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文档简介
瑞安市多校四年级上学期语文第一次月考试卷浙江省温州市瑞安市多校2024-2025学年四年级上学期语文第一次月考试卷
(2024四上·瑞安月考)乐乐观赏了钱塘江大潮,写下了下面这段话,一起读一读吧!
大自然的美如诗如画。钱塘江大潮是壮美的画:起初,薄(báobó)雾笼罩着江面。不久,只见一条白线向我们移来,zhújiàn____拉长,变粗,横贯江面。月下乡村是醉人的画:妈妈qiānzhe____我的手,走在éluǎnshí____铺成的hédī____上,映入眼帘的是一片zhuāngjia____,风一吹,chéngshú____的dàogǔ____翻起了金色的波浪。星天是柔美的:我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
1.根据语境,看拼音写词语。
2.选出这段话中带点字“薄"的正确读音。
3.把这段话中画横线的句子抄写在下面的横线上,字的中心要在横格的中线上,字距要差不多。
4.(2024四上·瑞安月考)芳芳写了四组词语,书写有误的一组是()
A.坑坑娃娃B.农历C.依旧D.淘洗
5.(2024四上·瑞安月考)芳芳摘录了四句话,修辞手法不同于其他三句的是()
A.花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。
B.看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头。
C.稻田像一块月光镀亮的银毯。
D.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
6.(2024四上·瑞安月考)某实验小学的王老师要求每个学生办一份以“保护环境”为主题的手抄报,下列宣传标语中不适合作为本次手抄报标题的一项是()
A.保护环境,从我做起
B.追求绿色时尚,拥抱绿色生活
C.善待地球就是善待自己
D.讲文明,讲卫生,讲科学,树新风
7.(2024四上·瑞安月考)选择恰当的比喻,使画面更美。
天鹅湖是个圆形的湖,湖水清澈见底,碧绿发亮,好像。湖边是一片嫩绿的草地,草地上零零星星地点缀着红的、蓝的、黄的野花,远远看去,就像是,把天鹅湖打扮得更加美丽。
A.一块无瑕的翡翠
B.点缀着彩色图案的绿缎子
8.(2024四上·瑞安月考)边读边想象画面,下列带点词语使用不正确的一项是()
A.球场上,大家都在为各自的队伍加油助威,呐喊声响彻云霄。
B.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。
C.嘹亮的冲锋号人声鼎沸,战士们如狼似虎般冲下了山。
D.在大桥通车典礼上,彩旗飘扬,锣鼓喧天,热闹非常。
9.(2024四上·瑞安月考)想象雷阵雨时的情景,把下面的语段补充完整。
只听“轰隆"一声,一个惊雷响彻云霄,随后便听见___,过了一会儿,____________。
10.(2024四上·瑞安月考)文中的自然风光美如画。
(1)《鹿柴》一诗中“,”写出了黄昏时分,太阳的余晖映入森林又照在青苔上的清幽美景。
(2)秋天的夜晚,月亮升起来了,我们会想起《走月亮》中的句子“细细的溪水,流着山草和野花的,流着"。有关月亮的诗歌,历代诗人写了很多,如:___。
(3)选一个事物,用上一两个带点的词语描述它,再写下来。
白云小猫浪花霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫
(2024四上·瑞安月考)阅读。
《雁荡山》
【材料一】
温州有着美丽的自然风光,有“世界地质公园”称号的雁荡山、国家AAAA级旅游区楠溪江等,吸引着世界各地的人们来温州旅游观光。温州气象台每天都会按时发布当天及未来几天的天气(见下图),以供人们参考。
【材料二】
大龙湫瀑布是雁荡山的一大奇观,历朝历代的文人墨客赞不绝口。清朝袁枚在《大龙湫之瀑》中写道:“龙湫之势高绝天,一线瀑走兜罗绵。五丈收上尚是水,十丈以下全以烟"
11.看材料一,通过比较,我们发现这三天的温度在()。
A.持续上升B.持续下降C.先降后升D.先升后降
12.台州的芳芳和爸爸妈妈要去雁荡山游玩,选择月日出行最合适。因为。
13.读袁枚所写的后两句诗时,你的眼前浮现出了怎样的画面?写一写。
(2024四上·瑞安月考)阅读。
《观潮》节选
①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
14.从“”“"两个词可以看出观潮人群的热情之高。
15.这一部分作者是按照(①由远及近②由近及远)顺序来写的,从“、和”这几个词语看出来。
16.“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来"一句中,关于“浩浩荡荡”说法最恰当的一项是()
A.形容队伍壮大的样子。
B.形容白色战马气势很足的样子。
C.形容钱塘江大潮很壮观的样子。
D.形容看潮的人很多很多。
17.这两段写了来潮时江面的样子和声音的变化,它们是怎么变的?请提取信息,按序填入下面的方框中。
18.下列诗句中,与第二自然段描写的画面相关的一项是()
