2024-2025学年广东省深圳市东莞佛山部分学校高三上学期10月大联考物理试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1高三物理本试卷分为Ⅰ、Ⅱ卷两部分，共6页，满分为100分。考试时间75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案：不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷（选择题共46分）一、选择题：本题包括10个小题，1-7题每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意的要求，每题4分，共28分；8-10题为多选题，每题6分共18分。每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，选对得6分，选对但不全的得3分，多选、错选、不选均不得分。1.在足球场上罚任意球时，高水平运动员踢出的足球在飞行中绕过“人墙”，飞向球门，使守门员难以扑救。下列关于足球的说法正确的是（）A.脚对足球的力大于足球对脚的力 B.脚对足球的力与足球对脚的力是一对平衡力C.研究踢球的动作时足球可视为质点 D.研究足球飞行轨迹时足球可视作质点【答案】D【解析】A．根据牛顿第三定律可知，脚对足球的力等于足球对脚的力，故A错误；B．脚对足球的力与足球对脚的力是一对相互作用力，故B错误；C．当物体的大小、形状对所研究的问题没有影响或者影响很小时，可将物体看成质点，所以研究踢球的动作时足球不可视为质点，故C错误；D．研究足球飞行轨迹时足球可视作质点，故D正确故选D。2.某同学用手指以固定频率触动水面形成水波。水波自左向右传播，某时刻波形如下图所示，P为波面上的一点，下列关于该段水波说法正确的是（）A.波长为4cm B.振幅为1.0cmC.此刻P点速度为零 D.此刻P点运动方向向下【答案】D【解析】AB．由图可知，波长为2cm，振幅为0.5cm，故AB错误；CD．根据“上下坡”法可知，此刻P点处于平衡位置，且向下振动，速度达到最大，故C错误，D正确。故选D。3.设想未来太空电梯示意图如图所示。超级缆绳将地球赤道上的固定基地、同步空间站和配重空间站连接在一起，使它们随地球同步旋转。已知同步空间站和配重空间站整体的质心正好落在地球同步卫星轨道上。此时太空电梯P正在向同步空间站运动。下列说法正确的是（）A.同步空间站处于平衡状态B.太空电梯上的人受到的重力越来越小C.配重空间站受到地球引力大于其圆周运动的向心力D.地面和同步空间站间的缆绳提供两空间站的向心力【答案】B【解析】A．同步空间站绕地球做匀速圆周运动，不是处于平衡状态，故A错误；B．由于太空电梯距离地球表面的高度越来越大，则重力加速度越来越小，所以太空电梯上的人受到的重力越来越小，故B正确；CD．配重空间站受到地球引力与同步空间站的引力的合力提供向心力，所以配重空间站受到地球引力小于其圆周运动的向心力，故CD错误。故选B。4.图甲为由物块和轻弹簧制作的一个竖直放置的振动装置。图乙记录了物体振动过程中速度v随时间t变化的曲线，以向上为正方向。关于该振动过程，下列说法正确的是（）A.时，弹簧处于原长状态 B.时，物块加速度为零C.时，物块位于平衡位置上方 D.时，物块位于平衡位置下方【答案】B【解析】A．t=0时，加速度为零，此时手机处于平衡状态，弹簧处于伸长状态，故A错误；B．t=0.4s时，物块的速度最大，则加速度为零，故B正确；C．t=0.2s时，物块速度为零，之后向正方向运动，所以物块位于最低点，即位于平衡位置下方，故C错误；D．