四川省巴中市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（上学期）试卷及答案

四川省巴中市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。抄写下列诗句，要求正确、端正、匀称、美观。

人闲桂花落，夜静春山空。

——[唐]王维

_________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.课文《桂花雨》讲了什么内容？请你简要概括。

________________________________2）.回顾所学内容并填空。

（1）“那雪白的蓑毛，那全身的(

)结构，那铁青色的长喙，那青色的脚，增之一分则(

)，减之一分则(

)，(

)则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”突出了白鹭“色素”和“身段”的适宜。

（2）时光一去不复返，我们可以借助陶渊明的“(

)，(

)。(

)，(

)”来激励自己。

（3）《题临安邸》是(

)代诗人(

)题写在临安一家旅店墙壁上的诗。全诗讽刺了(

)。

（4）《山居秋暝》中描写了明月高照、清泉流淌、静动结合的诗句是：“(

)，(

)。”

（5）“问渠那得清如许？为有源头活水来”告诉我们：(

)。3）.看拼音，写词语。

读书能开拓视野。在书中，我欣赏到了白鹭这首嵌在“玻璃画框”里jīngqiǎo_____的诗，品尝到了浸满桂花香的gāobǐng_____，走进了圆明园jīnbìhuīhuáng_____的diàntáng_____，更感受到了凛冽寒风的清晨，手捧火盆的那份xiányì_____。让我们一起来读书吧！读一本你喜爱的书，就如同沐浴在和煦的春风里，令人xīnkuàngshényí_____。4）.在括号里填上合适的关联词语。

（1）小时候，我()对什么花，()不懂得欣赏。

（2）()不来台风，我()可以收几大箩。

（3）我愿意带着和氏璧到秦国去。()秦王真的拿十五座城来换，我()把璧交给他。

（4）人藏在洞里，()不气闷，()不嫌暗。5）.根据课文内容填空。

（1）古人常把自己的情思寄托于景中。张志和自在垂钓，“西塞山前白鹭飞，_____”是他的闲情逸致；纳兰性德独在异乡，“风一更，雪一更，_____，故园无此声”是他的思乡之情：林升为国忧虑，“山外青山楼外楼，_____”是他的悲愤心痛之情。

（2）古人语，蕴哲理。《论语》告诉我们：“敏而好学，_____”；《尚书》中_____，克俭于家”道出了勤俭的重要；葛洪的一句“_____，不弃功于寸阴”告诉我们不可终日无所用心，轻视时光；毛泽东主席更是用一句“一万年太久，_____”提醒我们要珍惜现在的每一天。

（3）读诗灵秀，读物欣喜。王维的“明月松间照，_____”有清新恬淡之趣：张继的“_____，夜半钟声到客船”有清幽寂远之感；虞世南的“_____，非是藉秋风”有高洁清远之志。

（4）自古以来，家国情怀就是诗人笔下不可或缺的主题。清代诗人龚自珍曾发出“_____，_____”的呐喊，呼吁朝廷重视人才，选拔人才为国效力，宋代诗人陆游在弥留之际深情嘱咐儿子“王师北定中原日，_____”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.积累鉴赏。

（1）诗是无声的画，看到下面的三幅图画，你想到了哪些诗句呢？请写在每幅图的下面。

____________，____________。

____________，____________。

____________，____________。（2）《从军行》中“____________，____________”这两句诗既写出了边塞风光的绮丽壮阔、苍凉雄浑，又写出了求边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂之感。

（3）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“____________，____________，这两句诗苍劲悲凉、充分表现出诗人悲愤不已、忧国忧民的心情。

（4）《闻官军收河南河北》中一个“_____”字贯串全诗。诗的前四句通过“__________”“________”“________”等描写，把惊喜的心情表现得淋漓尽致。

（5）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，借景抒情的诗句是：____________，____________。

