大班美术拓印画教案及教学反思《树叶花》

大班美术拓印画教案及教学反思《树叶花》设计意图：本节课的设计方式采用了观察、体验、创作的教学思路，旨在让大班的孩子们通过观察树叶的形状、颜色和纹理，体验拓印画创作的乐趣，培养他们的审美观和创造力。活动的目的是让幼儿了解拓印画的基本技巧，提高他们对自然美的感知能力。教学目标：1.让幼儿认识拓印画，了解拓印画的基本技巧。2.通过观察树叶，培养幼儿的审美观和观察能力。3.培养幼儿的动手能力和创造力。4.培养幼儿合作意识和团队精神。教学难点与重点：重点是让幼儿掌握拓印画的基本技巧，难点是让幼儿在拓印画创作过程中表现出自己的个性和创意。教具与学具准备：树叶、颜料、画纸、拓印板、水杯、干净的抹布。活动过程：1.引入：让幼儿观察教室里的树叶，引导他们说出树叶的形状、颜色和纹理。2.讲解拓印画的基本技巧：教师示范如何用拓印板和颜料拓印树叶，讲解拓印的步骤和注意事项。3.创作拓印画：让幼儿分组进行拓印画创作，每组选择一片树叶，用拓印板和颜料拓印树叶的形状和纹理。5.展示和分享：让幼儿将自己的拓印画挂在教室的墙上，向大家展示，并分享创作心得。活动重难点：重点是让幼儿掌握拓印画的基本技巧，难点是让幼儿在拓印画创作过程中表现出自己的个性和创意。课后反思及拓展延伸：在课后，我反思了这次活动的教学效果。我发现大多数幼儿都能掌握拓印画的基本技巧，并且在创作过程中表现出了自己的创意。但也有一些幼儿在创作过程中遇到了困难，他们不知道如何将树叶的形状和纹理拓印得更加美观。因此，在今后的教学中，我将继续关注这些幼儿的学习进度，给予他们更多的指导和鼓励。我还想拓展延伸这次活动的内容。除了拓印树叶，还可以让幼儿尝试拓印其他自然物品，如花朵、昆虫等。这样不仅能提高幼儿的观察能力和审美观，还能让他们在创作过程中发挥更大的创意。同时，我还可以引导幼儿将自己的作品进行组合，创作出更大型、更具视觉冲击力的画作。这样既能培养幼儿的合作意识，又能提高他们的艺术素养。重点和难点解析：在本次《树叶花》拓印画活动中，有几个关键的细节是需要重点关注的。拓印技巧的掌握是大班的孩子们在创作拓印画时的重点。拓印树叶的形状和纹理需要一定的技巧，如何正确使用拓印板和颜料，以及拓印的力度和速度，都是影响拓印效果的重要因素。在拓印的过程中，我特别强调了拓印板的方向和力度。拓印板应该与树叶表面保持一定的角度，以便更好地拓印出树叶的纹理。拓印的力度不宜过大，以免损坏树叶的纹理，力度过小又无法清晰地拓印出树叶的形状。因此，我引导孩子们在拓印时要用稳定的力度，并且要保持拓印板与树叶表面的角度不变。第二个重点是颜料的使用。在拓印画创作中，颜料的选择和搭配对作品的视觉效果有着直接的影响。我让孩子们自由选择颜料，并鼓励他们尝试不同的颜色搭配。在颜料的使用上，我强调了不要过于贪多，一点点的颜料就能拓印出清晰的树叶形状和纹理。过多的颜料反而会让拓印的效果变得模糊，失去了拓印画特有的美感。对于拓印画活动的拓展延伸，我认为可以尝试让孩子们拓印其他自然物品，如花朵、昆虫等。这样不仅能提高孩子们的观察能力和审美观，还能让他们在创作过程中发挥更大的创意。