t=0.6s时，物块速度为零，之后向负方向运动，即物块位于最高点，即处于平衡位置上方，故D错误。故选B。5.如图所示，男、女同学共提一桶水静止站在水平地面上，男同学提桶方向与竖直夹角为，受到的地面摩擦力大小为f。保持女同学对桶作用力方向不变，为了让女同学省些力气，男同学应（）A.减小角，摩擦力f将减小 B.增大角，摩擦力f将减小C.减小角，摩擦力f将增大 D.增大角，摩擦力f将增大【答案】A【解析】根据题意，作出水桶的受力分析图，如图所示由图可知，女同学对桶作用力方向不变，为了让女同学省些力气，即F1减小，则θ减小，F2增大，而男同学受到地面的摩擦力大小等于F1在水平方向的分量，由于F1减小，其水平分量减小，f减小。故选A。6.某同学乘坐摩天轮做匀速圆周运动。依次从A点经B点运动到C的过程中，下列关于该同学的说法正确的是（）A.机械能保持不变 B.合外力做功为零C.合外力的冲量为零 D.受到的支持力保持不变【答案】B【解析】A．同学乘坐摩天轮做匀速圆周运动。依次从A点经B点运动到C的过程中，动能不变，重力势能减小，则机械能减小，故A错误；B．由于动能不变，根据动能定理可知，合外力做功为零，故B正确；C．根据动量定理可知，合外力的冲量等于动量变化量，则合外力的冲量不为零，故C错误；D．合外力提供向心力，向心力的大小不变，所以该同学受到的支持力不断变化，故D错误。故选B7.编钟是中国汉民族古代重要的打击乐器，其示意图可简化为图中所示，编钟可绕转轴摆动，M为转轴上编钟的正中心，a、b、c三点在编钟底部圆形截面上，与M的距离均相等，其中a、b与转轴平行。当编钟绕转动时，关于a、b、c三点做圆周运动说法正确的是（）A.线速度相同 B.半径相同C.点c的向心加速度大于点a D.点c的角速度大于点b【答案】C【解析】ABD．当编钟绕转动时，a、b、c属于同轴转动，具有相同的角速度，根据所以故ABD错误；C．根据可得故C正确故选C。8.如图所示，一顶端带有挡板P，表面粗糙的斜面固定在水平面上，滑块以初速度v0冲上斜面，t1时刻滑到斜面顶端与挡板P发生碰撞，碰撞时间极短，碰撞前后速度大小不变，方向反向，滑块速度为v，运动时间为t，沿斜面向上为正方向。在斜面上运动的过程中，其v-t图像可能正确的有（）A. B. C. D.【答案】CD【解析】ABD．根据题意，当滑块冲上斜面后做匀减速直线运动，加速度大小为当滑块与挡板碰撞后，滑块反向运动，若则滑块向下匀速运动，若则滑块向下做匀加速直线运动，加速度大小为故AB错误，D正确；C．若则滑块向下做匀减速直线运动，加速度大小为故C正确。故选CD。9.小明设计实验研究“淋雨量”与移动速度的关系。分别把面积相同的吸水纸挡在头顶和挡在身前，以速度大小v向右穿过长度相同的一段下雨的区域，如图所示。挡在头顶的吸水纸质量增加，挡在身前的吸水纸质量增加。已知雨滴匀速下落，可视作密度均匀的介质。下列关于和的说法正确的有（）A.与v无关 B.v越大越小C.与v无关 D.v越大越小【答案】BC【解析】由题意，可知吸水纸质量增加量等于纸档通过下雨区域时，所吸收的雨水质量。设纸档面积为，单位时间降雨量质量为，则纸档挡在头顶时，穿过该下雨区域吸水纸质量增加量为纸档挡在身前时，则纸档穿过该下雨区域吸水纸质量增加量为显然，与有关，越大，越小；与无关。故选BC。10.质量为60kg的同学做“引体向上”的上升过程如图所示，该过程大致可以看作先做匀加速运动，再做匀减速运动达到最高点，身体上升总高度为0.60m，向上加速的时间为1.2s，向上减速的时间为0.4s，重力加速度取10m/s2。关于整个过程，下列正确的有（）A.