《输血与输血技术》课程教学大纲

《输血与输血技术》教学大纲课程名称：输血与输血技术英文名称：TestingTechnologyofClinicalBloodTransfusion课程编号：F087122151学分：2.5学分总学时/课内实践学时：40/4课程性质：必修课程开课单位：医学院临检教研室适应对象：医学检验技术专业（四年制本科）一、课程简介通过临床输血检验的理论教学，使学生掌握输血的基本理论和输血的基本知识，以保证临床输血安全、有效；通过实验教学，使学生掌握临床输血的基本方法和操作技术，培养学生观察、分析和解决问题的能力。课程思政元素贯穿整个教学过程。二、课程目标1.强化认真仔细的学习、工作态度，输血是人命关天的大事，通过输血史的学习，激发学生热爱祖国，学习报国的只想。2.掌握血型鉴定的方法。3.掌握交叉配血的方法。三、课程目标与毕业要求对应关系表1：课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：1-④掌握现代医学检验技术的基本理论和基本知识。掌握ABO、Rh血型基本知识毕业要求2：2-②具有良好的临床检验操作技能。熟练操作血型鉴定、交叉配血试验毕业要求3：2-⑤具有终身学习和自我发展能力。通过基本的方法的学习，学会新的血型鉴定方法毕业要求4：3-④具有认真求是的科学态度。交叉配血是临床输血检验的最后一道关口，试验一定仔细认真，判断结果一定认真求是四、课程教学安排表2：课程教学安排表序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1绪论、RBC血型系统爱国爱医学思政52RBC血型检测勤奋好学思政53WBC、PLT抗原系统44临床输血新技术25血液成分的制备及保存66血液成分的临床应用、自身输血67免疫性溶贫28输血不良反应与输血传播疾病49造血干细胞移植、临床输血实验室的质量控制210血型鉴定、交叉配血勤奋好学思政44合计36440教学安排1.绪论、RBC血型系统教学要求：掌握：ABO、Rｈ血型的抗原、抗体种类。熟悉：ABO亚型。了解：其它红细胞血型系统。教学内容：（1）临床输血检验的性质与任务（2）临床输血的发展史（3）ABO、Rｈ血型系统等重点难点：重点：ABO、Rｈ血型的抗原、抗体种类。思政元素：我国古代也有过饮血祛病及针刺经络穴位放血治疗疾病的方法，增强民族自豪感。2.RBC血型检测教学要求掌握：盐水介质法、酶处理法、微柱凝集试验。熟悉：抗人球蛋白试验。了解：吸收放散、凝集抑制试验、基因检测等。教学内容（1）盐水介质法、抗人球蛋白试验、酶处理法、微柱凝集试验（2）吸收放散、凝集抑制试验（3）基因检测等重点与难点重点：如何鉴定ABO、Rｈ血型；难点：基因检测。思政元素：居住在新疆的塔塔尔族Rh阴性约15.7%，56个民族56朵花，各个民族团结是一家。3.WBC、PLT抗原系统教学要求掌握：HLA在医学中的应用。熟悉：HLA分型方法。了解：血小板血型系统。教学内容（1）人类白细胞抗原系统（2）人类白细胞血型检测技术（3）血小板血型系统重点与难点重点：HLA在医学中的应用4.临床输血新技术教学要求掌握：白细胞去除、病原体灭活。熟悉：血液代用品。了解：血液辐照、血液成分置换术、细胞治疗。教学内容（1）白细胞去除、血液辐照（2）血液成分置换术、病原体灭活（3）血液代用品、细胞治疗重点与难点重点：白细胞去除、病原体灭活。5.血液成分的制备及保存教学要求掌握：血液成分的制备及保存。教学内容（1）各种血液成分的制备（2）各种血液成分的保存思政元素：将6月14日定为第一个世界献血日，大学生是献血的主力军，符合要求的大学生都要献出一份爱心。6.血液成分的临床应用、自身输血教学要求熟悉：各种血液成分输注前的检测、自身输血的种类与特点。了解：各种血液成分输注的适应症、禁忌症。教学内容（1）合理用血、成分输血（2）各种血液成分的临床应用重点与难点重点：成分输血、自身输血的种类、特点。7.免疫性溶贫教学要求熟悉：新生儿溶血病、自身免疫性溶贫的实验室检查。了解：新生儿溶血病的预防与治疗。教学内容（1）新生儿溶血病、自身免疫性溶贫的概述（2）新生儿溶血病、自身免疫性溶贫的实验室检查（3）新生儿溶血病、自身免疫性溶贫的预防与治疗等重点与难点教学重点：新生儿溶血病、自身免疫性溶贫的实验室检查。8．输血不良反应与输血传播疾病教学要求掌握：输血不良反应、输血传播疾病的种类。熟悉：输血不良反应、输血传播疾病分类。教学内容（1）输血不良反应（2）输血传播疾病重点与难点重点：输血不良反应、输血传播疾病。9.造血干细胞移植、临床输血实验室的质量控制教学要求掌握：三种来源造血干细胞的收集与保存。熟悉：干细胞的生物学特性与免疫学标志。了解：造血干细胞移植的临床应用、临床输血实验室的质量控制。教学内容（1）干细胞的生物学特性与免疫学标志（2）造血干细胞移植的种类重点与难点重点：三种来源造血干细胞的收集与保存。五、课内实践教学内容及要求表3：课内实践教学内容及要求序号教学类型教学内容教学要求1实验血型鉴定、交叉配血掌握血型鉴定、交叉配血操作方法六、课程考核与评价表4：成绩评定方式表考核环节分值考核/评价细则小测验40闭卷考试，以卷面成绩40为满分计入课程总成绩。期末考试60闭卷考试，涵盖整门课程，以卷面成绩折合成60为满分计入课程总成绩。合计100七、课程学习资源1.教材：胡丽华主编临床输血学检验技术第1版．北京：人民卫生出版社出版