广东省惠州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

广东省惠州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写汉字。

（1）郊外的游乐场计早就被了。

（2）保安命入了房间。

（3）我们把堂上的艺术品计了一遍。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.学习了陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗，小明和小华有这样的交流：

小明：读到“__________，________”时，真让人悲愤，遗民望眼欲穿之时，南宋的王师在哪里？在干什么？

小华：南宋的当政老正在西湖的暖风中寻欢作乐、苟且偏安。林升《题临安邸》就写道：“_________，_____”。他们的心中哪里还有遗民。

小明：要是他们有王吕龄《从军行》中戍边将士“_______，_______”的悲壮誓言，就不至于陆游至死，还“但悲不见九州同”。2）.5.把下列成语补充完整，再选词填空。金碧(

)煌

(

)通人和

(

)然无味别出心(

)

足智多(

)

望眼(

)穿（1）小刚是一个(

)的人，每次活动策划他都能(

)。（2）这本书的封面很吸引人，可读起来却(

)。3）.按原文填空

（1）人闲桂花落，_________，月出惊山鸟，__________。

（2）____________：指女子十三四岁的年纪。

（3）__________，小人喻于利。——《论语》

（4）或曰：“__________，何如？”其人弗能应也。4）.把词语补充完整

久别重()

烟()浩渺

兴()勃勃

半夜三()

情不自()

附()风雅

肃然起()

养()处优5）.看拼音，写词语。

（1）12月13日——南京大屠杀死难者国家公祭日，一个铭记于中国人心底的日子。南京保卫战失利后，qīnlüè_______者的罪行令人nányǐzhìxìn_______：一番狂轰滥炸，炮声zhèntiāndòngdì_______，南京周边的房舍、建筑都已经bēngtā_______；30万名军警人员、普通百姓缴械投降，却以妨碍日军进城为由，被集体押解用机枪密集扫射……那血腥的场面不堪回首。

（2）一只受伤的báihè_______被送来了，在医生的zhìliáo_______和饲养员的照料下，羽毛变得洁白guānghuá_______。饲养员dīngzhǔ_______游客不要随意给它投食。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.传说，清代大画家郑板桥在街上发现一户人家的门口贴着这样一副对联（如图），郑板桥读后为这户人家送来一担东西，这户人家感激不已，你知道郑板桥送来什么东西吗？（）A．书本、水果B．衣服、大米C．鲜花、面粉D．字画、衣服2）.为了深入了解作者冰心，搜集梳理信息有误的一项（

）A．读冰心不同语言风格的书，文字中了解冰心。B．了解冰心生活的年代其他作家的家庭情况。C．了解冰心生活的年代和冰心生活的家庭背景。D．了解冰心对其他作家作品的评价及爱好等。3）.如果你是天上王城的讲解员，下列做法不正确的是（）A．先确定要讲的内容并搜集相关资料。B．讲解时条理清楚，语速适中。C．重点讲解天上王城的特色内容。D．不能根据听众的反应来调整内容。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.远处，一个年轻人____________________________________________，他一定是在焦急地等待着朋友。（通过对人物动作、神态等描写，体现人物内心活动，不少于20字。）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将宋代四大书法家与作品连起来。

苏轼

黄庭坚

米芾

蔡襄

2）.连一连。

七夕节

五月初五

吃粽子赛龙舟

端午节

正月十五

登高插茱萸

重阳节

七月初七

赏月吃月饼

元宵节

九月初九

拜月乞针线

中秋节

八月十五

看灯吃汤圆评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排列顺序。

(

)一天，水仙抽出了一根花茎，花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。

(

)你看，白白的花瓣儿，一层一层，中间是黄色的花芯儿。

(

)又过了几天，整朵花全开了。

(

)我闻了一下，清香清香的，花香里还带有那么一点甜味。

(

)水仙花长得很快，刚种下时，叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。

(

)春节前，爸爸买了一棵水仙花，放在盛满水的无眼花盆。2）.乱句重组。

()可是，苍蝇却嗡嗡地飞走了。

()忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮小卫的耳朵，一会儿叮小卫的鼻子，把小卫叮得烦死了。

()一天，小卫在窗前看一本有趣的书。

()小卫对着一堆碎玻璃，呆住了。哎，谁叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小卫想了想，拿起自动缩折伞，对准停在玻璃上的苍蝇，一掀按钮“当啷”一声，玻璃给打得粉碎。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《慈母情深》一文中“我”向母亲要一元五角钱是为了给母亲买一听水果罐头。()

2．《父爱之舟》一文中的“父爱之舟”就是指姑爹的小渔船。()

3．《慈母情深》记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，不顾别人的劝阻毅然拿钱给“我”买书的故事，表现了慈母对子女的深情，以及“我”对母亲的敬爱之情。()

4．《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中父亲和母亲对“我”的作品有着截然不同的评价，但无论是哪种评价，它们都有一个共同的出发点——那就是爱。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。十一月四日风雨大作僵卧①孤村②不自哀，尚思为国戍轮台③。夜阑④卧听风吹雨，铁马⑤冰河⑥入梦来。【注释】①僵卧：躺卧不起。②孤村：孤寂荒凉的村庄。③戍轮台：戍守边疆。④夜阑：夜深。⑤铁马：披着铁甲的战马。⑥冰河：冰封的河流。1．【提取信息】《示儿》是诗人临终前写给儿子的_______诗，诗中诗人的遗憾是“______________”；诗人的嘱咐是“__________，________”。《十一月四日风雨大作》这首诗中，“________”两个字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。