该同学先超重后失重 B.运动过程中最大速度等于C.加速和减速过程加速度大小之比等于1:3 D.加速和减速过程手臂承受的拉力之比等于3:1【答案】AC【解析】A．根据题意，该同学先向上加速后减速，加速度先向上后向下，则该同学先超重后失重，故A正确；B．运动过程中总位移为解得故B错误；C．加速和减速过程加速度大小之比为故C正确；D．根据牛顿第二定律可得联立可得故D错误。故选AC。第Ⅱ卷（非选择题共54分）二、实验题：本题包括2个小题，共16分。11.请根据下列两种常见加速度测算方法完成实验操作和计算。（1）通过打点计时器测量加速度。把电火花打点计时器接入“220V，50Hz”的我国家用交流电源、打点计时器打出连续两个点的时间为______s。选出纸带中点迹清晰的一段，纸带上连续7个点间的距离分别为s1、s2、s3、s4、s5和s6，如图所示，读出s1=______cm。根据纸带数据测算小车的加速度大小为______m/s2（结果保留3位有效数字）。（2）小车在斜面上匀加速直线下滑，小车上固定着宽度为d的挡光片，挡光片先后经过两个光电门的时间分别为t1和t2，要测量这个过程中小车的加速度，还需要测量一个物理量A，该物理量为______。则小车的加速度可以表示为______（用d、t1、t2和A表示）。【答案】（1）0.021.204.08（2）两光电门的距离【解析】【小问1详解】[1]由于交流电频率为50Hz，所以打点计时器打出连续两个点的时间为[2]由图可知[3]根据逐差法可得【小问2详解】[1][2]小车经过光电门1、2的速度大小分别为所以小车运动的加速度大小为由此可知，需要测量的一个物理量A为两光电门的距离。12.某实验小组研究物体跟水平实验桌之间的摩擦因数。实验装置如图甲所示，通过钩码拉动物块加速运动，用力传感器测量细绳的拉力F，通过光电门（图中未画出）记录物块运动信息，从而计算物块的加速度a。改变钩码质量，重复实验。（1）实验开始前需要的操作是______A.倾斜桌面平衡摩擦力B.应选取质量远小于物块的钩码C.调节滑轮高度，使得细线与桌面平行（2）绘制出图像，如图乙所示。计算图像的斜率为k，F轴上的截距为b，经查阅当地重力加速度为g，可测算滑块与长木板之间的动摩擦因数______（用k、b、g表示）。（3）为了减小细绳与滑轮间的摩擦力对实验结果产生的影响，在物块质量的选取上，小梁和小余同学有着不同的观点：小梁同学认为选取质量较大的物块：而小余同学认为选取质量较小的物块。请问你认可哪位同学的观点，并说出你的依据：____________。【答案】（1）C（2）（3）见解析【解析】【小问1详解】A．本实验研究物体跟水平实验桌之间的摩擦因数，所以不能平衡摩擦力。故A错误；B．实验中，用力传感器测量细绳的拉力F，不需要选取质量远小于物块的钩码。故B错误；C．调节滑轮高度，使得细线与桌面平行，保证细绳的拉力方向与桌面平行。故C正确。故选C。【小问2详解】由牛顿第二定律可得结合乙图中F-a图像，可知，又解得【小问3详解】认可小梁同学的观点。选取质量较大的物块，则系统所受合力较大，可以减小细绳与滑轮间的摩擦力对实验结果产生的影响。三、计算题：本题包括3个小题，共38分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能给分，有数值计算的题，必须明确写出数值和单位。13.足球运动员在一次训练中以仰角方向从水平地面踢出足球，如图所示。足球恰好在最高点穿过悬挂在高度为处的圆环。已知足球可视作质点且空气的对足球的作用力可忽略不计，重力加速度g取，求（1）足球踢出的速度v；（2）足球从踢出到落回水平地面的位移x。