四川省德阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

四川省德阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语意读拼音，按照顺序写词语，使句子通顺

我躺在的病床上，病房里迎来一位的客人。我好奇地望去，只见他身着军装，英姿飒爽，当得知他是一位军功累累的长时，我不禁对他。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.5.根据情境看拼音写词语。生活就像一场戏剧，有huīhuáng(

)的时候，也有平凡的时候；也像一面镜子，有línglóng(

)剔透的时候，也有暗淡无光的时候；还像四季，有kùshǔ(

)难耐的时候，也有秋高气爽的时候。只要你满怀信心，经住kǎo(

)验，不断战胜自我，就一定会迎来高唱kǎi(

)歌的一天。2）.经典：下列描写人物外貌的句子，猜一猜他是古典文学名著《西游记》中的哪个人物______

一头红焰发蓬松、两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靓脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。3）.3.我会拼写。语文书就像我的一位朋友。在书中，我遇见了fùjīngqǐngzuì_________的廉颇、足智多谋的蔺相如、jiānqiáng_______的守岛战士，他们是我精神的qǐdí_______者；在书中，我结交了身段shìyí_______的白鹭，有小巧línglóng

_______的松鼠……他们是人类的伙伴：在书中，我见识了圆明园建筑的jīnbìhuīhuáng_________，欣赏了shīqínghuàyì_________的月夜……真是“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。4）.1.按要求填空。（1）赏美文，常积累。春天最美是_____。东方一点儿一点儿______鱼肚色的天空，染上微微的_______，飘着红紫红紫的彩云。（2）诗言志，诗传情。《示儿》中“王师北定中原日，__________________”表达了诗人忧国忧民的爱国之情。《枫桥夜泊》中一个“______”字，便写出了诗人__________的心情。《观书有感》中诗句“______________？______________”告诉我们只有不断学习、更新知识，才能使自己永葆先进和活力。（3）名人语，蕴哲理。魏征的“_______________，戒奢以俭”告诉我们要节俭，不得奢侈浪费；岳飞一句“莫等闲，______________，______________”让我们懂得要趁年轻抓紧时间学习，不要等到老了才后悔。5）.6.形近字组词。慕(

)

抑(

)

销(

)幕(

)

仰(

)

梢(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子与古典名著中对应人物不相符的一项是（

）。A．身长九尺，髯长二尺；面若重枣，唇若涂脂，丹凤眼、卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。（张飞）B．凛凛威颜多雅秀，佛衣可体如裁就。辉光艳艳满乾坤、结彩纷纷凝宇宙。（玄奘）C．黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。（李逵）D．两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。（林黛玉）2）.小蔓回家跟爷爷聊起《圆明园的毁灭》，爷爷感慨地说起中国近代史的屈辱，他用了几个词来形容当时的中国，小蔓觉得不恰当的是（）A．兵荒马乱B．民不聊生C．夜不闭户D．流离失所3）.下列句子中，修辞手法的运用与其他三项不同的是（

）。A．牛群吃草时非常专注，有时候站立不动，好像正在思考什么。B．大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。C．他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。D．见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.流星体是太空中一种较小的天体。________（缩句）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

打开天窗说亮话

祸不单行

腰缠万贯

瓜熟蒂落

吃水不忘挖井人

见异思迁

孤掌难鸣

富甲一方

这山望着那山高

饮水思源

笑里藏刀

独木难支

屋漏偏逢连夜雨

直言不讳

水到渠成

口蜜腹剑2）.连线

黛

鹤

朱

哨

shào

zhū

dài

hè评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排列正确的顺序。（写序号）

(

)更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和那座小桥，还有那几株依依多情的杨柳。

(

)那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。

(

)我爱我的老家，那是我出生的地方。

(

)我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。

(

)清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。

(

)父亲的书房就在前面，我可以天天去玩。

(

)至于夏天．凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！2）.把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。