A.天门中断楚江开,碧水东流至此回。
B.八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
C.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
D.黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
19.宣传钱塘江大潮。请根据下面的开头,结合文章内容,续写导游词。
大潮就要来了,要拍照的,请大家做好准备。听,大潮的声音越来越响了。快看,____________。
(2024四上·瑞安月考)阅读现代诗《小院的夏天》。
小院的夏天
邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙,
带须的嫩尖偷看我的小窗。
窗外的牵牛花爬上瓦檐,
太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。
一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱,
推开窗子又吹来茉莉花的清香。
20.下列哪个词语不能让人感受到作者把动植物当作人来写的?()
A.翻过B.偷看C.飞进D.唱
21.下列对这首诗的理解不恰当的一项是()
A.全诗以葡萄藤、牵牛花、阳光、蜜蜂等生活中常见的事物构成了美丽的画面。
B.这首诗表现了诗人对生活的热爱、对自然的向往。
C.这首诗应该用悲伤的语调和缓慢的语速朗诵。
D.作者由窗外写到窗内,读起来很有层次。
22.读着这首小诗,在你的脑海中浮现出了怎样的画面?请发挥你的想象,把你想到的画面写下来,用词尽量优美。
我仿佛看到____________,仿佛听到___,仿佛闻到。
23.(2024四上·瑞安月考)只要我们留心观察,身边处处是风景。
校园,对于我们来说,非常的熟悉。这里是我们学习、成长的摇篮,这里风景优美,有很多美丽的角落。请以“______________________________________________________________________________________________________________________________的校园"或者“校园一角”为题写一篇文章。要求观察有序,想象合理,内容具体。
答案解析部分
【答案】1.逐渐、牵着、鹅卵石、河堤、庄稼、成熟、稻谷
2.bó
3.望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
【知识点】字音;汉字书写;看拼音写汉字
【解析】【点评】(1)本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。
(2)本题考查常用多音字。对于多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音,对学习过的多音字要注意积累,了解它们在什么情况下读什么,做题时才能得心应手。
(3)汉字书写是语文学习的基础之基础,在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律,掌握规范书写汉字的基本要领,养成良好的书写习惯。
1.本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“逐渐"的“渐”不要写成形近字“惭”,“河堤”的“堤"不要写成形近字“提”。
故答案为:逐渐、牵着、鹅卵石、河堤、庄稼、成熟、稻谷
2.考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;使用情况不同,读音也就不同。
“薄"在“薄雾”中的意思是稀少,所以读“bó"。
故答案为:bó
3.本题考查汉字的书写,用正楷或行楷抄写一遍,要求正确、美观。注意“佛”别写成“拂”,“眨”别写成日字旁。
故答案为:望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
4.【答案】A
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
A:“坑坑娃娃"的“娃娃”有误,应改为“洼"。BCD:正确。
故答案为:A
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。
5.【答案】C
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】本题考查了修辞手法的辨析。比喻就是借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。拟人是把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。
A:这句话把花牛和太阳当作人来写,是运用了拟人的修辞手法。
B:这句话把稻穗当作人来写,是运用了拟人的修辞手法。
C:这句话把稻田比作了银毯,是运用了比喻的修辞手法。
D:这句话把月亮当作人来写,是运用了拟人的修辞手法。
故答案为:C