【答案】（1）（2）【解析】【小问1详解】足球在竖直方向做竖直上抛运动，在最高点竖直方向速度为0，有可解得【小问2详解】足球到最高点的时间为足球水平方向做匀速直线运动，从踢出到落回水平地面的位移为14.小朋友的弹射玩具可简化为储能装置和质量为m的滑块组成，如图甲所示。左端带有挡板的足够长的轨道固定在水平面上，已知每个弹射玩具在轨道上的弹射距离均为L。现把2个弹射玩具如图乙所示紧靠在一起，先触发弹射玩具1，当整体停止运动时再触发玩具2，此时玩具1和2分离，玩具2继续向前滑至最远处。已知储能装置释放能量的时间忽略不计，滑块滑块可视作质点，滑块与轨道摩擦因数为，重力加速度为g，求：（1）玩具1释放后整体滑行最大距离；（2）玩具2释放后瞬间玩具1的速度大小；（3）玩具2最终停止位置与挡板的距离。【答案】（1）（2）（3）【解析】【小问1详解】设储能装置释放的机械能为E，则弹射玩具释放后滑行距离L过程中，根据能量守恒，有玩具1释放后整体滑行过程中，根据能量守恒，有两式联立，得【小问2详解】玩具2释放后瞬间两玩具组成的系统动量守恒，有根据能量守恒，有求得【小问3详解】设玩具2触发后滑行的过程中，根据能量守恒，有其中求得15.如图甲所示，一游戏转置由左端带有弹簧振子的光滑水平轨道、水平传送带以及足够长的光滑斜面三部分组成。弹簧振子由轻弹簧和质量的振子A组成。弹簧振子的平衡位置O到传送带的左端P的距离，传送带长，且沿逆时针方向以速率匀速转动。的大小可调，右端通过可以忽略不计的光滑圆弧与斜面相连、斜面与水平面的所成的夹角。现将质量的滑块B静置于O点，振子A压缩弹簧后，在时刻由静止开始释放，运动到O点与滑块B发生正碰，碰撞时间极短，碰后滑块B向右滑动，穿过传送带并滑上斜面，速度减为零后沿原路返回到O点。已知振子A开始运动一段时间的图像如图乙所示，滑块B与传送带之间的动摩擦因数，振子A和滑块B均可视为质点，重力加速度g取，。（1）求碰撞后瞬间滑块B的速度大小以及弹簧振子的周期；（2）若，求滑块B向右穿过传送带的过程中产生的热量Q；（3）调节传送带的速度，发现滑块B回到O位置时，恰好与振子A迎面正碰，求整个过程中，振子A做了几次全振动。【答案】（1）10m/s，0.4s（2）3.4J（3）12次或13次【解析】【小问1详解】由振子A的v-t图像可知，弹簧振子的周期T=0.4s由振子A的v-t图像可知，振子A与滑块B碰撞前瞬间的速度为，碰撞后瞬间的速度为，碰撞过程，取碰撞前A的速度为正方向，由动量守恒定律得解得【小问2详解】滑块B向右穿过传送带，根据动能定理有解得在传送带上，对滑块B，根据动量定理有解得传送带的位移为滑块B与传送带的相对位移为产生的热量【小问3详解】滑块B从O点运动到P点，所花时间斜面光滑，滑块滑上斜面又滑下，机械能守恒，速度大小不变，为，方向反向，由动量定理，可知解得②①当v≥10m/s时，滑块B返回传送带，在传送带上一直加速，到左端速度刚好为10m/s，根据运动对称性，向左穿过传送带所花的时间由P到O点，运动时间为故滑块返回O点运动的最短时间为②当滑块B在传送带上一直减速，到P点刚好与传送带共速，根据动能定理有解得当，滑块B在传送带上一直减速，返回O点时间最长。返回过程中，在传送带运动的时间，根据动量定理解得由P点返回O点，所花时间运动总时间返回O点，恰好与振子A迎面正碰，即其中n=1、2、3、4，解得n=12或者n=13高三物理本试卷分为Ⅰ、Ⅱ卷两部分，共6页，满分为100分。