西藏那曲地区(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

西藏那曲地区(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。请默写课文《少年中国说（节选）》的结尾段，要求书写正确，字体端正，卷面整洁。

_______________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.回忆课文内容按要求填空。

（1）爱国是什么？爱国是王昌龄《从军行》中“___________________，__________________。”的报国壮志；爱国是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“__________________，__________________。”的殷切期盼；爱国是杜甫《闻官军收河南河北》中“剑外忽传收蓟北，__________________。”的悲喜交加。

（2）宋代学者朱熹说：“__________________，__________________。”意思是说人如果人有了羞耻之心，有些不该去做的事就不会去做了。

（3）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”__________________。夫不可陷之盾与无不陷之矛，____________________________。”《自相矛盾》2）.说出下面句子描写的人物是谁。

①一头红焰发蓬松，两只圆眼亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。选自《西游记》()

②进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额，面若中秋之月，色如春晓之花，项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。选自《红楼梦》()

③相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人！正是真罗汉身体！无千万斤气力，如何拔得起！”选自《水浒传》()3）.填空。

（1）这学期，我们积累了不少诗句：有听闻官军收复失地的欣喜若狂，如杜甫的“却看妻子愁何在，________________”；有保家卫国的壮志豪情，如王昌龄的“黄沙百战穿金甲，________________”；也有富有情趣的农村晚景图，如雷震的“牧童归去横牛背，________________”。还有送别朋友的诗句，比如“故人西辞黄鹤楼，________________”

（2）杨氏之子给人的印象是________，可以从下面的句子体会得到：儿应声答曰：“未闻孔雀是________________。”

（3）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，________________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，________________。”或曰：“________________，________________？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。4）.整本书阅读。

（1）《水浒传》中的李逵号称“________”，他所使用的兵器是两把板斧，该人力大如牛。

（2）《红楼梦》中“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病”写的是________。

（3）《三国演义》的作者是________，小说中号称“忠义化身”的人是________________。5）.读句子，根据拼音写词语。

①都dū(

)周瑜dùjì(

)诸葛亮的才干，借与商议军事之机，wěi(

)托他造十万支箭。交箭之日，诸葛亮让军士léi(

)鼓nà(

)喊，诱曹军放箭，十万支箭就这样完成。

②wéi(

)杆上的猴子更加放sì(

)起来，用爪子sī(

)孩子的帽子，孩子吓hu(

)它，它也不理睬。

③成群的jùn(

)马，匹匹膘肥体壮。到了傍晚，才看见有人坐上小板dènɡ(

)，给严肃沉默的奶牛挤奶。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.1.中华文化博大精深，俗语与成语的表达各有千秋。下列句子中，加点部分与括号内的成语意思不同的一项是（）A．敌人听到被包围的消息后，个个歇斯底里，鼻子都气歪了。（气急败坏）B．咱们打开天窗说亮话，这种不道德的事情我们是不会做的。（东窗事发）C．妈妈说：“遇事不能前怕狼后怕虎，否则问题就难以解决。”（畏首畏尾）2）.2.小语同学搜集了有关“龙”的资料，其中标点符号使用正确的一项是（）A．作为中国十二生肖中具有代表性和象征意义的生肖之一，龙代表着勇气，智慧和力量。B．1月9日，重庆中国三峡博物馆“新春文化系列展——龙舞中华”开展。本次展览分为《百虫之长》《物之灵者》《紫气东来》三个板块。C．人们期待着龙的力量能带来好运和繁荣，也希望能够继承和发扬中国传统文化中龙的精神，勇敢面对生活中的挑战。3）.下列加点词语使用不正确的一项是（

）A．知识浩如烟海，博大精深，我们要敏而好学，虚心请教。B．在学习中遇到了问题，我们要有不耻下问的精神。C．我们的老师学识渊博，诲人不倦，桃李满天下。D．老师见多识广，出口成章，对待学生学而不厌。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。（缩句）

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用线把下面的内容连起来，就是一个个故事了。

神射手治邺歌仙从军

盘古开天辟地神农刘三姐

西门豹后羿木兰尝百草2）.7.古诗连线。诗情也似并刀快

剪得秋光入卷来雾气因山见

偏报有情人小桃三四点

波痕到岸消竹竿穿竹篱

独立茅檐看客行小儿倒捻青梅朵

却与篱为柱评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()好多微小的水滴聚在一起形成了云。

()云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。

()小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。

()如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。

()地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸气送到高空，水蒸气遇冷会变成微小的水滴。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()整个大地好像盖上了一床白被子。