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点,并在学习过程中学会分辨各种修辞手法,还要学会分析各种修辞手法的表达效果。完成时要注意分析所给句子的特点,结合平时对于修辞手法的学习与理解进行判断。
6.【答案】D
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】考查了主题活动。主题活动是指在集体性活动中以一个主题为线索,围绕主题进行活动与交流。王老师要求每个学生办一份以“保护环境”为主题的手抄报,因此宣传标语要以“保护环境"作为主题,如:“保护环境,从我做起”“追求绿色时尚,拥抱绿色生活"善待地球就是善待自己”都是与“保护环境"这个主题相关的宣传标语,而“讲文明,讲卫生,讲科学,树新风”则不属于这一主题的内容。
故答案为:D
【点评】创新性主题教育活动的特点是针对性、操作性、:实效性。
7.【答案】A;B
【知识点】比喻修辞手法
【解析】【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。从“碧绿发亮"可知后面应填写“一块无瑕的翡翠”从“红的、蓝的、黄的野花"可知后面应填写“点缀着彩色图案的绿缎子”。
故答案为:AB
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点,并在学习过程中学会分辨各种修辞手法,还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
8.【答案】C
【知识点】成语运用
【解析】【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难,结合平时的阅读与积累完成,不会的可查阅相关的资料。
A.“响彻云霄"形容呐喊声很大,能够穿透云层,符合语境,使用恰当。
B.“窃窃私语”用于形容星星闪烁时的静谧感,采用了拟人的手法,符合语境,使用恰当。
C.“人声鼎沸"形容人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅一样。而句中描述的是嘹亮的冲锋号声,冲锋号是一种乐器发出的声音,不能用人声鼎沸来形容。不符合语境,使用不当。
D.“锣鼓喧天”描绘出大桥通车典礼上热闹的场景,符合语境,使用恰当。
故答案为:C
【点评】理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境,透过词语的表面义,深刻体味其内涵。
9.【答案】雨“唰唰唰"地下了起来;雨停了,一切都像被清洗过了一样
【知识点】扩句
【解析】【分析】本题考查句子的补充。作答时要结合语境,想象要合理,词语运用要正确,语句要通顺,能表达一个完整意思,不要出现语病和错别字。作答时要突出“雷阵雨时的情景”
如:只听“轰隆"一声,一个惊雷响彻云霄,随后便听见雨“唰唰唰”地下了起来,过了一会儿,雨停了,一切都像被清洗过了一样。
故答案为:雨“唰唰唰"地下了起来;雨停了,一切都像被清洗过了一样。
【点评】这种题型是小学语文考试常见的题型,平时要加强练习,掌握答题技巧。
10.【答案】(1)返景入深林;复照青苔上
(2)香味;月光;举头望明月,低头思故乡
(3)小猫:小猫可调皮了,它在院子里上蹿下跳,忽然抓住了一只小老鼠,小老鼠顿时就一命呜呼了。
【知识点】其他语言表达;古诗词填空;文章大意理解
【解析】【分析】本题考查的知识点较多,有古诗文默写,有课文理解,有扩展写话。回答这些知识,都要通过平时学习中的积累来完成。
(1)“返景入深林,复照青苔上”意思是:落日的余影映入竹林,照在暗处的青苔上,出自唐代王维的《鹿柴》。
(2)出自《走月亮》,原文:细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。写出“关于月亮的诗歌即可。示例:“举头望明月,低头思故乡"的意思是:我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。出自唐代诗人李白所作的《静夜思》。
(3)根据题干内容,要求选一个事物,用上一两个带点的词语描述它,再写下来,完成时要注意分析所给词语,结合题目要求,进行合理的想象后写话。示例:小猫:小猫可调皮了,它在院子里上蹿下跳,忽然抓住了一只小老鼠,小老鼠顿时就一命呜呼了。
故答案为:(1)返景入深林复照青荟上;(2)香味:月光:举头望明月,低头思故乡;(3)小猫:小猫可调皮了,它在院子里上蹿下跳,忽然抓住了一只小老鼠,小老鼠顿时就一命鸣呼了。
【点评】在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富我们的知识,提高我们的语文素养。
【答案】11.C
12.6;14;天气晴朗
13.往上看全是水,往下看烟雾缭绕。让你根本分不清是水、是云、是烟,还是雾。那场面十分壮观。
【知识点】图文信息阅读;非连续性文本阅读
【解析】【点评】考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时,首先要引导学生关注文字叙述的信息,并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句,剔除与阅读目的无关的多余词句,从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