考试时间75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案：不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷（选择题共46分）一、选择题：本题包括10个小题，1-7题每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意的要求，每题4分，共28分；8-10题为多选题，每题6分共18分。每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，选对得6分，选对但不全的得3分，多选、错选、不选均不得分。1.在足球场上罚任意球时，高水平运动员踢出的足球在飞行中绕过“人墙”，飞向球门，使守门员难以扑救。下列关于足球的说法正确的是（）A.脚对足球的力大于足球对脚的力 B.脚对足球的力与足球对脚的力是一对平衡力C.研究踢球的动作时足球可视为质点 D.研究足球飞行轨迹时足球可视作质点【答案】D【解析】A．根据牛顿第三定律可知，脚对足球的力等于足球对脚的力，故A错误；B．脚对足球的力与足球对脚的力是一对相互作用力，故B错误；C．当物体的大小、形状对所研究的问题没有影响或者影响很小时，可将物体看成质点，所以研究踢球的动作时足球不可视为质点，故C错误；D．研究足球飞行轨迹时足球可视作质点，故D正确故选D。2.某同学用手指以固定频率触动水面形成水波。水波自左向右传播，某时刻波形如下图所示，P为波面上的一点，下列关于该段水波说法正确的是（）A.波长为4cm B.振幅为1.0cmC.此刻P点速度为零 D.此刻P点运动方向向下【答案】D【解析】AB．由图可知，波长为2cm，振幅为0.5cm，故AB错误；CD．根据“上下坡”法可知，此刻P点处于平衡位置，且向下振动，速度达到最大，故C错误，D正确。故选D。3.设想未来太空电梯示意图如图所示。超级缆绳将地球赤道上的固定基地、同步空间站和配重空间站连接在一起，使它们随地球同步旋转。已知同步空间站和配重空间站整体的质心正好落在地球同步卫星轨道上。此时太空电梯P正在向同步空间站运动。下列说法正确的是（）A.同步空间站处于平衡状态B.太空电梯上的人受到的重力越来越小C.配重空间站受到地球引力大于其圆周运动的向心力D.地面和同步空间站间的缆绳提供两空间站的向心力【答案】B【解析】A．同步空间站绕地球做匀速圆周运动，不是处于平衡状态，故A错误；B．由于太空电梯距离地球表面的高度越来越大，则重力加速度越来越小，所以太空电梯上的人受到的重力越来越小，故B正确；CD．配重空间站受到地球引力与同步空间站的引力的合力提供向心力，所以配重空间站受到地球引力小于其圆周运动的向心力，故CD错误。故选B。4.图甲为由物块和轻弹簧制作的一个竖直放置的振动装置。图乙记录了物体振动过程中速度v随时间t变化的曲线，以向上为正方向。关于该振动过程，下列说法正确的是（）A.时，弹簧处于原长状态 B.时，物块加速度为零C.时，物块位于平衡位置上方 D.时，物块位于平衡位置下方【答案】B【解析】A．t=0时，加速度为零，此时手机处于平衡状态，弹簧处于伸长状态，故A错误；B．t=0.4s时，物块的速度最大，则加速度为零，故B正确；C．t=0.2s时，物块速度为零，之后向正方向运动，所以物块位于最低点，即位于平衡位置下方，故C错误；D．t=0.6s时，物块速度为零，之后向负方向运动，即物块位于最高点，即处于平衡位置上方，故D错误。故选B。5.如图所示，男、女同学共提一桶水静止站在水平地面上，男同学提桶方向与竖直夹角为，受到的地面摩擦力大小为f。保持女同学对桶作用力方向不变，为了让女同学省些力气，男同学应（）A.减小角，摩擦力f将减小 B.增大角，摩擦力f将减小C.减小角，摩擦力f将增大 D.