2．【理解诗意】参考注释，写出《十一月四日风雨大作》后两句诗的意思。

____________________________________

3．【诗文比较】下列对两首诗分析有误的一项是（

）A．这两首诗都是宋代诗人陆游所作，都表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的愿望。B．《示儿》这首诗前后矛盾，诗人明明知道死后万事皆空，还要让儿子把祖国统一的消息告诉他。C．《十一月四日风雨大作》这首诗中“僵卧孤村”写出了作者罢官回乡后孤寂、窘迫的生活现状，笼罩着一种悲凉的气氛。4．【积累运用】你还积累了哪些爱国诗句？

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.2.习作。同学们，在《忆读书》一课中，冰心回忆了自己读《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等经典名著的读书经历、读书方法，告诉我们什么样的书才是好书。平时你是怎样读书的呢？请你从以上四大名著中选一个，写一写自己的读书经历，也可以向大家推荐这本书。题目自拟，500字左右。要求：（1）读书经历要结合书中的相关情节、人物、对话、插图等写一写自己读书方法，读书收获。（2）推荐这本书要重点写推荐这本书的理由，如：内容新奇有趣，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，回答后面的问题。世间最贵的书崔相珍①五六岁的时候，父亲教我认识了200多个汉字，还把他用过的第一册语文教材送给了我。母亲找出哥哥用旧了的蓝粗布书包，仔细地缝上了两个新补丁，又帮我把语文课本里的粉笔末儿抖搂干净，装进书包里。②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候，他的学生们在教室里大声读书，我坐在门槛上，捧着书小声咕哝。跟着母亲下地干活的时候，我背着书包，坐在细瘦的田埂上，读书给花听。碰到不认识的字，就飞快地跑到母亲身边求教。哥哥在大槐树下写作业的时候，我也找根小树枝，在平整的地面上歪歪扭扭地写字。在菜园子里忙活的父亲看着我笑，在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我欣喜地笑了。③自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子，在父亲母亲不断地表扬里，我简直是无可救药地爱上了读书，我反复地读着父亲送的这本旧书，直到上了小学一年级，老师给我发了新课本，我才把它放进了母亲的大木箱里。④小学五年级的时候，去县城里培训学习的父亲，用一天的饭钱，给我换回来一本旧书——《在人间》。为了让我能够真正地读懂这本书，父亲给我讲了高尔基的故事。⑤童年的高尔基，可怜又坚强的阿廖沙，都让我心疼不已。许多个安静的夜晚，躺在温暖的土炕上，我常常在心里对自己说：“你有父慈母爱，可以无忧无虑地上学读书，真的很幸福很快乐，你必须努力上学，好好读书！”可是初中二年级第二学期刚开始，因为家里发生变故，一心想着考中专考大学的我无奈辍学了。⑥在玉米拔节抽穗的初夏时节，我背着一个大编织袋，踏上了去城里的路。临行的前一天晚上，母亲连夜为我缝制了一个新书包，父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又把那本《在人间》也装进了书包。在轰隆隆的火车上，我的耳边一直回响着父亲的话：“兰，想家的时候，就读书吧！”⑦在外打工的日子里，我一直牢记着父亲的话。累了，读书；苦了，读书；想家了，读书。在不断读书的过程中，我找到了属于自己的梦想，开始练习写作。16岁那年，我写了两篇文章投了出去。一个多月以后，我收到了编辑老师手写的退稿信。文章虽然被退稿了，我却因为那封退稿信高兴了好长一段时间。我把编辑老师的嘱附和鼓励牢牢地记在了心里，不再投稿，而是踏踏实实地读书学习。只读书不投稿的日子，我一直坚持了30年。⑧2016年年底，我重新拾起最初的梦想，刚刚开始投稿的时候，屡次碰壁，但我没有放弃努力，当我的文章一篇篇在报刊上发表时，我开心得像个没有长大的孩子。⑨当我捧着刚刚收到的、崭新的山东省作协会员证给父亲看时，满眶泪水的父亲，在卧室的床头柜里，拿出一本用红绸布包着的旧书，颤抖着双手递给了我。红绸布里包着的，是我只学到了第8页的“初中第四册历史课本”。课本的封面上，有我认认真真，一笔一画写下的名字。⑩这本父亲精心保存了36年的旧书，定价虽然只有3角8分钱，可是在我的心里却是这个世间最贵的书。（文章有删改）1．文中写了哪几件“我与读书”的故事，请根据时间提示，补全下面表格。时间故事五六岁(

)

五年级时(

)

初二辍学后(

)

16岁(

)

2．文章第③段“我简直是无可救药地爱上了读书”中的“无可救药”，表现了“我”怎样的心理？

_______________________

3．结合文章内容，想象一下，编辑老师怎样的嘱咐和鼓励，能让“我”坚持30年只读书不投稿。

_______________________

4．最后一段中作者为什么说“定价虽然只有3角8分钱，可是在我的心里却是这个世间最贵的书”？

_________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选出正确的读音。正确的画“√”。

强迫（qiáng

qiǎng）

脊背（jí

jǐ）

兴奋（xīng

xìng）

悄然（qiāo