安徽省合肥市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

安徽省合肥市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。

（1）武松棒劈大虫，没想到梢棒打在树上，断成两jié___。武松干脆提起铁锤般的quántóu_____猛打大虫……

（2）màobùjīnɡrén_______的年轻小将战胜强大的对手，yínɡ___得了比赛，夺得冠军。

（3）艺术zàoyì_____颇高的姑娘正在舞台上演奏，她的琴声kòurénxīnxián_______，让人陶醉。

（4）wú___矛之利，于物无不陷也。

（5）其人fú___能应也。2）.根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。

（1）后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又把爱子送到农村duànliàn_____。

（2）沃克医生擦着汗走过来，yóuzhōng_____地说：“我真担心你会晕过去。”

（3）观众们也xìngzhìbóbó_______地猜测着田忌和齐威王赛马的比赛结果。

（4）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮shénjīmiàosuàn_______，我真比不上他！”。3）.填空题。

《将相和》一文以________两国的矛盾为背景，记叙了__________、_____________、__________________三个故事，写出了将相之间由____到______的过程。赞扬了蔺相如_______________的高贵品质，和廉颇________________的精神。4）.根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。

（1）2022年6月5日，神舟十四号飞船载着shénshènɡ_____的使命冲上云霄，bēnfù_____中国空间站。航天英雄们为祖国的航天事业努力拼搏的精神令我们sùránqǐjìnɡ_______。

（2）在这里，谁都不叫喊yāohe_____，shēnɡchù_____脖子上的línɡdānɡ_____也没有响声，挤奶的人更是默默无言。5）.根据课文内容填空。

（1）《题临安邸》中表明作者对当朝统治者责问的诗句是“_______________，_______________”。

（2）《示儿》诗题中的“示”的意思是__________，这是诗人陆游在临终前的绝笔诗，诗句“________________，_______________”表现他收复失地的强烈愿望。

（3）《己亥杂诗》中提醒当权者为了国家的利益，大胆公平地发现、选用人才的诗句是：________________，________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.4.下列选项中加点字读音相同的一项是（）A．投奔东奔西走B．下落丢三落四C．传闻名不虚传D．乡间亲密无间2）.下列词语书写完全正确的一项是（

）A．神机妙算

跃跃欲试

哭笑不得B．一声不坑

半夜三更

手忙脚乱C．胸有成足

手疾眼快

摩拳擦掌D．养尊处优

兴致脖脖

风平浪静3）.10.下面加点词语的解释有错误的一项是（）A．敏而好学（喜好）B．默而识之（记住）C．三到之中，心到最急（着急）D．学而不厌（满足）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。

__________________

2．根据“生气”的不同意思造句。

（1）因不合心意而不愉快。_______________

（2）生命力，活力。_________________

3．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改成转述句）

___________________

4．给下面句子加上恰当的标点符号。

七巧板可以拼成三角形  平行四边形  不规则的多边形等  也可以拼成各种人物 景物  动物等

___________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.成语古诗巧配对

淡妆浓抹

去年今日此门中，人面桃花相映红。

一片冰心

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

人面桃花

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

春色满园

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

月落乌啼

娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

天涯比邻

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

锦色年华

近水楼台先得月，向阳花木易为春。

庐山面目

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

百读不厌

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

红豆相思

锦色无端五十弦，一弦一柱思华年。

煮豆燃萁

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

豆蔻年华

海内存知己，天涯若比邻。

寸草春晖

射人先射马，擒贼先擒王。

近水楼台

谁言寸草心，报得三春晖。

擒贼擒王

红豆生南国，春来发几枝。

剪烛西窗

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。2）.黄金搭档（把词语和相应的解释连一连）。

三眼一板

形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

一丝不苟

比喻言语有分寸，有条理。

空空如也

形容小心谨慎，丝毫不敢疏忽。

不胜其烦

什么也没有了。

小心翼翼

指忍受不了某种麻烦。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。

()星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

()在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。

()有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。

()一有时间，我就捧着书专心地读起来。

()我很喜欢看书。

()我高兴极了，连忙打开书看了起来。

()几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。2）.把下列句子排成一段通顺的话。

()啊！到处都是白茫茫的。

()早晨，天放晴，太阳出来了。

()在寒冷的冬天里，北风呼呼地刮着，天上飘下鹅毛般的大雪，整个大地变白了。

()路上的积雪足有一次多厚，人踩上去，脚底下发出“吱吱”的响声。

()这就是我们可爱的家乡。

()我们在雪地上堆雪人、打雪仗……真好玩。一些有经验的老人望着大雪，捋着胡子，不住地点头。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“兴高采烈”“得意忘形”都有“高兴”的意思，都是褒义词。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文，完成练习。长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1．这首词的作者是_______________，这首词的词牌是_____________。