()后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。

()他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

()诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。

()面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。

()这个消息很快就轰动了整个瑞典。

()长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《冀中的地道战》是周而复写的一篇说明文。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。舟过安仁①[宋]杨万里一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风。稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。[注释]①安仁：县名。在湖南省东南部。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。1．《稚子弄冰》一诗中，与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是______________。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、________。两首诗都让我们看到了______________的儿童。

2．《舟过安仁》中“无雨都张伞”的原因是“______________。（用原句作答）

3．关于这两首诗的理解，错误的一项是（

）A．“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。B．《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了一如既往的活力和快乐。C．“怪生”和“忽作”两词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。4．用自己的话说说“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”的意思。

________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作练习

同学们，你与你喜爱的动物之间一定也有有趣的或者令人感动的故事吧！请以“我与

之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感哟！（横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.文学类文本阅读①鲁智深告别长老，背上包裹，挎了戒刀，提了禅杖，随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。②菜园附近有二三十个赌博成性的无赖，经常到园里偷菜，听说来了新人接管菜园，就打算给他个下马威。鲁智深走进菜园想巡视一下，那二三十个无赖拿着果盒酒礼，嬉皮笑脸地走过来，说：“我们街坊邻居前来祝贺。”鲁智深不知是计，走到粪池边迎他们。让他们进房坐，他们执意不肯。无赖中有两个为首的，一个叫过街老鼠张三，一个叫青草蛇李四，拜在地上不肯起来，只等鲁智深上前来扶，他们好趁机把鲁智深撞下粪池。（一）鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？这倒是虎口拔牙！”鲁智深大步走上前去，那张三、李四便说：“参拜师父！”说着便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。（二）鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪坑；张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆，正想逃，忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁走我就让谁下去！”小喽哕们都不敢动弹了。这时张三、李四从粪坑里探出头来，哆嗦着向鲁智深求饶。鲁智深哈哈大笑，先命令小喽哕们把他俩拉出来，又让他俩快去洗澡更衣。③没多久，两个无赖收拾干净后，向鲁智深下跪认错后便回家去了。④第二天，这帮无赖买了十瓶酒来请鲁智深。喝得正高兴，忽听有乌鸦哇哇地叫，大家都齐声说：“老鸦叫，祸来到”鲁智深说：“为什么要这么说？”一个僧人笑着说：“墙角边杨柳上新添一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。”大家都说：“搬个梯子把它拆了算了。”鲁智深跟大家到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。（三）只见鲁智深走到树前，打量一下，脱了外袍，弯下身子，右手向下，左手搂住树干，把腰一挺，那杨柳树便被连根拔起。无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已“师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得起这杨柳？”1．本文所讲故事可用小标题概括为________。

2．文中有三处画线句子，读一读，照样子简要填写表格。人物描写描写手法鲁智深特点句（一）①________②________句（二）③________④________句（三）动作描写力大无比

3．文中记叙了鲁智深接管菜园后，先是__________，接着____________，深得众人佩服。

4．本文选自我国四大古典名著_______，我还能列举这本书中两个其他故事________、________。四大古典名著其它三部分别是_______、_______和__________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列句子中加点的词语选择合适的解释。（在涂卡区涂黑正确的选项）

好歹：A．好坏：B．指危险（多指生命危险）：C．不问条件好坏，将就地（做某件事）：D．不管怎样，无论如何。

（1）老师在这儿就好了，好歹能想想办法。(

)

（2）快要迟到了，好歹吃点儿吧。(

)

（3）万一他有个好歹，这一家子可怎么办啊？(

)

（4）他真是个不知好歹的人。(

)2）.活动：“释”英雄。

ㅤㅤ什么是英雄？聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。英雄者，有凌云之志，气吞山河之势，千锤百（炼练）_____之功，包藏四海之胸襟！时代铸（chóuzhù）________就英雄，榜样凝聚力量！

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