增大角，摩擦力f将增大【答案】A【解析】根据题意，作出水桶的受力分析图，如图所示由图可知，女同学对桶作用力方向不变，为了让女同学省些力气，即F1减小，则θ减小，F2增大，而男同学受到地面的摩擦力大小等于F1在水平方向的分量，由于F1减小，其水平分量减小，f减小。故选A。6.某同学乘坐摩天轮做匀速圆周运动。依次从A点经B点运动到C的过程中，下列关于该同学的说法正确的是（）A.机械能保持不变 B.合外力做功为零C.合外力的冲量为零 D.受到的支持力保持不变【答案】B【解析】A．同学乘坐摩天轮做匀速圆周运动。依次从A点经B点运动到C的过程中，动能不变，重力势能减小，则机械能减小，故A错误；B．由于动能不变，根据动能定理可知，合外力做功为零，故B正确；C．根据动量定理可知，合外力的冲量等于动量变化量，则合外力的冲量不为零，故C错误；D．合外力提供向心力，向心力的大小不变，所以该同学受到的支持力不断变化，故D错误。故选B7.编钟是中国汉民族古代重要的打击乐器，其示意图可简化为图中所示，编钟可绕转轴摆动，M为转轴上编钟的正中心，a、b、c三点在编钟底部圆形截面上，与M的距离均相等，其中a、b与转轴平行。当编钟绕转动时，关于a、b、c三点做圆周运动说法正确的是（）A.线速度相同 B.半径相同C.点c的向心加速度大于点a D.点c的角速度大于点b【答案】C【解析】ABD．当编钟绕转动时，a、b、c属于同轴转动，具有相同的角速度，根据所以故ABD错误；C．根据可得故C正确故选C。8.如图所示，一顶端带有挡板P，表面粗糙的斜面固定在水平面上，滑块以初速度v0冲上斜面，t1时刻滑到斜面顶端与挡板P发生碰撞，碰撞时间极短，碰撞前后速度大小不变，方向反向，滑块速度为v，运动时间为t，沿斜面向上为正方向。在斜面上运动的过程中，其v-t图像可能正确的有（）A. B. C. D.【答案】CD【解析】ABD．根据题意，当滑块冲上斜面后做匀减速直线运动，加速度大小为当滑块与挡板碰撞后，滑块反向运动，若则滑块向下匀速运动，若则滑块向下做匀加速直线运动，加速度大小为故AB错误，D正确；C．若则滑块向下做匀减速直线运动，加速度大小为故C正确。故选CD。9.小明设计实验研究“淋雨量”与移动速度的关系。分别把面积相同的吸水纸挡在头顶和挡在身前，以速度大小v向右穿过长度相同的一段下雨的区域，如图所示。挡在头顶的吸水纸质量增加，挡在身前的吸水纸质量增加。已知雨滴匀速下落，可视作密度均匀的介质。下列关于和的说法正确的有（）A.与v无关 B.v越大越小C.与v无关 D.v越大越小【答案】BC【解析】由题意，可知吸水纸质量增加量等于纸档通过下雨区域时，所吸收的雨水质量。设纸档面积为，单位时间降雨量质量为，则纸档挡在头顶时，穿过该下雨区域吸水纸质量增加量为纸档挡在身前时，则纸档穿过该下雨区域吸水纸质量增加量为显然，与有关，越大，越小；与无关。故选BC。10.质量为60kg的同学做“引体向上”的上升过程如图所示，该过程大致可以看作先做匀加速运动，再做匀减速运动达到最高点，身体上升总高度为0.60m，向上加速的时间为1.2s，向上减速的时间为0.4s，重力加速度取10m/s2。关于整个过程，下列正确的有（）A.该同学先超重后失重 B.运动过程中最大速度等于C.加速和减速过程加速度大小之比等于1:3 D.加速和减速过程手臂承受的拉力之比等于3:1【答案】AC【解析】A．根据题意，该同学先向上加速后减速，加速度先向上后向下，则该同学先超重后失重，故A正确；B．运动过程中总位移为解得故B错误；C．加速和减速过程加速度大小之比为故C正确；D．根据牛顿第二定律可得联立可得故D错误。故选AC。第Ⅱ卷（非选择题共54分）二、实验题：本题包括2个小题，共16分。