2．本词中，_________________句点明了行军的方向，___________________句说明了队伍庞大，________________________句表达了词人的情感。

3．对这首词的理解和分析，不正确的一项是（

）A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽艰辛。B．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生。C．这首词描绘了词人出行在外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

以“二十年后回故乡”为题写一篇习作。展开丰富、大胆的想象，从各方面突出家乡二十年后的变化、表达自己对家乡的热爱之情。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读母亲的纽扣①他还记得，那年他过12岁生日时还在上学，老师自然没有理由为他放假。一大早，母亲就把他从被窝里拽出来，他躲闪着母亲冰凉的手，还想再赖一会儿床，就听母亲说：“你看，这是什么？”②他睁开眼睛，面前是一件新衣服，正是他梦寐以求的那种军装式样。双排铜纽扣，肩上有三道蓝杠，这是同学们中正“流行”的。他一下子兴奋起来，三下两下穿上衣服，连长寿面都吃得慌慌张张——他要去学校里跟同学炫耀一下，他有一件自己的新衣服了，而且是最“时髦”的！要知道从小到大，他都是穿哥哥的旧衣服，补丁摞补丁呀。③果然如他所料，当他一走进教室，同学们的眼睛都瞪直了。他们都没想到，一向灰头土脑的他也有这么光彩夺目的时刻。④他在自己的座位上，心情愉快地上完第一节课。课间时分，同学们都围拢在他的周围，翻看她的新衣服。有个同学忽然问：“咦，你的纽扣怎么跟我们的不一样呢？”他这才认真地看起了自己的纽扣，还真的不一样，别人的纽扣是双排平直的，而他的纽扣却是斜的，双排成倒八字形。⑤同学们翻看他的衣服，忽然都笑了起来，原来他的白衣服被纽扣扣住的地方是一块黄色的旧布。他也明白了，一定是母亲买的一块布头，布头不够做衣服，只好在里面衬上一块别的布，怕别人看出来，纽扣只好歪到了一边；而为了让别人看不出来，母亲又别出心裁地把另一排纽扣也斜钉着，两排纽扣自然就成了倒八字形。⑥知道了真相，同学们“轰”地全笑了，眼里恢复了往日讥诮的神色。那些目光激起了他心里一片怒火。中午回到家，当着来客的面，他剪碎了自己的新衣服。母亲冲到他面前，高高扬起的手，终于没能落下来，他瞥到母亲的泪水在眼眶里打着转，转头跑了……⑦他分明感觉到，从那天起，母亲像是变了个人似的。父母做的是磨豆腐的生意，母亲平时很少闲过，那以后就更是连喘口气的时间都不给自己留。眼看着母亲消瘦下去，眼看着母亲倒下去……他很想对母亲说一句“对不起”，可再也没有机会说了。⑧但他继承了母亲的傲骨和勤奋。他努力地学习，使自己的生活发生了翻天覆地的变化。他也成为了别人眼中的成功人士⑨有一天，他参加了一个服装展示会，那都是世界顶级的服装设计大师的作品。中间有一个男模特走上场，他的眼睛一下子直了，脑子里嗡嗡乱响——那白色的衣服，倒八字的铜纽扣，里面是不是？他情不自禁地冲上舞台，翻开那个男模特的衣服，里面衬的竟然也是一块黄布。他跪在那男模特的面前放声痛哭。⑩听他讲完了他的故事，全场的人都沉默良久。最后一位设计大师说：“其实所有的母亲都是艺术家！”1．请联系上下文解释文中加点的词语。

梦寐以求：_____________

别出心裁：_____________

2．读文章①-⑥自然段，想想故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整，写下来。

母亲为“我”做了件新衣服→(

)→(

)

3．画线句子运用了哪些描写人物的方法？并结合上下文，体会母亲当时的内心想法。

______________

4．如果把文章的标题“母亲的纽扣”换成“母亲做的新衣”，你觉得好不好？请说说理由。

_____________

5．文章结尾说“所有的母亲都是艺术家”，因为母亲总是尽全力为孩子付出。在你眼中，母亲还会是什么？

所有的母亲都是艺术家，她们能设计最流行的服装；所有的母亲都是_______，她们能_________；所有的母亲都是______，她们能__________。

6．这篇文章让你想起哪首描写母亲的古诗呢？请你将想到的诗句写在横线上，注意书写正确、居中，字迹工整、美观。（写两句即可）

_______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据情境，选择合适的词语填空。

郎中

货郎

墨客

店家

集市上人来人往，可热闹了。有走街串巷叫卖的(

)，有给人看病的(

)，有招揽顾客的(

)，有边走边反复琢磨诗句的(

)。2）.用“√”给加点字选择正确的读音。

寒漪（yī

yǐ）

绩（jī

jì）麻