版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
青海省海东地区(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。biān
cè
tuǒ
tiē
máodùn
fènɡxì
jīnɡ
tàn
bù
yǐ
mùchūn
xiūcán
biānjiānɡ
jù
lí
cuò
shǒu
bù
jí
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据语境,看拼音,写词语。
(1)límíng(
)来临前,天空就像一块巨大的mùbù(
)笼罩着大地,四周qīhēi(
)一片,渐渐地,一点guāngyùn(
)透过大气层。
(2)每天上学前,妈妈总是不厌其烦地dīngzhǔ(
)我:上课要认真听讲,不对别人说huǎnghuà(
),做个dǒngshì(
)的好孩子。
(3)由于帝国主义的qīnlüè(
),我国的圆明园遭到huǐmiè(
)性破坏。2).按课文原文或“日积月累”填空。
(1)学校的食堂里挂着这样一条横幅:“一粥一饭,________________;半丝半缕,_______________。”它时刻提醒同学们要珍惜粮食。
(2)读书时,我们要记住朱熹说的方法,做到“______________、_____________、_____________”。“三到之中,____________最急。”而他的《观书有感》中的“____________________”两句诗也告诉我们要不断地补充新知识,不断地学习,才能达到一种新的境界。3).根据所学内容填空。
(1)______________,江枫渔火对愁眠。——《枫桥夜泊》
(2)______________,但悲不见九州同。——《示儿》
(3)壮哉,我中国少年,_____________!——《少年中国说》
(4)夕阳西沉,___________,那风声、虫鸣,听起来也____________。——《四季之美》4).辨析组词。
延(
)
罩(
)
疆(
)
销(
)
悄qiāo(
)
廷(
)
绰(
)
僵(
)
梢(
)
qiǎo(
)5).整本书阅读。
(1)《八仙过海》是中国民间故事中流传最广的民间传说之一。八仙在蓬莱仙岛参加完盛会后,铁拐李提议众仙乘兴到海上一游。何仙姑借助______过海,汉钟离借助______过海,蓝采和借助______渡海……这就是后来“八仙过海,______”的来源。
(2)下图讲述了一个故事,出自法国民间故事______(人名)写的《______》中的______(情节)。
评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).小语同学在此次活动中遇到了一些困难,请帮他一起完成任务。
(1)小语准备在活动展板上用书法家颜真卿的字体打印活动标题,因为颜真卿的楷书筋肉丰满,浑厚有力,具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。下列作品中颜真卿的作品是(
)A.B.C.D.
(2)小语在准备《珍爱生命·健康成长》讲解稿时,老师告诉他有一个句子中的加点词语使用不恰当,这个句子是(
)A.作为五年级的学生,我们正值豆蔻年华,一定要珍惜时间,好好学习。B.养尊处优,不奋斗,只会让我们变得碌碌无为。为此,我们学校每年都会举办“珍爱生命·健康成长”系列活动,今年已经是第十届了。C.这个活动在全市都很有影响,甚至被报纸、电视报道过几次,真可谓是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”。D.为了让大家更好地了解我们这次活动,作为讲解员的我,会尽量在讲解的时候条理清晰,语速适当,并且会根据听众的反映调整讲解的内容。2).下列词语中与“手疾眼快”的“疾”意思一样的一项是(
)A.人间疾苦B.疾恶如仇C.疾步如风D.积劳成疾3).下列各组加点字意思不同的一项是(
)A.应答
弗能应B.同归于尽
孤帆远影碧空尽C.绝活
绝技D.依山傍水
也傍桑阴学种瓜评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿照这句话的写法补充下面句子)
开始答题了,此时考场上安静极了。静得_______,静得_________,________。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将《水浒传》中的人物与绰号连起来。
豹子头
鲁智深
花和尚
林冲
武行者
武松
及时雨
吴用
智多星
宋江2).连一连,找到彼此对应的信息。
A.《水浒传》
1.季羡林
B.《三国演义》
2.吴承恩
C.《月是故乡明》
3.方志敏
D.《清贫》
4.施耐庵
E.《西游记》
5.罗贯中评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列句子顺序。
()小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,果实累累。
()田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
()溪水那么清澈,干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。
()山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
()一条小溪从我们的村子中流过。
()小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。2).乱句排序。
()如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。
()搭石,构成了家乡的一道风景。
()上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
()秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).品读诗句,完成练习。剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。1.一个“满”字,描绘出了诗人______的状貌,逼真地展示了诗人此时______的情形。
2.诗人“涕泪满衣裳”的原因是(
)A.失地被收复,一想到要结束颠沛流离的生活了,非常开心。B.要升官了,很开心。C.想到能和妻子和孩子长期在一起,高兴极了。D.一想到自己还很年轻,可以为国家效力,开心极了。3.“漫卷诗书喜欲狂”运用了____描写,表达了诗人____的心情。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
“生气、陶醉、伤心、笑、哭••••••”生活中,这些表情包与我们如影随形,也会成为难忘的童年记忆。请你以“他(她)
了”或者“难忘他(她)那
的样子”为题,把当时发生的事情写下来,特别要把人物的表现写具体,从而走进人物的内心世界。不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读课文片段,完成后面的题目落花生(节选)许地山①“谁能把花生的好处说出来?”②姐姐说:“花生的味道很美。”③哥哥说:“花生可以榨油。”④我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”⑤父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红墩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”⑥我们都说是,母亲也点点头。⑦父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”⑧我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”⑨父亲说:“对。这是我对你们的希望。”⑩我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1.从片段中找出下列词语的反义词。
寒酸——(
)
低廉——(
)
2.片段中父亲提出的问题是“___________________________”。
3.片段中画横线的句子将_____和
______进行对比,说明_________________。
4.“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”对这句话理解正确的一项是(
)A.我们不能像花生那样不好看,我们要有一个华丽的外表,大家才能喜欢。B.做对别人有用的事情才是最可贵的。C.我们要多种花生,因为花生的用途很多。D.我们要做有用的人,更要注意我们的外表。5.片段结尾处写道:“父亲的话却深深地印在我的心上。”对于这句话你是怎样理解的?在今后的学习生活中你打算怎么做?
______________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选出下列每组词语中没有错别字的一项。
1.A.姆指
B.脚腕子
C.心惊胆站
(
)
2.A.附庸
B.军令壮
C.磨拳擦掌
(
)2).给加点字选择正确的读音,打上“√”。
燕(yān
yàn)园
绰(chuòchāo)起
威吓(hè
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论