守恒解得=8mgR(3)恰能过C点,则从B到C过程中,对物块列动能定理-=Q解得考点:万有引力定律;牛顿第二定律;动能定理【名师点睛】本题考查了牛顿第二定律和能量守恒定律的综合运用,知道圆周运动向心力的来源是解决本题的关键,物体恰好通过最高点C,根据牛顿第二定律求出C点的临界速度;搞清能量之间的转化关系.14、(1)1.25C,(2)4Ω(3)【解析】(1)I-t图线
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