大班手工课蝉课件

大班手工课蝉PPT课件课程介绍手工制作基础蝉的手工制作步骤作品展示与评价课程总结与展望contents目录01课程介绍通过手工制作，锻炼幼儿的手部精细动作和协调能力，提高动手能力。培养幼儿动手能力激发创造力培养合作意识引导幼儿发挥想象力，通过手工制作表达自己的创意和想法，培养创造力和创新精神。在手工制作过程中，引导幼儿相互合作，共同完成作品，培养合作意识和团队协作能力。030201课程目标

适合人群大班幼儿针对大班幼儿的认知水平和动手能力，设计适合他们的手工制作活动。学前教育专业学生作为学前教育专业学生的一门实践课程，通过手工制作活动培养他们的实践能力和教学技能。对手工制作感兴趣的家长针对家长的兴趣和需求，提供一些简单的手工制作活动，让他们与孩子一起动手制作，增进亲子关系。本课程时长为2小时，分为三个环节。课程时长手工制作基础（30分钟）：介绍手工制作的基本工具和材料，以及一些基础的手工制作技巧和方法。环节一创意手工制作（60分钟）：引导幼儿发挥想象力，通过手工制作表达自己的创意和想法，培养创造力和创新精神。环节二作品展示与评价（30分钟）：组织幼儿展示自己的作品，并对作品进行评价和总结，帮助幼儿认识自己的优点和不足之处。环节三课程安排02手工制作基础纸张颜料剪刀胶水材料准备01020304用于制作蝉的身体和翅膀。用于给蝉上色。用于剪裁纸张。用于将蝉的各个部分粘贴在一起。学习正确使用剪刀和胶水的安全姿势。学习如何选择合适的纸张和颜料进行手工制作。掌握基本的绘画技巧，如线条的流畅性和颜色的搭配。工具使用

安全须知确保使用剪刀时不要剪到自己的手指或其他部位。使用胶水时要注意不要将其涂抹在手上或衣服上。在使用颜料时，要确保桌面和地面干净，以免弄脏。03蝉的手工制作步骤准备材料：卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。将卡纸剪成适当大小，作为蝉的身体。使用彩笔在卡纸上画出蝉的图案，并涂上颜色。将蝉的身体部分粘贴在另一张卡纸上，增加立体感。01020304蝉身体的制作010204蝉翅膀的制作准备材料：透明塑料薄膜、剪刀、胶水等。将透明塑料薄膜剪成适当大小，作为蝉的翅膀。在薄膜上画出蝉的翅膀图案，并涂上颜色。将翅膀部分粘贴在蝉的身体上，确保其自然展开。03将细吸管剪成适当长度，作为触角。将吸管两端剪成斜口，使其更加自然。使用黑色珠子作为蝉的眼睛，用彩笔在卡纸上画出眼珠并涂色。准备材料：黑色珠子、细吸管、剪刀等。将眼珠粘贴在蝉头部合适的位置上。将触角粘贴在蝉头部合适的位置上，完成整个蝉的制作。蝉眼睛和触角的制作010302040504作品展示与评价在PPT中设置一个专门的页面，用于展示学生的手工作品。每个作品可以配以简短的文字描述或图片，以便于其他同学和老师了解作品的创意和技巧。展示环节设计为了确保展示环节的顺利进行，可以设定每个作品的展示时间，例如每个作品展示不超过2分钟。这样可以保证所有作品都能得到充分的展示机会。展示时间控制除了传统的PPT展示外，还可以考虑使用实物投影仪将学生的作品放大展示，这样可以让全班同学更清楚地看到作品的细节。展示方式作品展示评价标准制定01在PPT中提前制定好评价标准，包括创意、技巧、完成度等方面，以便于学生进行有针对性的评价。评价方式02可以采用小组讨论的方式，让学生们根据评价标准对展示的作品进行评价。同时，也可以鼓励学生提出自己的建议和意见，以促进作品的进一步完善。评价反馈03在评价环节结束后，可以预留一些时间让学生对评价结果进行反馈，例如让学生分享自己在制作过程中的心得体会和收获。互动评价点评内容教师的点评应该包括对学生作品的肯定和鼓励，同时也要指出作品中存在的问题和不足之处，并给出改进建议。点评方式教师可以采用口头点评和书面点评相结合的方式，对于一些需要特别说明的问题，可以将其整理成文字放在PPT中展示出来，以便于学生更好地理解。点评态度教师在点评时应该保持客观、公正的态度，避免过于主观或过于严厉的评价。同时，也要注意保护学生的自尊心和积极性，以促进学生的健康成长。教师点评05课程总结与展望通过本节课的学习，学生们掌握了手工制作蝉的基本技巧，包括蝉身体的拼接、翅膀的粘贴等。手工制作技巧在制作过程中，学生们仔细观察蝉的形态特征，增强了观察能力。观察能力提升学生们自由发挥创意，制作出形态各异的蝉，培养了创造力和想象力。创造力发挥本节课的收获下节课将学习制作其他昆虫，如蝴蝶、蚂蚁等，让学生们了解更多昆虫的特点和制作方法。学习制作其他昆虫提醒学生们准备好下节课所需的手工材料，如彩色卡纸、胶水、剪刀等。手工材料准备下节课的预告结合文化元素可以将文化元素融入手工制作中，如传统剪纸、中国结等，让学生们在学习手工艺的同时了解传统文化。提高实用性和美观性