《文物保护与修复》课程教学大纲

《文物保护与修复》教学大纲课程名称：文物保护与修复英文名称：IntroductiontoRelicsPreservationScience课程编号：F053081151学分：3学分总学时/课内实践学时：（48/课内实验学时12+课内上机学时6+其它实践学时2）课程性质：必修课程开课单位：文法学院适应对象：文物与博物馆学专业一、课程简介文物的发掘、鉴定、保护，是文物工作者的历史责任。新中国成立以来，我国考古发掘了大批遗址，出土了大量文物，如不及时对遗址、遗物加以抢救保护，文物自身特有的历史信息将愈来愈少，不仅失去研究、展示的价值，也无法给子孙后代留下这份珍贵遗产，使之长久为人类发展服务。所以文物保护已成为当前文物工作的迫切任务。这门课程，也是文博专业学生必修的一门专业基础课。本课程的教学以课堂讲授为主，辅以多媒体教学手段和一定的操作实践，使学生不仅掌握住文物保护学的基础理论知识，而且具有初步的操作实践能力。本课程以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，系统全面地逐步介绍文物保护学基础知识、陶瓷砖瓦类文物保护、金属类文物保护、石质文物保护、纸质文物保护、漆木竹器类文物保护、纺织品文物保护、壁画文物保护、古建筑保护、博物馆与环境等内容，为学生进一步学习文物保护材料学和有关文物保护实践打下基础。Theexcavation,identificationandprotectionofculturalrelicsarethehistoricalresponsibilitiesofculturalrelicworkers.SincethefoundingofNewChina,ourcountryhasunearthedalargenumberofarchaeologicalsites,andalargenumberofculturalrelics.Iftheruinsandrelicsarenotrescuedandprotectedinatimelymanner,uniquehistoricalinformationofculturalrelicsthemselveswillbelessandless,notonlylosingthevalueofresearchanddisplay,butalsounabletoleavethispreciousheritageforfuturegenerations,sothatitcanservethedevelopmentofhumanbeings.Therefore,theprotectionofculturalrelicshasbecometheurgenttaskofcurrentculturalrelicswork.Thiscourseisalsoacompulsoryprofessionalbasiccourseforstudentsmajoringincultureandmuseology.Theteachingofthiscourseisbasedonclassroomteaching,supplementedbymultimediateachingmethodsandcertainoperationalpractices,sothatstudentsnotonlymasterthebasictheoreticalknowledgeofculturalrelicsconservation,butalsohavepreliminaryoperationalandpracticalability.Itlaysafoundationforstudentstofurtherstudythematerialscienceofheritageconservationandrelatedheritageconservationpractices.二、课程目标1.树立文化自信心和自豪感，了解中华文明留下的丰富文化遗产，坚定文物保护、修复是文物工作者的历史责任。为子孙后代守好宝贵的财富。2.掌握文物保护与修复基本知识和操作方法，掌握综合运用所学知识进行初步科学研究、文物保护与修复的基本能力。3.培养学生敬业精神、奉献意识和合作精神。1.Ideologicalandpoliticalgoals:Establishculturalconfidenceandpride.ItisthehistoricalresponsibilityofculturalrelicworkerstounderstandtherichculturalheritageleftbytheChinesecivilizationandfirmlyprotectandrestoreculturalrelics.Preserveourprecioustreasureforfuturegenerations.2.Abilitygoal:masterthebasicknowledgeandoperationmethodsofculturalrelicsprotectionandrestoration,andmasterthebasicabilitytoconductpreliminaryscientificresearchandculturalrelicsprotectionandrestorationwiththeknowledgelearnedcomprehensively.3.Qualitygoal:cultivatestudents'dedication,dedicationandcooperationspirit.