（6）《鸟鸣涧》中以鸟鸣写静的诗句是：__________，__________。2）.根据形声字的构字规律，我知道“峻”与

有关，“馂”与

有关，“焌”与

有关，“晙”与

有关。选出答案排列正确的一组。（

）

①山

②时间

③火

④食物A．①④②③B．①④③②C．④①③②D．③④②①3）.冬天到了，为了小鸟不挨饿，爷爷每天都在窗外撒下一些小米，真是“（

）”。A．多行不义，必自毙B．君子坦荡荡，小人长戚戚C．恻隐之心，仁之端也D．君子喻于义，小人喻于利评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

(1)爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。（改为双重否定句）

_________________________________________________

(2)妈妈对我说：“我希望你以你的爸爸为榜样，成长为他那样的人。”（改为转述句）

_________________________________________________

(3)海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）

________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连线。

范成大

《从军行》

彩丝穿取当银钲

王昌龄

《稚子弄冰》

不破楼兰终不还

杨万里

《四时田园杂兴》

短笛无腔信口吹

王维

《村晚》

也傍桑阴学种瓜

陆游

《送元二使安西》

南望王师又一年

雷震

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

西出阳关无故人2）.把意思相同话和词语的连接起来。

鼻子都气歪了

望眼欲穿

前怕狼后怕虎

气急败坏

盼星星盼月亮

畏首畏尾评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。2）.把下面的句子排列成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我文科理科学习成绩都还不错。

()那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

()他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

()我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

()他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

()他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“打开天窗说亮话”与“直言不讳”要表达的意思是相同的。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.理解诗句，体会情感。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

1．“暖风”一语双关，既指____________，又指_____________________________。

2．“游人”指的是_________________________________________。

3．“__________”一句是直斥南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州。辛辣讽刺南宋王朝贪图安逸、屈膝求和、不思收复失地的史实。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

生活中处处充满着快乐，友谊路上的一次牵手，身心疲倦时的一杯热茶，伤心时的一句问候……我们都会感到快乐。让我们用心体验快乐，用笔记录快乐。请你以“快乐”为话题，捕捉生活中平凡而令人感动的快乐瞬间，写一篇文章。题目自拟，写出真情实感，不少于400字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。我的祖父（《呼兰河传》节选）①祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。②祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。”③孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。④祖父常常这样做，也总是把帽放在同一的地方，总是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“我就放在这块，你来找吧！”⑤这样的不知做过多少次，就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了，好像这戏还是第一次演似的。⑥祖父不怎样会理财，一切家务都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天天闲着。我想，幸好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞。我会走了，我会跑了。我走不动的时候，祖父就抱着我；我走动了，祖父就拉着我。一天到晚，门里门外，寸步不离，而祖父多半是在后园里，于是我也在后园里。⑦祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他。只有一件事，就是祖母的地榇（chèn）上的摆设，有一套锡器，却总是祖父擦的。每当祖父一擦的时候，我就不高兴，一方面是不能领着我到后园里去玩了，另一方面祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦得不干净。⑧祖母一骂祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说：“我们后园里去吧。”我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。1．这个片段主要写了“祖父”的哪两件事？用小标题进行概括。

（1）____________

（2）___________

2．下列说法中，正确的一项是（

）A．文章运用外貌、语言、动作等多种描写人物的方法，将祖父的形象刻画得淋漓尽致。B．每当祖父擦锡器时，“我”就不高兴，只是因为祖父没时间陪“我”玩了。C．文章用第二人称叙事，拉近了与读者的距离，使读者由衷感到“我”对童年生活的怀念。D．祖父拿孩子的帽子，和孩子开玩笑时大家一齐笑得不得了，是因为大家觉得很新鲜。3．读文中画线的句子，从描写孩子们的举动中我们体会到孩子们的______和他们内心的______，更能表现出祖父____________。

4．“我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了”。联系课文《祖父的园子》，说说在作者心里“另一个世界”是什么样的。

________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）