()雪小了,小刚小玫拿着扫帚去扫雪。

()雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。

()北风吹,雪花飘。

()慢慢地,树变白了,房子变白,马路变白了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《山居秋暝》描绘了晚秋薄雾、雨后初晴的山中图景。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.赏析古诗，完成练习。己亥杂诗[清]龚自珍九州（ㅤㅤ）恃风雷，（ㅤㅤ）齐喑究可哀。我劝（ㅤㅤ）重抖擞，不拘一格降（ㅤㅤ）。(1)补充括号里的词语是：_______、_______、_______、_______

(2)划横线诗句的意思是：____________________。

(3)全诗抒发了诗人强烈的_________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。

题目：“我最一个人”（1．把题目补充完整。2．450字左右）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.散文阅读。冬季去南方看绿梁惠娣①与北方冰天雪地、银装素裹的冬景截然不同的是，南方的冬天是绿色的。②南方的山是绿的。山上的桉树、尤加利树、榕树……一身古朴庄重的墨绿，像穿着一件绿衣裳，这件绿衣裳仿佛穿了千年，仍不肯褪下，因为那是它们生命力的象征。③南方的水是绿的。严寒时节，与“千里冰封，万里雪飘”的北国风光截然不同的是，南方的水仍是清莹莹的绿。不知名的绿色藤蔓爬满了江堤、河畔，把冬水映得更绿了。藤蔓长出无数细碎的嫩黄小花，一团团一簇簇，仿佛一袭轻纱，绿得轻盈，绿得热闹。水面上，满眼翠绿的水浮莲就像一片绿海。一池绿意舞冬风，心里不禁氤氲浓浓的诗意。④南方的田野是绿的。田野上，新种的番薯长出新叶，是一片喜人的新绿。菜畦上，小青菜、生菜、小葱、小辣椒……长势旺盛，每一棵都是鲜嫩的绿，这是小家碧玉的绿，绿得可人，绿得诗意。这种绿，新鲜而嫩碧，带着湿湿的雾气，带着泥土的芳香。冬天的菜畦，仿佛一首绿色的诗，读着读着，就能把你的眼睛染绿。寒冬的晚餐上，当人们看到这一棵棵青绿，该是多么的温馨和亲切啊！⑤南方的村庄是绿的。竹子是南方的村庄里最常见的植物。竹子在南方的冬风里越发显得挺拔、清朗。高高的竹子直插云天，尖细的竹叶像纷披的绿缎。董必武《病中见窗外竹感赋》里说：“竹叶青青不肯黄，枝条楚楚耐严霜。”写的就是竹在寒冬里的清劲样子。风吹来，绿竹摇曳，绿意流淌，竹林是一片绿海。有鸽子在竹林间翩然翻飞，远看，仿佛绿海上泛起朵朵白色的浪花。⑥冬季的南方，景色如画。翻看唐宋诗词，唐代白居易的《早冬》这样描写南方的冬天：“十月江南天气好，可怜冬景似春华。”在冬季的南方，赏绿观花、饮酒持蟹，是多么闲适的人生乐事呀！⑦冬天南方的绿，让你养眼，让你舒心。冬天，且到南方来看绿。1．“_________”是选文的文眼，作者围绕这一文眼，从_________、_________、_________、_________等四个方面写了南方冬天的美景。

2．选文第四自然段中，南方田野的绿有什么特点？

_______________

3．下列对选文引用董必武的诗的说法有误的一项是（

）A．写出了竹竿长得很高，直插云天。B．写出了竹子在南方的冬风里挺拔、清朗的特点。C．写出了竹子在寒冬里的清劲、挺拔的特点。4．选文画线句子运用了_________的修辞手法，把_________比作_________，生动形象地写出了水浮莲的_________的特点，从而写出了南方冬天的水的_________，表达了作者__________________。

5．你觉得南方的冬天还有什么是绿的呢？发挥想象，写一写。

____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.指出句中省略号的作用。

A．表示说话断断续续

B．表示语意未尽

C．表示列举的省略

（1）队长不知说什么好：“大家的……”(

)

（2）“不……不是……这不是……我干的。”他结结巴巴地说。(

)

（3）暑假期间，我看了许多书，如《西游记》《史记》《三国演义》……(

)2）.写出下列句子运用的描写方法（填序号）。

A．语言描写

B.动作描写

C.心理描写

D.神态描写

E.环境描写

（1）他失望极了，一下子像泄了气的皮球似的，愁眉苦脸的，没有一点神采。(

)

（2）母亲嚷着:“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊!精彩极了。”(

)

（3）那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。(

)

（4）一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。(

)

（5）空间非常低矮，低