三、课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：掌握历史学、考古学、博物馆学基本知识、基本理论，了解学科发展概况及学术前沿信息；熟悉我国文博工作的方针、政策和法律法规，了解文物、考古、文化遗产及博物馆管理的国际规章；了解文物类型和文物实例，熟知博物馆基本职能和操作要求，掌握文物保管方法和科技知识2毕业要求2：熟悉和掌握文献资料的检索、搜集和实地考察的基本方法；具有一定自主学习和科学研究能力，能写出较规范的调研报告和科研论文；能够理论联系实际，有较强的田野考古、文物鉴定、保护及修复实践能力3毕业要求3：具有坚定、正确政治信念，热爱祖国，对人文科学与自然科学有一定了解；具有健康的心理和身体素质，能适应野外工作的需要，有敬业精神、奉献意识和合作精神1四、课程教学安排课程共有9项教学内容，具体安排如下。序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1文物保护学概论习近平总书记对于文物保护工作的重要指示442陶瓷砖瓦类文物保护陶俑中的“一带一路”故事443金属类文物保护源远流长的中华文明444石质文物保护历史的见证：卢沟桥的石狮445纸质文物保护文化自信：中外书写工具的对比446壁画、彩绘、泥塑保护民族复兴与海外流失文物回家447.古代建筑保护与维修传承红色基因：北大红楼修缮448Photoshop软件的操作与使用基础889陶瓷修复实践1212合计282048教学安排1.文物保护学概论教学目的：了解什么是文物，文物的基本内及分类，理解文物保护学的基本内容及基本方法，理解文物保护的基本方针及基本原则，掌握文物保护学研究的基本内容，文物保护学研究的基本方法，掌握文物保护学的发展趋向。教学内容：文物的基本内容及分类，文物保护学研究的基本内容及基本方法，文物保护的基本方针及基本原则，文物保护学的发展趋向重点难点：文物的基本内容、文物的分类、文物保护学研究的基本内容，文物保护学研究、文物保护的基本方针、文物保护的基本原则的基本方法、文物保护学的发展趋势；文物保护学研究的基本内容和基本方法。思政元素：习近平总书记对于文物保护工作的重要指示2.陶瓷砖瓦类文物保护教学目的：了解陶瓷业的发展，理解陶瓷砖瓦的化学组成及烧制工艺，掌握陶瓷及砖瓦类文物损蚀的主要原因及其保护修复。教学内容：陶瓷业的发展，陶瓷砖瓦的化学组成及烧制工艺，陶瓷及砖瓦类文物损蚀的主要原因，陶瓷砖瓦类文物的保护修复，保护修复实例-粉彩俑的保护研究重点难点：陶器及陶器的产生，瓷器及瓷器的产生、陶器的化学成分及烧制工艺，瓷器的化学成分及烧制工艺，砖瓦的化学成分及烧制工艺、瓷器损蚀的主要原因，陶器损坏的主要原因，砖瓦类文物损坏的主要原因、陶瓷砖瓦类文物的清洗，黏结，加固，修补，表面保护。陶瓷及砖瓦类文物损蚀的主要原因，陶瓷砖瓦类文物的保护修复思政元素：陶俑中的“一带一路”故事3.金属类文物保护教学目的：了解青铜器、铁器、金银器、锡器、铅器等的性质和利用，理解这些金属的化学性质和成分，掌握这些器物的锈蚀机理和保护修复措施。教学内容：青铜器文物保护，铁器文物保护，金器文物保护，银器文物保护，锡器文物保护，铅器文物及其保护重点难点：青铜器、铁器、金银器、铅器的发展、文物的化学成分、锈蚀机理研究、文物的保护与修复。青铜器和铁器的锈蚀机理，青铜器与铁器的保护修复思政元素：源远流长的中华文明：中华文明探源——青铜器的起源4.石质文物保护教学目的：了解石质文物的分类及特点，理解石质文物风化的内外因素，掌握石质文物的保护修复方法。教学内容：石质文物的分类及其特点，石质文物风化的主要原因，石质文物的保护修复，风化石刻抢救性保护实例重点难点：石质文物的分类及特点，石质文物风化的主要原因，石质文物的保护修复；石质文物风化原因分析，石质文物的保护修复研究思政元素：历史的见证：卢沟桥的石狮5.纸质文物保护教学目的：了解纸张的发明和发展，理解中国古代的造纸工艺和中国墨的色料和成分，掌握纸质文物变质糟朽的主要原因，掌握纸质文物的保护处理和保管方法。教学内容：纸的发明及发展，中国古代造纸工艺，中国墨的色料及成分，纸质文物变质糟朽的主要原因，纸质文物的保护处理，纸质文物的保管重点难点：中国古代造纸工艺，中国墨的色料及成分，纸质文物变质糟朽的主要原因，纸质文物的保护处理，纸质文物的保管；纸质文物变质糟朽的主要原因，纸质文物的保管思政元素：文化自信：中外书写工具的对比6.壁画、彩绘、泥塑保护教学目的：了解壁画的产生、发展和分布，理解壁画的制作工艺及结构，掌握壁画的保存环境，掌握壁画病害的种类及其修复，掌握彩塑的病害及其修复。教学内容：壁画的产生、发展及分布，壁画的制作工艺及其结构，壁画保存环境，壁画病害的种类及其修复，彩塑的病害及其修复重点难点：壁画的制作工艺及其结构、壁画保存环境、壁画病害的种类及其修复、彩塑的病害及其修复。壁画保存环境、壁画病害的种类及其修复思政元素：民族复兴与海外流失文物回家7.古代建筑保护与维修教学目的：了解中国古代建筑遭受的破坏和出现的病害，了解古代建筑保护抢修的必要性和紧迫性，理解古代建筑抢修保护必须遵守的原则，理解古代建筑维修保护保养工程分类，掌握古代建筑保护维修，掌握古代建筑自然灾害的预防。教学内容：中国古代建筑遭受的破坏和出现的病害，古代建筑保护抢修的必要性和紧迫性，古代建筑抢修保护必须遵守的原则，古代建筑的勘察，古代建筑维修保护保养工程分类，古代建筑保护维修，古代建筑自然灾害的预防重点难点：中国古代建筑遭受的破坏和出现的病害、古代建筑保护抢修的必要性和紧迫性、古代建筑抢修保护必须遵守的原则、古代建筑的勘察、古代建筑保护维修、古代建筑自然灾害的预防。古代建筑保护维修、古代建筑自然灾害的预防思政元素：传承红色基因：北大红楼修缮8.Photoshop软件的操作与使用基础教学目的：学会Photoshop软件的操作和使用教学内容：Photoshop软件的使用、考古遗迹、文物的电脑绘图重点难点：Photoshop软件的使用9.陶瓷修复实践教学目的：了解陶瓷修复流程，掌握陶瓷修复技巧，能够独立完成陶瓷器的基本修复。教学内容：陶瓷修复流程与技巧重点难点：陶瓷修复五、课内实践教学内容及要求序号教学类型教学内容教学要求1上机Photoshop的使用了解软件使用方法，熟悉软件操作，掌握软件绘图基本要求2操作