11.本题考查对【材料一】内容的理解。通过仔细看【材料一】中的天气气温图,结合题目中给出的选项可知,通过比较,我们发现这三天的温度在先降后升。
故答案为:C
12.本题考查对【材料一】内容的理解。通过仔细看【材料一】中的天气预报图可知,6月11日:天气将有暴雨;6月13日,气温低,将有阵雨。所以台州的芳芳和爸爸妈妈要去雁荡山游玩,选择6月14日出行最合适。因为这天天气晴朗。
故答案为:6;14;天气晴朗。
13.本题考查扩展写话。通过阅读【材料二】清朝袁枚在《大龙湫之瀑》中写的“五丈收上尚是水,十丈以下全以烟”这两句诗,我的眼前出现了这样的画面:往上看全是水,往下看烟雾缭绕。让你根本分不清是水、是云、是烟,还是雾。那场面十分壮观。
故答案为:往上看全是水,往下看烟雾缭绕。让你根本分不清是水、是云、是烟,还是雾。那场面十分壮观。
【答案】14.人声鼎沸;沸腾
15.①;远处;再近些;越来越近
16.C
17.出现一条白线,白线横贯江面;隆隆的响声,响声越来越大,如同山崩地裂
18.B
19.潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
14.考查短文内容的理解。人声鼎沸:人声喧闹的意思。沸腾:比喻情绪激昂或兴旺发达。文章通过这两个词可以看出观潮人群的热情之高。
故答案为:人声鼎沸;沸腾
15.考查了对写作顺序的理解。第①段“从远处传来隆隆的响声"再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙”“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙"浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来”,这里的“越来越近"与前文相呼应,强调了①由远及近的观察顺帛。
故答案为:①;远处;再近些;越来越近
16.考查了对词语的理解。联系上下文理解,浩浩荡荡:形容水势壮阔的样子。也形容人流规模大,气势壮。文中“浩浩荡荡”一词形容钱塘江大潮很壮观的样子。
故答案为:C
17.考查短文内容的概括。短文描写潮时江面的样子变化的句子是“出现一条白线"白线横贯江面”。描写潮时江面的声音变化的句子是“隆隆的响声"响声越来越大”“如同山崩地裂"。
故答案为:出现一条白线,白线横贯江面;隆隆的响声,响声越来越大,如同山崩地裂
18.考查古诗词理解。第二自然段描写的是钱塘江大潮的壮观景象,B选项“八月涛声吼地来,头高数丈触山回”的意思是八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来,数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。
故答案为:B
19.考查写导游词。学习了《观潮》后,看钱塘江大潮,真是奇观。因此我向观众推荐观潮就去看钱塘江大潮。我的导游词是:潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
故答案为:潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
【答案】20.C
21.C
22.藤蔓茂盛,葡萄累累,牵牛花在阳光下开得灿烂;蜜蜂嗡嗡的歌唱声;茉莉花的清香
【知识点】其他诗歌
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中的常见题型,考查了学生的阅读分析能力,完成时要认真阅读短文,了解短文内容及所表达的主题后,再结合后面的问题分析解答。
20.本题考查对拟人修辞手法的理解。拟人就是把事物当作人来写,赋予它们人的思想、动作。本题中“翻过、偷看、唱"等词语都是把人特有的动作用在动植物身上,而“飞进”并不是人的动作。
故答案为:C
21.本题考查对诗歌的整体理解。A、B、D正确。C.有误,本诗主要运用了拟人的修辞手法,描绘了夏天富有生机的景象,表现了诗人积极乐观的生活态度。读懂了诗歌想表达的思想感情,就可以知道“这首诗应该用悲伤的语调和缓慢的语速朗诵是错误的,应该用愉快的语调和中等的语速朗诵。
故答案为:C
22.本题考查扩展写话。结合“邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙,带须的嫩尖偷看我的小窗。窗外的牵牛花爬上瓦檐,太阳透过青叶在我的桌上酒下绿光。"仿佛可以看到藤蔓茂盛,葡萄累累,牵牛花在阳光下开得灿烂。结合“一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱”仿佛可以听到蜜蜂嗡嗡的歌唱声。结合“推窗子又吹来茉莉花的清香。"仿佛可以闻到茉莉花的清香。
故答案为:藤蔓茂盛,葡萄累累,牵牛花在阳光下开得灿烂;蜜蜂嗡嗡的歌唱声;茉莉花的清香。
