六年级音乐(人音全国版)《阿里山的姑娘》-教学设计、课后练习、学习任务单_第1页
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第第页教学设计课程基本信息课例编号学科音乐年级六学期第一学期课题《阿里山的姑娘》教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标：1、能用自然富有表现力的声音演唱《阿里山的姑娘》，表达两岸人民感情相连的情感。2、通过聆听、学唱、肢体参与等实践活动，感受高山族山歌风格与演唱特点，表现歌曲的风格。3、通过聆听本首歌曲的管弦乐版本拓宽学生视野，了解地域文化，感受音乐风格的多样化。教学重点：《阿里山的姑娘》的学唱。教学难点：有感情地演唱歌曲教学过程时间教学环节主要师生活动2’一、导入观看阿里山介绍视频聆听《阿里山的姑娘》感受歌曲情绪9’二．学唱歌曲学唱引子，感受音乐情境学唱1，2乐句，感受旋律特点聆听全曲，掌握创作特点，体验歌曲的情绪有情感的演唱歌曲2’三、学生演唱实践学生用自己的方式歌唱，培养学生创编能力3’四、加入歌曲律动学生跟随视频边唱边跳3’欣赏管弦乐《高山青》聆听管弦乐《高山青》，拓展学生音乐视野。30”六、总结回顾本课学习内容课后练习题课程基本信息课例编号学科音乐年级六学期第一学期课题《阿里山的姑娘》学生信息姓名学校班级学号课后练习有感情地演唱歌曲《阿里山的姑娘》学习任务单课程基本信息课例编号学科音乐年级六学期第一学期课题《阿里山的姑娘》学生信息姓名学校班级学号学习目标1、能用自然富有表现力的声音演唱《阿里山的姑娘》，表达两岸人民感情相连的情感。2、通过聆听、学唱、肢体参与等实践活动，感受高山族山歌风格与演唱特点，表现歌曲的风格。3、通过聆听本首歌曲的管弦乐版本拓宽学生视野，了解地域文化，感受音乐风格的多样化。课前学习任务课上学习任

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