《考古学通论》课程教学大纲

《考古学通论》教学大纲课程名称：考古学通论英文名称：ChineseArchaeology课程编号：F053081111学分：3.5学分总学时/课内实践学时：56学时课程性质：必修课程开课单位：文法学院适应对象：文物与博物馆学专业一、课程简介考古学通论是文博系本科学生必修的一门专业课，是学生深化对中国古代考古、历史的了解和认识、掌握一定的考古和文博知识的重要手段。通过这门课程的学习，使学生了解和掌握我国在不同的考古阶段的重要考古发掘及其所取得的成绩，在此基础上向学生传授有关文物、博物馆的基本知识，把学生培养成合格的社会科学工作者。考古能够展示和构建中华民族历史、展现中华民族瑰宝，为弘扬中国传统文化、增强文化自信提供坚强支撑。ThiscourseisacompulsoryprofessionalcourseforundergraduatestudentsoftheDepartmentofCultureandhistory.ItisanimportantmeansforstudentstodeepentheirunderstandingofancientChinesearchaeologyandhistoryandmastercertainknowledgeofarchaeologyandcultureandhistory.Throughthestudyofthiscourse,thestudentswillunderstandandmastertheimportantarchaeologicalexcavationsandtheresultsindifferentstagesofarchaeologyinourcountry,onthebasisofwhichthebasicknowledgeofculturalrelicsandmuseumswillbetaughttothestudents,andthestudentswillbetrainedintoqualifiedsocialscienceworkers.ArchaeologycandemonstrateandbuildthehistoryoftheChinesenation,showthetreasuresoftheChinesenation,andprovidestrongsupportforcarryingforwardtraditionalChinesecultureandenhancingculturalconfidence.二、课程目标1.更好地认识源远流长、博大精深的中华文明，坚定文化自信。深入学习贯彻习近平总书记在中央政治局第二十三次集体学习时的重要讲话，深植爱国情怀，建设中国特色、中国风格、中国气派的考古学。2.了解考古学时空框架，掌握区系类型理论，熟悉不同地区考古学文化脉络、文化面貌特征。3.具有一定的自主学习和科学研究能力，能够写出比较规范的调研报告和科研论文。 1.Ideologicalandpoliticalgoals:Betterunderstandthetime-honored,extensiveandprofoundChinesecivilization,andstrengthenculturalconfidence.2.Knowledgeobjective:Tounderstandthespace-timeframeworkofarchaeology,masterthetheoryoffaunaltypes,andbefamiliarwiththeculturalcontextandfeaturesofarchaeologyindifferentregions.3.Abilitygoal:capableofindependentlearningandscientificresearch,andabletowritestandardizedresearchreportsandscientificresearchpapers.三、课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：掌握历史学、考古学基本知识、基本理论，了解学科发展概况及学术前沿信息2、3毕业要求2：能够理论联系实际，有较强的考古、文物鉴定、保护及修复实践能力2、3毕业要求3：具有坚定、正确政治信念，热爱祖国，对人文科学与自然科学有一定了解1、2四、课程教学安排课程共有9项教学内容，具体安排如下。序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1概论深植爱国情怀442旧石器时代443中国新石器时代文化概述中华文明探源444中国各地区主要的新石器时代文化理论自信：中国特色的文明进程理论885夏商周考古中国特色考古学10106战国秦汉考古887三国两晋南北朝考古668隋唐五代考古中国气派的考古学649宋元明考古64合计5656教学安排1.概论教学目的：掌握考古学的基本含义，使学生理解考古学的定义、性质、研究对象和考古学研究的作用；掌握考古学文化的概念，理解考古学文化的涵义、考古学文化的定名方法，了解考古学文化的确定方法。教学内容：考古学的基本涵义，考古学文化，考古时代划分，考古资料的整理和报告编写，考古学的分支重点难点：考古时代的划分，考古学文化的命名思政元素：深植爱国情怀2.旧石器时代教学目的：使学生理解石器时代的定义与时代特征，了解学术界对人类产生的时间和地点的不同观点，掌握我国境内发现的古人类及其文化；了解我国各地所发现的新石器文化及其特征，重点掌握黄河中、下游及长江下游地区的新石器文化。教学内容：人类的产生，中国旧石器时代文化概述，旧石器时代早期文化，旧石器时代中期文化，旧石器时代晚期文化，中国旧石器时代文化和人类化石综述及其有关问题的讨论。重点难点：劳动的涵义、旧石器的类型、剥制石片和修理石器的方法；旧石器的类型3.中国新石器时代文化概述教学目的：了解近年来我国文明起源研究的进展。教学内容：旧石器向新石器时代过渡，新石器时代的分期，生态环境与史前考古，新石器时代诸文化因素的关系，中国新石器时代的区系重点难点：新石器时代的分期、中国新石器时代文化的区系；新石器时代的分期、中国新石器时代文化区系思政元素：中华文明探源4.中国各地区主要的新石器时代文化教学内容：黄河中游地区的新石器时代文化，黄河上游地区的新石器时代文化，黄河下游的新石器时代文化，长江上、中游地区的新石器时代文化，长江下游的新石器时代文化，华南地区的新时期时代文化。重点难点：中国各地区主要的新石器时代文化；区域内新石器时代文化脉络思政元素：素理论自信：中国特色的文明进程理论5.夏商周考古教学目的：使学生掌握二里头文化的发现与分期、二里头文化所反映的社会形态，了解学术界有关夏文化的争论和对夏文化的探索；使学生了解商文化的分期，掌握早商和晚商等不同时期商文化的特征，认识商代的都城、墓葬及商代甲骨文、青铜器等的特征。教学内容：概论，夏代文化，商代文化，西周文化，春秋文化，夏商周时期边远地区的青铜文化。重点难点：先夏、先商、先周文化探索；二重证据法判断都城遗址思政元素：中国特色考古学6.战国秦汉考古教学目的：使学生了解周代文化的分期，分布范围和特征及主要遗址，包括先周文化、西周文化和东周（春秋）文化。使学生了解近年来夏商周断代工程的进展。教学内容：战国秦汉时期的特点，手工业和农业生产，都城和重要的建筑遗址，埋葬制度，货币和度量衡重点难点：战国时期东西方差别；都城、墓葬的演变7.三国两晋南北朝考古教学目的：了解三国两晋南北朝考古发掘与研究成果。教学内容：概述，城址，墓葬，遗物重点难点：邺城考古、世家大族墓地、早期瓷器；早期佛教的传播8.隋唐五代考古教学目的：了解隋唐五代考古发掘与研究成果。教学内容：城址，隋唐陵墓，隋唐五代陶瓷，其他手工制品重点难点：长安城、洛阳城、唐代帝陵、唐代瓷器；城址、墓葬的演变、中西方文化交流思政元素：中国气派的考古学9.宋元明考古教学目的：了解宋元明考古发掘与研究成果教学内容：城址，陵墓，宋元明时期陶瓷重点难点：宋元都城遗址、北宋帝陵、宋辽金墓葬类型、宋代五大名窑；宋辽金墓葬类型、宋代五大名窑五、课内实践教学内容及要求无六、课程考核与评价考核环节分值考核/评价细则平时作业20根据全部作业的得分再按20%计入总成绩课堂表现10根据学