大班语言活动故事教案及教学反思《孔融让梨》

大班语言活动故事教案及教学反思《孔融让梨》一、教学目标：1.认知目标：让幼儿理解孔融让梨的故事内容，明白故事传达的道理。3.情感目标：培养幼儿尊老爱幼、懂得谦让的良好品质。二、教学难点与重点：重点：理解故事内容，学会讲述故事。难点：深刻领悟故事传达的道德理念，并将之内化为自己的行为表现。三、教具与学具准备：1.教具：多媒体教学设备、PPT、故事课件、小梨道具。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、建构积木等。四、活动过程：1.情境导入：通过播放PPT，展示孔融让梨的故事图片，引起幼儿兴趣，引导幼儿说出自己知道的有关孔融让梨的故事。2.故事讲解：教师详细讲述孔融让梨的故事，强调故事中的道德理念，引导幼儿学会倾听和理解。3.分组讨论：将幼儿分成小组，讨论孔融的行为值得我们学习的地方，以及如何在日常生活中践行这一美德。4.实践环节：每组选择一种道具（如小梨），通过建构积木等材料，设计一个场景来表现孔融让梨的故事。5.表达展示：每组向全班展示自己的作品，并讲述故事。其他幼儿倾听后，给予评价和建议。五、活动重难点：重点：让幼儿理解故事内容，学会讲述故事。难点：引导幼儿深刻领悟故事传达的道德理念，并将之内化为自己的行为表现。六、课后反思及拓展延伸：课后反思：本次活动中，大多数幼儿能够积极参与讨论和实践环节，对于孔融让梨的故事有了更深入的理解。但在表达展示环节，部分幼儿仍表现出一定的紧张和恐惧，需要在今后的教学中加强对其语言表达能力的培养。拓展延伸：1.家长沟通：通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中尊老爱幼、懂得谦让的表现，鼓励家长在日常生活中积极引导幼儿。2.社区活动：组织幼儿参加社区有关尊老爱幼、懂得谦让的活动，让幼儿在实践中体验和感悟这一美德。3.主题班会：定期开展以“尊老爱幼、懂得谦让”为主题的班会，引导幼儿在日常生活中践行美德。通过本次活动，希望幼儿能够深刻理解孔融让梨的故事，学会讲述故事，并将故事传达的美德应用到日常生活中，成为一个尊老爱幼、懂得谦让的孩子。同时，教师也要不断反思和调整教学方法，以提高幼儿的参与度和学习效果。重点和难点解析：我设计的这个语言活动故事教案《孔融让梨》，其中有些细节是我认为需要重点关注的。故事本身的教育意义和价值是我最为关注的。我希望通过这个故事，让幼儿理解和学习孔融尊老爱幼、懂得谦让的传统美德。这是我们的教育目标，也是我设计这个活动的初衷。我在教学过程中，特别注重培养幼儿的倾听习惯和语言表达能力。在故事讲解环节，我会通过生动的语言和丰富的表情动作，吸引幼儿的注意力，让他们能够专心听讲，理解故事的内容。同时，我也会鼓励幼儿在讨论和实践环节中，大胆地表达自己的想法和感受，以此来提高他们的语言表达能力。再者，我在实践环节中，让幼儿分组选择一种道具，通过建构积木等材料，设计一个场景来表现孔融让梨的故事。这个环节是我特别关注的，因为我觉得通过实践活动，可以让幼儿更加深入地理解故事，同时也能培养他们的创造力和团队合作能力。对于活动的重难点，我认为是如何让幼儿深刻领悟故事传达的道德理念，并将之内化为自己的行为表现。在教学过程中，我会通过分组讨论、实践环节等方式，引导幼儿深入思考，让他们能够从故事中汲取道德养料，并在日常生活中践行。在课后反思和拓展延伸环节中，我会通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中尊老爱幼、懂得谦让的表现，鼓励家长在日常生活中积极引导幼儿。同时，我也会组织幼儿参加社区有关尊老爱幼、懂得谦让的活动，让幼儿在实践中体验和感悟这一美德。总的来说，我认为故事的教育意义、幼儿的倾听习惯和语言表达能力、实践环节的设计、