内蒙古兴安盟(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

内蒙古兴安盟(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

xùnqī

jīngjí

yǔnnuò

shèzhì

chóuxiè

xiēxī

qǐdí

húpàn

xiányí

kuīshì

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列词语补充完整，并填空。

①()机()算

②手()脚()

③()然()敬

④情()自()

⑤()有()竹

⑥一()见()

（1）由成语①我想到了我国古代的一位著名的谋士——()。

（2）表示抑制不住自己的感情的词语是___________。（填序号）2）.古诗文积累与运用。

（1）当我们回忆母爱。要报答母亲的深恩时、我们会自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的诗句：“____________，___________”；从“___________，________”中我们感受到南宁遗民对收复失地的企盼。

（2）做人要有底线意识，因为“人有耻，__________”。

（3）“夫__________，不可同世而立”这句话，告诉我们说话做事要前后一致、不能自相矛盾。

（4）《论语》中的“君子喻于义，_____________”说的就是“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益”。

（5）一位老人己经六十多岁了，可以称其为“年逾___________”。3）.按要求回答问题

《冀中的地道战》本篇文章讲了什么内容？请你简要概括。

________________4）.根据所学内容填空。

（1）本学期，我们在课内外阅读中认识了许多新朋友，有_________的刘伯承，有_________的孙膑，有_________的孙悟空，还有_________的林黛玉等等。

（2）古诗文中常有反映当时人们生活情形的佳句，如“____________，短笛无腔信口吹。”描写的是普通人的生活；“遗民泪尽胡尘里，____________。”抒发的是爱国之情；“夫不可陷之盾与无不陷之矛，___________”阐述的则是人生哲理。阅读经典，方能成就人生。

（3）父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“______________。”

（4）名著知识大练兵。

A．名著中的人物绰号：行者——武松

________——林冲

卧龙——________

B．名著中的古词今译：郎中——医生

探子—_______

掌柜——_______

C．写一写：四大名著中与“三”有关的故事情节。

刘关张桃园三结义_____________

___________5）.按照要求填空

（1）古诗《题临安邸》，作者林升，字____，又字____，____横阳亲仁乡荪湖里林坳（今属苍南县繁枝林坳）人

（2）《示儿》的作者是___代诗人____，号称___，他的诗通俗易懂。

（3）龚自珍《乙亥杂诗》表达了希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是“_______________”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”这句话出自（

）开篇词。A．《三国演义》B．《水浒传》C．《西游记》D．《红楼梦》2）.横线上所选序号排列完全正确的一项是（）楷书如_____草书如_____行书如______①健步行走的军人

②正襟危坐的君子

③步履匆匆的商贾A．①②③B．②③①C．②①③D．③②①3）.下列说法正确的一项是（

）A．《父爱之舟》一文是通过写“我”的梦境来表达父爱的，文中的故事都是“我”梦到的，不是真实发生的。B．《慈母情深》一文中，“我”给母亲买水果罐头是为了讨好母亲，方便以后再要零花钱。C．说明性文章的语言风格多样，有的平实，有的活泼，无论使用哪种语言风格，描述都要准确、清楚、有条理。D．《松鼠》一文是法国著名的博物学家法布尔写的，这是一篇文艺性说明文，又叫科学小品文。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.今天的天气真冷呀，_____________________________________。（补充句子）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

《清平乐》

苏轼

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

《泊船瓜洲》

叶绍翁

谁道人生无再少？门前流水尚能西！

《浣溪沙》

黄庭坚

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

《游园不值》

王安石

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂．2）.想一想，连一连。

古埃及

花之国

水上城市

意大利

金字塔

郁金香

荷兰

威尼斯

胡夫金字塔评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.快乐排排队（将下列词语按顺序排列）。

（1）中秋端五

清明

春节

___________________________

（2）汽车

车

运输工具

公共汽车

___________________________

（3）小学语文教科书

书

语文教科书

教科书

___________________________

（4）黎明

夜晚

黄昏

早晨

___________________________2）.乱句整理。

()就在这春光明媚，花开草长的季节，那些无名的野花也默默无闻的出现了，悄悄地把色彩和芳香送给人们。

(

)千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？

(

)我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。

(

)在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。

(

)看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。

(

)小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《什么比猎豹的速度更快》一文中，科学家认为光的传播速度是最快的。(

)