23.【答案】校园一角我们学校有着许多迷人的地方,但是我最喜欢的是校园的那一角——我们班负责管理的草坪。每当万紫千红的春天来临时,草坪中的小草不知道什么时候偷偷地探出头来,在春风的吹动下轻盈地舞动着。草地在阳光的照耀下就像一块碧绿的绒毯。草坪中央还种着两棵挺拔、高大的鱼尾葵,显得那样精神抖擞。草坪两旁的花园里,“满地黄金”也开始慢慢地长出嫩芽。春天过去了,暑气逼人的夏天来临时,草坪顿时换了一幅新的景象,鱼尾葵没精打采地垂着几条“鱼尾"仿佛一个挨了批评的小孩,垂头丧气的耷拉着脑袋。小草们各自弯着腰低着头,好像在窃窃私语:“真热啊!真热啊!”两旁的“满地黄金"撑开它金子似的遮阳伞,好像一个爱美的女孩撑开金黄色的遮阳伞,害怕强烈的阳光伤到她娇嫩的皮肤似的。炎热的夏天过去了,秋风萧瑟的秋天来到了,学校周围的一些树都纷纷掉下了落叶。可是草坪上的两棵鱼尾葵却仍然挺立。这时小草的草势少了锋芒,开始枯衰冷黄,在风中更显得柔软无力了。秋天,是“满地黄金”开得最金黄的时候,它们开出的花就像金子一样,铺得满地都是。一年的未季来临。草儿钻回了泥土下睡着了。挺拔的鱼尾葵衰老了很多,软弱的“满地黄金"也不敢探出头来了,慢慢地,慢慢地进入了梦乡……我们的校园的草坪,像一个技术高超的魔术师,随着季节的变化而变化,我喜欢这美丽的校园一角。
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】本次习作为半命题或命题的写景作文,要求以的校园”或者“校园一角"为题写一篇文章。想一想你在学校的日常生活,哪个角落的景物给你留下了深刻的印象选择一处你喜欢、最想介绍的去写。确定要写的对象后,结合自己平时的观察,按一定顺序写下来。要抓住景物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方,抓住特征描写,才能给读者留下深刻的印象;写景要言之有序,如方位的顺序、季节的顺序等。不能一下子说这,一下子说那,东拉西扯,没有顺序;写景过程中要进行合理的联想,抒发自己的真情实感,还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法,把描写的景物写生动,写形象。开头可确定写作对象,点明中心,中间可结合自己平时的观察,按一定顺序写下来。要抓住景物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方,抓住特征描写。结尾可表达自己的喜爱。
【点评】这篇写景的文章,用生动形象的语言,依照春、夏、秋、冬的顺序记叙了校园一角的小草和鱼尾葵的生长状态,展现了小草和鱼尾葵各个阶段的风姿。文章借景抒情,很有底蕴。
1/1浙江省温州市瑞安市多校2024-2025学年四年级上学期语文第一次月考试卷
(2024四上·瑞安月考)乐乐观赏了钱塘江大潮,写下了下面这段话,一起读一读吧!
大自然的美如诗如画。钱塘江大潮是壮美的画:起初,薄(báobó)雾笼罩着江面。不久,只见一条白线向我们移来,zhújiàn____拉长,变粗,横贯江面。月下乡村是醉人的画:妈妈qiānzhe____我的手,走在éluǎnshí____铺成的hédī____上,映入眼帘的是一片zhuāngjia____,风一吹,chéngshú____的dàogǔ____翻起了金色的波浪。星天是柔美的:我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
1.根据语境,看拼音写词语。
2.选出这段话中带点字“薄”的正确读音。
3.把这段话中画横线的句子抄写在下面的横线上,字的中心要在横格的中线上,字距要差不多。
【答案】1.逐渐、牵着、鹅卵石、河堤、庄稼、成熟、稻谷
2.bó
3.望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
【知识点】字音;汉字书写;看拼音写汉字
【解析】【点评】(1)本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。
(2)本题考查常用多音字。对于多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音,对学习过的多音字要注意积累,了解它们在什么情况下读什么,做题时才能得心应手。
(3)汉字书写是语文学习的基础之基础,在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律,掌握规范书写汉字的基本要领,养成良好的书写习惯。
1.本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“逐渐"的“渐”不要写成形近字“惭”,“河堤”的“堤"不要写成形近字“提”。
故答案为:逐渐、牵着、鹅卵石、河堤、庄稼、成熟、稻谷
2.考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;使用情况不同,读音也就不同。
“薄"在“薄雾”中的意思是稀少,所以读“bó"。
故答案为:bó
3.本题考查汉字的书写,用正楷或行楷抄写一遍,要求正确、美观。注意“佛”别写成“拂”,“眨”别写成日字旁。
故答案为:望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
