【语文】《登泰山记》教学课件++2024-2025学年统编版高中语文必修上册

登泰山记姚鼐写作背景

姚鼐参加纂修的《四库全书》于乾隆三十七年告成，以御史记名。乾隆三十九年（1774年）姚鼐以养亲为名，告归田里，道经泰安，与挚友泰安知府朱孝纯（字子颖）于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶，第二天即除夕（当年十二月小）五更时分至日观峰的日观亭后，观赏日出，写下了这篇游记。文章写景尤为出色，是桐城派古文的名篇。学者王克煜将这篇散文和杨朔的《泰山极顶》、李健吾的《雨中登泰山》、冯骥才的《挑山工》并称为“现代泰山四大著名散文”。古代文人对于描写泰山的佳作泰山一何高，迢迢造天庭。——晋•陆机《泰山吟》天门一长啸，万里清风来。——唐•李白《游泰山》其一岱宗何崔嵬，群山无与比。——元•贾鲁《登泰山》岱宗天下秀，霖雨遍人间。——元•张志纯《泰山喜雨》碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。——清·施闰章《雪中望岱宗》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。——唐.杜甫《望岳》泰山不让微尘，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。——李斯《谏逐客书》检查预习姚鼐：  汶水：济水：子颍：砌石：为磴：徂徕：  戊申：樗蒲：绛皓：少圜：石罅： 若偻：须臾：人膝 

nàiwènjǐyǐngqìdèng  cúláiwù chūpújiànghàoyuánxiàlǚxūyúxī诵读课文，整体感知诵读课文，整体感知12461、开篇第一段采用了什么写法？这样写有什么好处？泰山济济水汶水古长城日观峰①作者采用由“面”到“线”再到“点”的写法。先写两水分流，是“面”；再引出两水分界线-古长城，这是“线”；然后以此为参照物，点明泰山最高的-日观峰，这是“点”。②作者用粗笔勾勒泰山轮廓，线条清楚，为下文叙述登泰山路线和日观峰作铺垫。2、作者详写了登山过程的第2段，请列出作者的登山路线。3、作者登上山顶，为我们描绘了一幅“泰山夕照图”，请你用现代散文的语言来描述这种奇观。登上山顶，极目远望，群山背负着白雪，苍茫圣洁；虬枝上挂满了银条，粉妆玉砌。山的连绵增添了雪的气势，雪的洁白增添了山的明净。雪光折射到西南天空，给暮色增添了一抹光亮；晚霞映照着群峰，给白雪覆上了一层淡红的轻纱。红妆素裹，分外妖娆。半山的云雾丝丝缕缕，缠绕山间，像粉妆女子轻歌曼舞。山水雪雾相融合，日光城郭相交织，形成一幅壮丽优美的山水画。4、作者按照什么顺序来写泰山顶上的日出的？5、五更时分，作者看到了泰山日出。请你根据作者描绘的“泰山日出图”，用现代散文语言描绘日出奇观。冬日清晨，天色刚泛出鱼肚白。只见日观峰脚下云雾漫漫，耳畔松涛阵阵。我们坐在日观亭上，不免有腾云驾雾之感。远方的山峦在雾气中隐现，似海市蜃楼；近处的山峰在云涛中出没，似博戏争赌。注目东方，海天之间浮出一条彩线，顷刻时，彩线扩充了它的疆域，渐变为绚丽的彩带，而后彩带慢慢延绵为红色的海洋；但见赤色汹涌着，摇荡着。太阳像是负着什么重担似的，慢慢地从海中升起。刹那之间，这浓烈的深红，便发出令人目眩的光亮，于是朝云被染红了，日观峰上的游人也顺势沐浴在这万丈光芒中了。6、阅读第四、五段，梳理作者介绍了泰山的哪些人文景观和自然景观？人文景观自然景观建筑：岱祠、碧霞元君祠古迹：道中石刻三多：多石、多平方、多松三少：少土、少圜、少杂树三无：无瀑水、无鸟兽音迹、日观数里无树突出泰山苍劲峻峭的面貌、泰山之冬的静美观点一：赞美祖国河山的情怀。文中泰山那雄伟多姿的景色，美不胜言，使人心旷神怡。7、跟随作者的行踪游览泰山后，你能领略到作者的什么情怀？观点二：乐观豪迈的情怀。在姚鼐的笔下，隆冬时节、风雪弥漫的泰山优美绚丽，毫无冷落萧条之感；游览者顶风冒雪、豪情满纸、胸襟开阔，既无孤芳自赏的清高寄托，也没有“独钓寒江雪”的凄楚孤寂情怀。本文美在何处？《登泰山记》叙述作者偕友人冬日登泰山观日出的经过。文章以精炼的语言，生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽。山巅之壮美景象令