一年级上册数学教案- 1.6.3十加几、十几加几及相应的减法-人教新课标

一年级上册数学教案1.6.3十加几、十几加几及相应的减法人教新课标教案一、教学内容本节课的教学内容是来自于人教新课标一年级上册数学的1.6.3节，主要是学习十加几、十几加几以及相应的减法。通过本节课的学习，学生可以掌握十几加几以及相应的减法的计算方法，并且能够灵活运用。二、教学目标本节课的教学目标是让学生能够理解十几加几以及相应的减法的计算方法，并能够熟练地进行计算。同时，通过学生的自主探究和合作交流，培养学生的逻辑思维能力和团队协作能力。三、教学难点与重点本节课的教学难点是十几加几以及相应的减法的计算方法的理解和运用。教学重点是让学生能够熟练地进行十几加几以及相应的减法的计算。四、教具与学具准备为了更好地进行本节课的教学，我准备了一些教具和学具，包括黑板、粉笔、计算器、练习本等。五、教学过程1.导入：通过一个生活中的实例，让学生思考：如果小华有10个苹果，又买了几个苹果，他一共有几个苹果？这样能够引起学生的兴趣，并且自然地引入本节课的教学内容。2.新课导入：介绍十几加几以及相应的减法的计算方法，通过示例和讲解，让学生理解并掌握计算方法。3.课堂练习：通过一些练习题，让学生进行十几加几以及相应的减法的计算，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：十加几、十几加几及相应的减法计算方法：1.十加几：十位上的数不变，个位上的数相加2.十几加几：十位上的数不变，个位上的数相加，如果和大于等于10，则进位3.相应的减法：被减数和减数的数位要对齐，从个位开始相减，如果不够减，则向高位借位七、作业设计作业题目：1.十加几：23+52.十几加几：17+83.相应的减法：4516答案：1.23+5=282.17+8=253.4516=29八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我发现学生们对十几加几以及相应的减法的计算方法有一定的理解，但在实际计算中还存在一些问题，需要在课后进行更多的练习。我也可以通过一些拓展延伸的活动，让学生们更好地理解和运用所学知识。重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是我需要特别关注的，这些细节对于学生的学习和理解至关重要。我将对这些重点细节进行补充和说明，以帮助学生更好地掌握知识。一、教学内容的引入在导入环节，我使用了生活中的实例来引起学生的兴趣。这个实例不仅能够激发学生的好奇心，还能够让学生明白数学与现实生活的紧密联系。通过这个实例，学生可以理解到十加几、十几加几以及相应的减法在实际生活中的应用，从而提高他们的学习兴趣和动力。二、教学目标的设定在设定教学目标时，我强调了让学生理解和掌握十几加几以及相应的减法的计算方法，并能够灵活运用。这是因为这些计算方法是数学基础中的重要部分，对于学生日后的学习有着重要的影响。通过明确的教学目标，学生可以清晰地了解本节课的学习重点，有目的地进行学习。三、教学难点与重点的处理在处理教学难点和重点时，我采取了示例和讲解的方式。通过具体的例子，我让学生直观地看到了十几加几以及相应的减法的计算过程，帮助他们理解和掌握计算方法。同时，我还通过反复讲解和练习，让学生加深对计算方法的记忆和理解。四、教具与学具的运用为了更好地进行教学，我准备了黑板、粉笔、计算器、练习本等教具和学具。这些教具和学具的使用不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够帮助学生更好地理解和掌握知识。例如，通过计算器的使用，学生可以验证自己的计算结果，增强自信心。五、教学过程的设计六、板书设计板书设计简洁明了，将十几加几以及相应的减法的计算方法进行了清晰的展示。通过板书，学生可以一目了然地看到计算方法的步骤和要点，便于记忆和复习。七、作业设计作业设计包括了十加几、十几加几以及相应的减法的计算题目。这些题目覆盖了本节课的主要知识点，通过完成作业，学生可以巩固所学知识，提高计算能力。八、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节，我意识到学生们在实际计算中还存在一些问题，需要在课后进行更多的练习。我还计划通过一些拓展延伸的活动，让学生们更好地理解和运用所学知识。例如，可以让学生结合生活实际，寻找其他的例子进行计算，增强他们对知识的理解和应用能力。本节课程教学技巧和窍门在进行本节课的教学时，我采取了一些特定的技巧和窍门，以提高学生的学习效果。我注重了语言语调的运用。在讲解计算方法时，我尽量使用简洁明了的语言，并且注意语调的起伏，以吸引学生的注意力。我还运用了一些生动的比喻和例子，让学生更容易理解和记忆。我合理分配了时间。在教学过程中，我既保证了充分的讲解时间，又留有足够的时间让学生进行练习和交流。这样，学生能够在理解的基础上，及时巩固所学知识。我还积极引导学生进行课堂提问。我鼓励学生提出问题，并且耐心解答他们的疑问。同时，我也引导学生相互提问，促进学生之间的互动和合作。在情景导入方面，我通过生活中的实例引出了本节课的教学内容。这样的导入方式能够激发学生的兴趣，并且使他们能够更好地理解数学与现实生活的联系。教案反思方面，我意识到在处理教学难点和重点时，我需要更加深入地进行讲解和示例。我还计划增加一些额外的练习题目，以帮助学生更好地巩固所学知识。总的来说，通过运用这些教学技巧和窍门，我能够更好地进行本节课的教学，提高学生的学习效果。在今后的教学中，我将继续探索和尝试更多的教学方法，以不断改进和完善我的教学。课后提升为了让学生更好地巩固本节课所学的知识，我设计了一些课后练习题。这些题目不仅涵盖了本节课的主要知识点，还提供了一些拓展的内容，以帮助学生提高计算能力和逻辑思维能力。课后练习题：1.十加几：a)23+5____________________b)47+6____________________c)56+8____________________2.十几加几：a)17+8____________________b)35+4____________________c)63+9____________________3.相应的减法：a)4516____________________b)7637____________________c)8859____________________答案：1.十加几：a)23+5=28（3+5=8，写下8，2+0=2，写下2，答案为28）b)47+6=53（7+6=13，写下3，4+0=4，写下4，答案为53）c)56+8=64（6+8=14，写下4，5+0=5，写下5，答案为64）2.十几加几：a)17+8=25（7+8=15，写下5，1+0=1，写下1，答案为25）b)35+4=39（5+4=9，写下9，3+0=3，写下3，答案为39）c)63+9=72（3+9=12，写下2，6+0=6，写下6，答案为72）3.相应的减法：a)4516=29（56=1，向前借位，41=3，写下3，50=5，写下5，答案为29）b)7637=39（67=1，向前借位，73=4，写下4，6