下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
特殊儿童语言训练学习通超星期末考试章节答案2024年会话能力评估不涉及会话的理解能力评估。
答案:错句子理解测验常采用指认法。
答案:对语音能力评估只评估音段即可，不用评估超音段。
答案:错使用语言样本分析法需要一字不漏将语料转成文字再进行分析。
答案:对使用语言样本分析法收集语料只需收集在学校的语料即可。
答案:错使用语言样本分析法，收集20-30句学生的语料即可。
答案:错标准化测验是一种真实语境在标准化情境下开展的测验形式。
答案:错观察法能收集到儿童在日常生活中真实、典型的行为表现。
答案:对使用语言样本分析法可以评估儿童语言的哪些能力
答案:语音;词汇;语法;语用下列选项属于特殊儿童语言评估目的的是
答案:鉴定儿童是否需要语言干预;为儿童制定语言干预计划;评估语言干预训练后的效果下列选项不属于句子表达能力评估方法的是
答案:词表法下列选项不属于词汇命名评估指标的是
答案:速度儿童语用预设能力在5岁以后才逐渐发展出来.
答案:错沟通意图的类型常见的是要求（拒绝、反对）、回应、回答等。
答案:对儿童理解的词汇量是表达的2倍。
答案:错黄昭明等人的研究中认为声母中最早习得的音是b/m/d/h。
答案:对儿童将"p"音发成“b”，这反映的是儿童发音中的替代现象。
答案:对前语言沟通能力包括要求、模仿、轮流。
答案:错儿童的词汇爆炸阶段是19-21个月。
答案:对儿童语言沉默期是16-18个月。
答案:错两人对话时，一人没听清楚对方的话，对对方说，你能再说一遍吗，这反映的是（
）
答案:话题修补下列选项对儿童句法发展基本阶段描述准确的是
答案:单词句——双词句——无修饰句——简单修饰句——复杂句对儿童韵母习得顺序描述准确的是
答案:韵母习得的顺序与发音时舌位的前后、口型的大小以及唇的圆展密切相关要求技能是儿童早期实现沟通意图的重要手段，主要表现在对（
）和（）的要求上。
答案:物品
动作下列选项对儿童共同注意能力发展的特点描述不准确的是
答案:早期以发起注意为主，后期逐渐具有回应共同注意的能力呼吸、发声、共鸣系统存在问题会导致儿童语言理解存在问题。
答案:错增强非语言技能也是儿童语言康复的目标。
答案:对语言康复的目标是消除儿童的语言障碍，帮助其达到普通儿童的水平。
答案:错儿童语言康复的“多组织形式结合原则”中的“多组织形式”是指多种训练组织形式。
答案:对孤独症谱系障碍儿童的智力全都落后于普通儿童。
答案:错语言障碍儿童的言语功能不一定存在问题。
答案:对语言障碍可以分为感受性语言障碍和表达性语言障碍两个亚型。
答案:对语言障碍指对口语、书面语或其他符号系统的理解或使用存在障碍。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论