4.(2024四上·瑞安月考)芳芳写了四组词语,书写有误的一组是()
A.坑坑娃娃B.农历C.依旧D.淘洗
【答案】A
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
A:“坑坑娃娃"的“娃娃”有误,应改为“洼"。BCD:正确。
故答案为:A
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。
5.(2024四上·瑞安月考)芳芳摘录了四句话,修辞手法不同于其他三句的是()
A.花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。
B.看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头。
C.稻田像一块月光镀亮的银毯。
D.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
【答案】C
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】本题考查了修辞手法的辨析。比喻就是借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。拟人是把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。
A:这句话把花牛和太阳当作人来写,是运用了拟人的修辞手法。
B:这句话把稻穗当作人来写,是运用了拟人的修辞手法。
C:这句话把稻田比作了银毯,是运用了比喻的修辞手法。
D:这句话把月亮当作人来写,是运用了拟人的修辞手法。
故答案为:C
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点,并在学习过程中学会分辨各种修辞手法,还要学会分析各种修辞手法的表达效果。完成时要注意分析所给句子的特点,结合平时对于修辞手法的学习与理解进行判断。
6.(2024四上·瑞安月考)某实验小学的王老师要求每个学生办一份以“保护环境”为主题的手抄报,下列宣传标语中不适合作为本次手抄报标题的一项是()
A.保护环境,从我做起
B.追求绿色时尚,拥抱绿色生活
C.善待地球就是善待自己
D.讲文明,讲卫生,讲科学,树新风
【答案】D
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】考查了主题活动。主题活动是指在集体性活动中以一个主题为线索,围绕主题进行活动与交流。王老师要求每个学生办一份以“保护环境"为主题的手抄报,因此宣传标语要以“保护环境”作为主题,如:“保护环境,从我做起"追求绿色时尚,拥抱绿色生活”“善待地球就是善待自己"都是与“保护环境”这个主题相关的宣传标语,而“讲文明,讲卫生,讲科学,树新风"则不属于这一主题的内容。
故答案为:D
【点评】创新性主题教育活动的特点是针对性、操作性、:实效性。
7.(2024四上·瑞安月考)选择恰当的比喻,使画面更美。
天鹅湖是个圆形的湖,湖水清澈见底,碧绿发亮,好像。湖边是一片嫩绿的草地,草地上零零星星地点缀着红的、蓝的、黄的野花,远远看去,就像是,把天鹅湖打扮得更加美丽。
A.一块无瑕的翡翠
B.点缀着彩色图案的绿缎子
【答案】A;B
【知识点】比喻修辞手法
【解析】【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。从“碧绿发亮”可知后面应填写“一块无瑕的翡翠"从“红的、蓝的、黄的野花”可知后面应填写“点缀着彩色图案的绿缎子"。
故答案为:AB
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点,并在学习过程中学会分辨各种修辞手法,还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
8.(2024四上·瑞安月考)边读边想象画面,下列带点词语使用不正确的一项是()
A.球场上,大家都在为各自的队伍加油助威,呐喊声响彻云霄。
B.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。
C.嘹亮的冲锋号人声鼎沸,战士们如狼似虎般冲下了山。
D.在大桥通车典礼上,彩旗飘扬,锣鼓喧天,热闹非常。
【答案】C
【知识点】成语运用
【解析】【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难,结合平时的阅读与积累完成,不会的可查阅相关的资料。
A.“响彻云霄”形容呐喊声很大,能够穿透云层,符合语境,使用恰当。
B.“窃窃私语"用于形容星星闪烁时的静谧感,采用了拟人的手法,符合语境,使用恰当。
C.“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅一样。而句中描述的是嘹亮的冲锋号声,冲锋号是一种乐器发出的声音,不能用人声鼎沸来形容。不符合语境,使用不当。
D.“锣鼓喧天"描绘出大桥通车典礼上热闹的场景,符合语境,使用恰当。
故答案为:C
【点评】理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境,透过词语的表面义,深刻体味其内涵。