11.请根据下列两种常见加速度测算方法完成实验操作和计算。（1）通过打点计时器测量加速度。把电火花打点计时器接入“220V，50Hz”的我国家用交流电源、打点计时器打出连续两个点的时间为______s。选出纸带中点迹清晰的一段，纸带上连续7个点间的距离分别为s1、s2、s3、s4、s5和s6，如图所示，读出s1=______cm。根据纸带数据测算小车的加速度大小为______m/s2（结果保留3位有效数字）。（2）小车在斜面上匀加速直线下滑，小车上固定着宽度为d的挡光片，挡光片先后经过两个光电门的时间分别为t1和t2，要测量这个过程中小车的加速度，还需要测量一个物理量A，该物理量为______。则小车的加速度可以表示为______（用d、t1、t2和A表示）。【答案】（1）0.021.204.08（2）两光电门的距离【解析】【小问1详解】[1]由于交流电频率为50Hz，所以打点计时器打出连续两个点的时间为[2]由图可知[3]根据逐差法可得【小问2详解】[1][2]小车经过光电门1、2的速度大小分别为所以小车运动的加速度大小为由此可知，需要测量的一个物理量A为两光电门的距离。12.某实验小组研究物体跟水平实验桌之间的摩擦因数。实验装置如图甲所示，通过钩码拉动物块加速运动，用力传感器测量细绳的拉力F，通过光电门（图中未画出）记录物块运动信息，从而计算物块的加速度a。改变钩码质量，重复实验。（1）实验开始前需要的操作是______A.倾斜桌面平衡摩擦力B.应选取质量远小于物块的钩码C.调节滑轮高度，使得细线与桌面平行（2）绘制出图像，如图乙所示。计算图像的斜率为k，F轴上的截距为b，经查阅当地重力加速度为g，可测算滑块与长木板之间的动摩擦因数______（用k、b、g表示）。（3）为了减小细绳与滑轮间的摩擦力对实验结果产生的影响，在物块质量的选取上，小梁和小余同学有着不同的观点：小梁同学认为选取质量较大的物块：而小余同学认为选取质量较小的物块。请问你认可哪位同学的观点，并说出你的依据：____________。【答案】（1）C（2）（3）见解析【解析】【小问1详解】A．本实验研究物体跟水平实验桌之间的摩擦因数，所以不能平衡摩擦力。故A错误；B．实验中，用力传感器测量细绳的拉力F，不需要选取质量远小于物块的钩码。故B错误；C．调节滑轮高度，使得细线与桌面平行，保证细绳的拉力方向与桌面平行。故C正确。故选C。【小问2详解】由牛顿第二定律可得结合乙图中F-a图像，可知，又解得【小问3详解】认可小梁同学的观点。选取质量较大的物块，则系统所受合力较大，可以减小细绳与滑轮间的摩擦力对实验结果产生的影响。三、计算题：本题包括3个小题，共38分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能给分，有数值计算的题，必须明确写出数值和单位。13.足球运动员在一次训练中以仰角方向从水平地面踢出足球，如图所示。足球恰好在最高点穿过悬挂在高度为处的圆环。已知足球可视作质点且空气的对足球的作用力可忽略不计，重力加速度g取，求（1）足球踢出的速度v；（2）足球从踢出到落回水平地面的位移x。【答案】（1）（2）【解析】【小问1详解】足球在竖直方向做竖直上抛运动，在最高点竖直方向速度为0，有可解得【小问2详解】足球到最高点的时间为足球水平方向做匀速直线运动，从踢出到落回水平地面的位移为14.小朋友的弹射玩具可简化为储能装置和质量为m的滑块组成，如图甲所示。左端带有挡板的足够长的轨道固定在水平面上，已知每个弹射玩具在轨道上的弹射距离均为L。现把2个弹射玩具如图乙所示紧靠在一起，先触发弹射玩具1，当整体停止运动时再触