【语文】《登高》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册

关于登高的名句“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”——陈子昂“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”——王维“欲穷千里目，更上一层楼。”——王之涣杜甫核心素养了解杜甫生平及其作品风格、写作背景。壹把握诗歌的主要意象，感受意境之壮美，提高诗歌的鉴赏能力。贰赏析诗歌情景交融的艺术特色，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。叁理解“悲”的内涵，学习诗人忧国忧民、心系苍生的博大胸襟。肆走近诗圣作者介绍

杜甫（公元712—770年），字子美，自号少陵野老，杜少陵等。是我国古代伟大的现实主义诗人。

杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为

。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉“诗圣”。与李白并称李杜。

他的作品始终贯穿着忧国忧民

这条主线。杜诗风格，基本上是“沉郁顿挫”，语言和篇章结构又富于变化，讲求炼字炼句，杜诗的影响，从古到今，早已超出文艺的范围。“三吏”、“三别”是杜甫现实主义诗歌的杰作。诗史人们经常用“沉郁顿挫”来概括杜甫晚年的诗歌风格，那么，何谓沉郁顿挫？沉郁：思想内容。“沉”即“深”——深刻、深广、深厚“郁”即“积”——真实、凝重、含蓄顿挫：艺术形式。字面上指遣词用句的停顿转折。情感的千回百折节奏的徐疾相间音调的抑扬顿挫旋律的跌宕起落沉郁顿挫“沉郁”是指诗歌内容特点，主要指情感浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉；“顿挫”是指形式特点，主要包括语言的刚键，音调的铿锵有力，章法的曲折变化等。杜甫人生四时期出身名门，裘马轻狂。代表作《望岳》

读书游历时期（35岁之前）代表作：《兵车行》《丽人行》

困守长安时期（35-44岁）李林甫权倾朝野，向唐玄宗说无人中举。杜甫困顿十年，入仕无门。代表作:《春望》“三吏”“三别”

为官流亡时期（45-48岁）任左拾遗，为房琯向肃宗上书请无罪，后发生安史之乱，避难流亡。代表作有《茅屋为秋风所破歌》《登高》

漂泊西南时期（49岁-58岁)好友严武接济于成都草堂，写了240多首诗。忧国忧民，贫困交加。杜甫其人（712—770）杜甫其人（712—770）写作背景这首诗写于大历二年（公元767年），是杜甫去世前三年客居四川夔（kuí）州所作。当时安史之乱虽已结束四年，但国家仍处于一片动乱之中。杜甫从48岁时开始漂泊在外，写此诗时是杜甫漂泊的第八个年头。这年重阳节，想到当时的时局，想到昔日好友李白、高适、严武的相继离世，面对重病缠身的自己，为了排遣心头郁闷，杜甫抱病独自登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。

律诗是中国传统诗歌的一种体裁，因格律要求非常严格而得名。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。其常见的类型有五言律诗和七言律诗。

律诗每首四联，依次称首联、颔联、颈联、末联（或尾联）；每句的平仄都有严格规定，特别是第二、四、六字的平仄不得随意变更；凡偶句都要押韵（首句可押可不押），一般押平声韵，一韵到底；中间两联须对仗。文体知识每首律诗的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句惯例是对仗句，首联和尾联可对可不对。1、句法要相同；2、不能用一样的字相对；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这种对仗，在词、曲中是可以允许的，在近体诗中则绝不允许。3、词性相对。名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词，代词对代词，虚词对虚词。工对：用词义上属于同一类型的词（主要是名词）来相对，如天文、地理、时令、器物、服饰等。“星垂平野阔，月涌大江流”登临诗古人的登高情结一、儒家文化影响

君子登高必赋--孔子二、重九登高习俗的影响

避免邪气，登高避灾三、现实情况使然

登高则可望远，望远则致思深文本感知诵读入境，吟咏悟情登高杜甫风急/天高/猿/啸哀，渚清/沙白/鸟/飞回。无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。艰难/苦恨/繁霜/鬓，潦倒/新停/浊酒/杯。1、你认为诗眼是哪个字？悲2.这首诗给你的整体感受是怎样的？译诗风急∕天高∕猿啸∕哀，渚清∕沙白∕鸟飞∕回。无边∕落木∕萧萧∕下，不尽∕长江∕滚滚∕来。万里∕悲秋∕常∕作客，百年∕多病∕独∕登台。艰难∕苦恨∕繁霜∕鬓，潦倒∕新停∕浊酒∕杯。风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。文本研读王国维先生说：“《登高》一诗，阅罢尤觉‘悲愁’铺天盖地，无一景不如此，无一语不如此，顿觉无处遁逃之感！”诗人如何写悲？请你根据诗中体现“悲愁”的意象，结合艺术手法来分析。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。首联共写了哪几种景物？各分别用什么词描述的？