9.(2024四上·瑞安月考)想象雷阵雨时的情景,把下面的语段补充完整。
只听“轰隆”一声,一个惊雷响彻云霄,随后便听见___,过了一会儿,____________。
【答案】雨“唰唰唰"地下了起来;雨停了,一切都像被清洗过了一样
【知识点】扩句
【解析】【分析】本题考查句子的补充。作答时要结合语境,想象要合理,词语运用要正确,语句要通顺,能表达一个完整意思,不要出现语病和错别字。作答时要突出“雷阵雨时的情景”
如:只听“轰隆"一声,一个惊雷响彻云霄,随后便听见雨“唰唰唰”地下了起来,过了一会儿,雨停了,一切都像被清洗过了一样。
故答案为:雨“唰唰唰"地下了起来;雨停了,一切都像被清洗过了一样。
【点评】这种题型是小学语文考试常见的题型,平时要加强练习,掌握答题技巧。
10.(2024四上·瑞安月考)文中的自然风光美如画。
(1)《鹿柴》一诗中“,”写出了黄昏时分,太阳的余晖映入森林又照在青苔上的清幽美景。
(2)秋天的夜晚,月亮升起来了,我们会想起《走月亮》中的句子“细细的溪水,流着山草和野花的,流着"。有关月亮的诗歌,历代诗人写了很多,如:___。
(3)选一个事物,用上一两个带点的词语描述它,再写下来。
白云小猫浪花霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫
【答案】(1)返景入深林;复照青苔上
(2)香味;月光;举头望明月,低头思故乡
(3)小猫:小猫可调皮了,它在院子里上蹿下跳,忽然抓住了一只小老鼠,小老鼠顿时就一命呜呼了。
【知识点】其他语言表达;古诗词填空;文章大意理解
【解析】【分析】本题考查的知识点较多,有古诗文默写,有课文理解,有扩展写话。回答这些知识,都要通过平时学习中的积累来完成。
(1)“返景入深林,复照青苔上”意思是:落日的余影映入竹林,照在暗处的青苔上,出自唐代王维的《鹿柴》。
(2)出自《走月亮》,原文:细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。写出“关于月亮的诗歌即可。示例:“举头望明月,低头思故乡"的意思是:我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。出自唐代诗人李白所作的《静夜思》。
(3)根据题干内容,要求选一个事物,用上一两个带点的词语描述它,再写下来,完成时要注意分析所给词语,结合题目要求,进行合理的想象后写话。示例:小猫:小猫可调皮了,它在院子里上蹿下跳,忽然抓住了一只小老鼠,小老鼠顿时就一命呜呼了。
故答案为:(1)返景入深林复照青荟上;(2)香味:月光:举头望明月,低头思故乡;(3)小猫:小猫可调皮了,它在院子里上蹿下跳,忽然抓住了一只小老鼠,小老鼠顿时就一命鸣呼了。
【点评】在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富我们的知识,提高我们的语文素养。
(2024四上·瑞安月考)阅读。
《雁荡山》
【材料一】
温州有着美丽的自然风光,有“世界地质公园”称号的雁荡山、国家AAAA级旅游区楠溪江等,吸引着世界各地的人们来温州旅游观光。温州气象台每天都会按时发布当天及未来几天的天气(见下图),以供人们参考。
【材料二】
大龙湫瀑布是雁荡山的一大奇观,历朝历代的文人墨客赞不绝口。清朝袁枚在《大龙湫之瀑》中写道:“龙湫之势高绝天,一线瀑走兜罗绵。五丈收上尚是水,十丈以下全以烟"
11.看材料一,通过比较,我们发现这三天的温度在()。
A.持续上升B.持续下降C.先降后升D.先升后降
12.台州的芳芳和爸爸妈妈要去雁荡山游玩,选择月日出行最合适。因为。
13.读袁枚所写的后两句诗时,你的眼前浮现出了怎样的画面?写一写。
【答案】11.C
12.6;14;天气晴朗
13.往上看全是水,往下看烟雾缭绕。让你根本分不清是水、是云、是烟,还是雾。那场面十分壮观。
【知识点】图文信息阅读;非连续性文本阅读
【解析】【点评】考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时,首先要引导学生关注文字叙述的信息,并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句,剔除与阅读目的无关的多余词句,从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
11.本题考查对【材料一】内容的理解。通过仔细看【材料一】中的天气气温图,结合题目中给出的选项可知,通过比较,我们发现这三天的温度在先降后升。
故答案为:C
12.本题考查对【材料一】内容的理解。通过仔细看【材料一】中的天气预报图可知,6月11日:天气将有暴雨;6月13日,气温低,将有阵雨。所以台州的芳芳和爸爸妈妈要去雁荡山游玩,选择6月14日出行最合适。因为这天天气晴朗。
故答案为:6;14;天气晴朗。
13.本题考查扩展写话。通过阅读【材料二】清朝袁枚在《大龙湫之瀑》中写的“五丈收上尚是水,十丈以下全以烟”这两句诗,我的眼前出现了这样的画面:往上看全是水,往下看烟雾缭绕。让你根本分不清是水、是云、是烟,还是雾。那场面十分壮观。
