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文档简介
内蒙古乌海市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请你将古诗端正地抄写在横线上。
___________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).2.根据拼音写出相应的汉字。(1)蜻tíng_____(2)wǔ_____艺(3)chàn_____抖(4)qīn_____犯(5)fán_____忙(6)船cāng_____(7)矛dùn_____(8)附yōng_____2).根据语境看拼音写汉字。
人人皆战士,遍地是yīngxióng_____。各行各业bùjìqíshù
_____,工作者都在默默fèngxiàn_____,他们bùcí_____辛劳的工作,理应站上róngyào_____的diàntáng_____。3).写出下列句子中划横线词语的反义词。使句意完整
(1)金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静,漆黑的夜晚过后,(
)洒满东方。
(2)手术台上,沃克医生惊讶地看着(
)的刘伯承心中满是感慨。
(3)(
)的梅花又开了。让我想起了漂泊他乡,葬身异国的外粗父。
(4)不同于国民党的阔绰,(
)的生活,是我们革命者能够战胜许多困难的地方。4).课文按照事情发展的顺序,围绕“落花生”写了________花生、________花生、________花生、________花生几件事,其中重点写了________花生的情景。父亲借谈论花生的好处,来启发“我们”要学习花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做________的人,不要做____________________的人。这是___________的写法。5).根据课文内容填空
(1)一粥一饭,________;半丝半缕,________。
(2)《山居秋暝》一诗的作者是_______。诗中静态描写和动态描写相结合的诗句是“____________,_____________”。
(3)“风一更,雪一更,_____乡心梦不成,_________。”这句词出自___代_______写的__________。
(4)“源头活水”是由___________________,__________________这两句诗引申出来的。这两句诗出自朱熹写的_________________。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).“穿”字在字典中有四种解释(见右图)。“黄沙百战穿金甲”“即从巴峡穿巫峡”中的“穿”字分别选第
种解释(
)A.①②B.④①C.①③D.④②2).同学们在课下积极交流自己对名著人物的看法,根据以下三则信息依次判断人物,正确的一项是(
)。人物名片
绰号:凤辣子
职务:贾府大管家
性格:八面玲珑、能言善辩、机智多才、泼辣名著人物交流群
他用的是青龙偃月刀,骑的是赤兔马,神勇无比。
“桃园三结义”“过五关斩六将”都和他有关。朋友圈
西天取经万里路,
历经磨难多艰难。
疾恶如仇有胆识,
斗战胜佛得真经。A.王熙凤
张飞
唐僧B.林黛玉
张飞唐僧C.林黛玉
关羽
孙悟空D.王熙凤
关羽
孙悟空3).汉字在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。下面对“龙”字的演变过程排序正确的一项是(
)①
②
③
④
⑤A.①②③④⑤B.①③②⑤④C.②①③⑤④D.⑤①②④③评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).请根据“拐弯”一词的不同意思写句子。
(1)行路时转变方向:____________________
(2)形容思路发生转折或说话委婉:____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将搭配合适的词语用线连起来。
健壮的
身体
参观
乐曲
粗壮的
故事
欣赏
画展
雄壮的
国歌
启发
风筝
悲壮的
绳子
制作
学生2).课文中的“落花生”比喻不求虚荣的人。在生活中,还有许多这样形象的比喻,请连线。
笑面虎比喻恩将仇报的人
替罪羊
比喻笑里藏刀的人
中山狼
比喻代人受过的人
寄生虫
比喻依附别人的人
癞皮狗
比喻强横无赖的人
地头蛇
比喻卑鄙无耻的人评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列词语按一定的顺序排列。(填序号)
①隶书②行书③甲骨文④小篆
⑤楷书⑥金文⑦草书
______________________________2).快乐排排队(把错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号写在前面)。
()从头来,再数一遍,啊!它在这里,原来不是在昨天的位置了。
()在一片花绿封面的排列里,我的眼睛过于急忙地寻找,反面看不到那本书的所在。
()我踮起脚尖,使矮注的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去,哟,把短发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。
()我跨进书店门,暗喜没人注意。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).下列哪些方法可以帮助我们顺畅地阅读古典名著?在恰当的方法后面打“√”不恰当的打“×”。
1.联系上下文来猜测语句的意思。(
)
2.上网查询或借助词典等工具书,把所有字词句的意思弄懂。(
)
3.运用自己的实际生活经验来理解语句的大致意思。(
)
4.遇到难理解的词句,不用反复琢磨,按照自己的想法随意猜猜。(
)
5.一边阅读一边搜集资料,更多地了解故事的历史背景和书中的人物。(
)
6.通过了解名著作者的身世来理解故事情节、人物情感。(
)
7.不看名著改编的动画片、影视剧,以免影响对原著内容的理解。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗词从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。_____________,____________。1.把古诗补充完整
2.读着最后两句,我仿佛看到这样的画面:__________。(释义)评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作与表达为隆重庆祝第38个教师节,育才小学“春苗”文学社准备在五年级举行了一次“老师和我”为主题的征文活动,让同学们写写“我身边的好老师”。现在活动还在进行,邀请你也来参加,请你选择一位你的老师写下来。文学社将择优选择在校报、校刊上发表。