2．中国的七月初七，又被称为七夕节和七巧节（“乞巧节”），这天牛郎织女在鹊桥相会。(

)

3．《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》都是宋代诗人的作品。(

)

4．《太阳》一文就使用了列数字、作比较等说明方法说明了太阳远、大、热的特点。(

)

5．《四季之美》的作者是日本的清少纳言。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.以下为五律，供同学们阅读品味。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1．诵读节奏划分有误的一项（

）A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。B．与君／离／别意，同是／宦／游人。C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。D．无为／在／歧路，儿女／共／沾巾。2．赏析有误的一项是（

）A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼睛。3．这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，请

说说它好在哪里。

______________________________________________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作・表达

在你与亲人，朋友相处的过程中，有过“鼻子一酸”的经历吗？请以“

的爱”为题，将它写出来。

提示：先把题目补充完整；②习作要做到内容具体，表达真情实感；③能根据内容表达的需要，分段表述，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号；④字数在450字左右，文中不出现真实的人名和成名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。指尖上的父爱①我的父亲生于上世纪30年代，他做过整整40年乡村小学老师。父亲不仅仅是老师，还是家里几亩自留地的主劳力，平日里起早到晚干农活，他的双手因此磨砺得十分粗糙。②记得我刚学会走路时，常是被父亲的手指牵着的。父亲只伸出一根手指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。父亲对我从不娇纵，即使是下雨天，泥路很滑，他也依然是一根手指让我抓着。倘若我抓不紧滑倒了，再从泥水里爬起来时，等着我的还只是那根手指。那时候我就明白了一个道理：自己的事，不能全指望别人。③听过父亲讲课的学生都知道，他有个标志性的姿势。“你们给我听清楚这一点！”每说这话时，父亲总是将沾着白色粉笔灰的右手食指高高举过头顶，于是全班几十双眼睛就聚焦在那指尖上，而父亲强调的知识点就铭刻在了我们脑海里。父亲教书认真，对我尤其严格，因为我从小特别马虎。父亲批改我的作文时，常把我叫到他的办公室去面批，我作文里一个标点符号不恰当他都不会放过。他的手指点到作文本上，戳到我脑门上，让我紧张得直冒汗。当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年。现在我也庆幸地想，好在父亲教了我一年。④上了初中后的一段时期，我仿佛完全忘记了父亲的手指，走向了更广阔的世界，直到那年我到县城参加高考。七月骄阳似火，父亲送我到考点。我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树荫下一直等到我们走出来。走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，蓦然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高高伸出，那是父亲的招牌动作！我心里立刻就踏实了，转过头自信地向考场走去。⑤大学第一个寒假结束，那天清早，寒风凛冽，呵气成霜，父亲送我到火车站。我挤上火车靠窗坐下，离家远行，心里不免有些空落落的。忽听到车窗上“笃笃”的声音，原来是父亲在窗外，指尖敲着窗子。然后，他凑上前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一小片。我看不见父亲那饱经风霜的脸，却看见了一个字——“信”。那是父亲用指尖在窗外反过来写的。我明白，父亲是要我多往家里写信。我鼻子一酸，重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。⑥后来，我也做了父亲，当我的孩子开始抓住我的手指蹒跚学步时，我才体会到，我给孩子的，绝不仅是一根手指的力量，而是我的全部，从指尖上传递过去，源源不断。（有删改）1．联系上下文，说说下列词语的意思。

人头攒动：________________________

饱经风霜：________________________

2．文中围绕“父亲的手指”写了几件事？每次带给“我”怎样的感受？请完成图表。

3．“当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年。现在我也庆幸地想，好在父亲教了我一年。”这两句中有两个“庆幸”，请分别写出你的理解。

_________________________

4．第⑤自然段中，“我鼻子一酸，重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。”这句话是抓住人物的_________和__________进行描写的。“我”“鼻子一酸”的原因是____________________

5．文章以“指尖上的父爱”为题，谈谈你的理解。

______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列题中，都有一项加点字的读音是错误的。

（1）A．眼睑（jiǎn）B．嗜好（sì）C．嵌入（qiàn）D．允诺（nuò）(

)

（2）A．画框（kuànɡ）B．冠军（ɡuàn）C．缠绕（chán）D．垂蔓（wàn）(

)

（3）A．上卿（qīn）B．强逼（qiǎng）C．搁置（ɡē）D．浸透（jìn）(

)2）.用“√”给