风天猿啸渚沙鸟

急高哀清白飞回唐诗中的“猿啼”意象猿啼（亦称猿鸣）一般发生在清晨。有学者指出，这种能大声齐鸣、发出高昂清晰的声音、响震山谷的猿类应该是长臂猿，三峡崖陡水急，除长臂猿以外，没有任何其他种类的猿啼声，能盖过舟行峡谷的急流水声。在滩险水喧声中，只有长臂猿的呼应性齐鸣，才能成为当时航行三峡地区听猿啼的一大特色。唐诗中的“猿啼”意象常见于江上行水诗中，系诗人在舟行三峡时闻之而生感。七百里三峡水道间，山高树茂，高猿深藏，于深秋之晨，哀鸣声凄长不绝，使人听此凋朱颜。故举凡游子客愁、失意怅怀，舟人漂泊、生计多艰之悲皆由此起。鸟飞回一只？一群？无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。思考：诗人为何用“落木”而不是“落叶”？无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

联系杜甫的此时此境来联想，面对此情此景，诗人想到了什么？（知人论世）

背景介绍

杜甫生于712年，卒于770年，从他48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中，一直在外漂零，写这首诗时767年，已是漂泊第八个年头了，他已55岁，距离去世仅余三年。

夔州位于长江之滨、矍塘峡口，以水急、风大、多猿著称。当时，安史之乱(755年12月至763年2月)已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景更增添了新的悲哀。联想到诗人飘零的身世、颠沛流离的生活。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。颔联营造了怎样的意境？抒发了诗人怎样的感慨？

落木萧萧：落叶飘零，韶光易逝。不尽长江：时间无穷生命短暂

对比宇宙永恒人生短暂壮志未酬雄浑壮阔、沉郁悲壮。

意境诗人既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅。相关诗句：抒发在浩瀚宇宙间个体生命渺小的情感年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

——苏轼《赤壁赋》天高地迥，觉宇宙之无穷。兴尽悲来，识盈虚之有数。——王勃《滕王阁序》为何而悲？万里悲秋常作客，百年多病独登台。合作探究宋代罗大经曾说“万里悲秋常作客，百年多病独登台”一联含有八层意思，即八可悲。（《鹤林玉露》）你能读出几层？为何而悲？第十一级

《登高》万里悲秋常作客，百年多病独登台。离乡万里、时值悲秋、作客他乡、长久漂泊、人到老年、体弱多病、孤独无依、国家多事艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

尾联中“艰难”形容的是国家艰难还是个人？“苦恨”二字如何理解？“艰难”兼指国家命运和自身命运。人生艰难（八重悲），时局艰难（战争）。“苦恨”恨国家动荡不安，恨自己人到暮年，不能为国家效力，恨自己壮志难酬！更多是遗憾。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

尾联展现了诗人怎样的思想境界?

“达则兼济天下，穷则独善其身。”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”“诗圣”杜甫无论穷达，都心怀天下，忧国忧民。诗人将个人命运与国家命运紧密联系在一起。生计潦倒，时事艰难，无限悲凉之意溢于言外。探究总结这首诗塑造了怎样的诗人形象？诗歌通过描写诗人登高的所见所感，描绘了江边深秋景象，抒发了作者的羁旅之愁，以及孤苦无依、年老多病的悲苦之愁，塑造了一位穷困潦倒、忧国忧民、漂泊无依的诗人形象。自古逢秋多寂寥，中国文人多悲秋。请谈谈你对杜甫“悲秋”的理解。景：自然之秋己：人生之秋国：国家之秋杜甫的悲秋，融入了羁旅的愁思、身世的感慨、家国的忧伤，显得沉郁厚重。即使人生潦倒，销愁无途，仍忧国伤时；即使国事艰难，壮志未酬，仍心系家国。杜甫的悲是悲自然，是悲人生，悲国家，悲天下苍生。俄国别林斯基说过：“任何一个伟大的诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和历史的土壤里！”杜甫这种心忧天下的情怀，是每一个时代都需要的。全诗总结

诗人通过登高望远，描绘了一幅苍凉壮阔的长江秋景图，将直抒胸臆和借景抒情结合，抒发了思乡之情、孤独之感、羁旅之愁、多病之哀，表达了人生迟暮，壮志未酬的悲愤，同时表现了忧国忧民，胸怀天下的博大胸襟。

这首诗以“悲”字为核心，贯穿全诗。诗人由内心伤悲到登高遣悲，由登高遣悲到触景生悲，由触景生悲到借酒消悲，由借酒消悲到倍增新悲。全诗起于“悲”而终于“悲”，悲景悲笔，悲情落笔，真是怎一个“悲”字了得！当堂检测《登高》由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是

。《登高》道出郁积诗人心中自身苦和国运恨，无限悲凉难以排遣的句子是

。《登高》中