故答案为:往上看全是水,往下看烟雾缭绕。让你根本分不清是水、是云、是烟,还是雾。那场面十分壮观。
(2024四上·瑞安月考)阅读。
《观潮》节选
①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
14.从“"”两个词可以看出观潮人群的热情之高。
15.这一部分作者是按照(①由远及近②由近及远)顺序来写的,从“、和"这几个词语看出来。
16.“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来”一句中,关于“浩浩荡荡"说法最恰当的一项是()
A.形容队伍壮大的样子。
B.形容白色战马气势很足的样子。
C.形容钱塘江大潮很壮观的样子。
D.形容看潮的人很多很多。
17.这两段写了来潮时江面的样子和声音的变化,它们是怎么变的?请提取信息,按序填入下面的方框中。
18.下列诗句中,与第二自然段描写的画面相关的一项是()
A.天门中断楚江开,碧水东流至此回。
B.八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
C.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
D.黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
19.宣传钱塘江大潮。请根据下面的开头,结合文章内容,续写导游词。
大潮就要来了,要拍照的,请大家做好准备。听,大潮的声音越来越响了。快看,____________。
【答案】14.人声鼎沸;沸腾
15.①;远处;再近些;越来越近
16.C
17.出现一条白线,白线横贯江面;隆隆的响声,响声越来越大,如同山崩地裂
18.B
19.潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
14.考查短文内容的理解。人声鼎沸:人声喧闹的意思。沸腾:比喻情绪激昂或兴旺发达。文章通过这两个词可以看出观潮人群的热情之高。
故答案为:人声鼎沸;沸腾
15.考查了对写作顺序的理解。第①段“从远处传来隆隆的响声”再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙"再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙”“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来”,这里的“越来越近”与前文相呼应,强调了①由远及近的观察顺帛。
故答案为:①;远处;再近些;越来越近
16.考查了对词语的理解。联系上下文理解,浩浩荡荡:形容水势壮阔的样子。也形容人流规模大,气势壮。文中“浩浩荡荡"一词形容钱塘江大潮很壮观的样子。
故答案为:C
17.考查短文内容的概括。短文描写潮时江面的样子变化的句子是“出现一条白线”“白线横贯江面"。描写潮时江面的声音变化的句子是“隆隆的响声”“响声越来越大"如同山崩地裂”。
故答案为:出现一条白线,白线横贯江面;隆隆的响声,响声越来越大,如同山崩地裂
18.考查古诗词理解。第二自然段描写的是钱塘江大潮的壮观景象,B选项“八月涛声吼地来,头高数丈触山回"的意思是八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来,数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。
故答案为:B
19.考查写导游词。学习了《观潮》后,看钱塘江大潮,真是奇观。因此我向观众推荐观潮就去看钱塘江大潮。我的导游词是:潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
故答案为:潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
(2024四上·瑞安月考)阅读现代诗《小院的夏天》。
小院的夏天
邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙,
带须的嫩尖偷看我的小窗。
窗外的牵牛花爬上瓦檐,
太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。
一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱,
推开窗子又吹来茉莉花的清香。
20.下列哪个词语不能让人感受到作者把动植物当作人来写的?()
A.翻过B.偷看C.飞进D.唱
21.下列对这首诗的理解不恰当的一项是()
A.全诗以葡萄藤、牵牛花、阳光、蜜蜂等生活中常见的事物构成了美丽的画面。
B.这首诗表现了诗人对生活的热爱、对自然的向往。
C.这首诗应该用悲伤的语调和缓慢的语速朗诵。
D.作者由窗外写到窗内,读起来很有层次。
22.读着这首小诗,在你的脑海中浮现出了怎样的画面?请发挥你的想象,把你想到的画面写下来,用词尽量优美。
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