要求:文通字顺,分段叙述,选取典型事例,突出人物特点,把重点部分写具体。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).10.歪儿
①那个暑假,天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声:“来玩踢罐电报呀——”
②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿,将一个空洋铁罐儿摆在圈里,然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰,最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易,他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来,放到原处,再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他,才能下庄。他一边要捉人,一边还得防备罐儿再次被踢跑,这真是个苦差事。
③然而最苦的还要算是歪儿!他站在街中央,寻着空铁罐左盼右盼,活像一个蒸熟了的小红薯。他细小,软绵绵,歪歪扭扭;眼睛总像睁不开,薄薄的嘴唇有点斜。更奇怪的是他的耳朵,明显的一大一小。由于他身子歪,跑起来就打斜,玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了,他宁愿坐庄,宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢!只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐,立在地上很得踢,如果没有这宝贝罐儿,说不定大家嫌他累赘,不带他玩了呢!
④我家刚搬到这条街上来,我就加入了踢罐电报的行列,很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的———我身高腿长,跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其我踢罐儿那一脚,啪的一声过后,只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了,要找到它可费点劲!这时,最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子,他一忽儿斜向左,一忽儿斜向右,像个脱了轨而瞎撞的破车,逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时,我又会闪电般冒出来,一脚把罐儿踢到视线之外,可笑的场面便再次出现……就这样,我成了当然的英雄,得意非凡;歪儿怕我,见到我总是一脸懊丧。天天黄昏,这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天,歪儿一屁股坐在白粉圈里,怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来,朝他叫着骂着,扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事,默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来,罐儿自然也变了,我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐,短粗,又轻,不但踢不远,有时还踢不上,游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢?我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧!这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉,原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。我迫不及待地朝他招手,叫他来玩。
⑥歪儿回到了我们中间。⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么,却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄;有时他“手心手背”输了,也很快有人情愿被他捉住,好顶替他。大家相互配合,心领神会,做假成真。一次,我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现,便飞身上去,一脚把罐儿踢得好远好远,解救了歪儿,又过去拉着他,急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张契约桌案下边,紧紧挤在一起,屏住呼吸,却互相能感到对方的胸脯急促起伏,这紧张充满异常的快乐啊!我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大,目光兴奋、亲热、满足,并像晨星一样光亮!原来他有这样一双又美又动人的眼睛。⑧是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。(选自冯骥才《灵魂的巢》)1.玩“踢罐电报”游戏的顺序是(
)A.白粉画圈——坐庄——淘汰——摆铁罐子B.摆铁罐子——白粉画圈——坐庄——淘汰C.坐庄——摆铁罐子——白粉画圈——淘汰D.白粉画圈——摆铁罐子——淘汰——坐庄2.对第②段中“苦差事”一词的理解正确的是(
)A.“手心手背”分批淘汰B.抓住躲藏的孩子C.玩游戏时轮流坐庄D.边抓人边防备罐子被踢跑3.“一切都奇妙又美好地发生了变化。”这句话中的“变化”不包括(
)A.大家尽力不叫歪儿坐庄B.大家互相配合,让歪儿玩得开心C.玩的时候有人情愿被歪儿捉住D.歪儿坐庄时大家把罐子踢得很远4.随着事情的发展“我”的心理变化是怎样的?请你用简单的语言概括出来。
______________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).整本书阅读:《西游记》
根本内容写出对应的目录。
①____________
唐僧修整一番之后,准备上路,太保护送他。这天,他们二人来到五行山,太保告诉唐僧,再往前就出了大唐的地界,自己不能再往前走了,只能护送唐僧到这里。二人正在依依惜别,就听山下传来如雷的喊声:“师父快来救我,我保护你到西天取经。”
②____________
孙悟空连忙悄悄来到清风
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