湖北省黄石市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案_第1页
湖北省黄石市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案_第2页
湖北省黄石市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案_第3页
湖北省黄石市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案_第4页
湖北省黄石市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省黄石市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).精彩回放。

(1)语文是一幅画,画中有“绿遍山原白满川,_______________。”的奇异;语文是一首曲,曲中有“遗民泪尽胡尘里,_______________。”的悲叹;语文是一段情,情中有“临行密密缝,_______________。”的担忧。

(2)诗词能叙事,我想到了范成大的诗句:“_______________,也傍桑阴学种瓜。”诗词能绘景,我想到了王维的诗句:“人闲桂花落,_______________。”看到流不息的黄河,我想到了王之涣的诗句:“_______________,一片孤城万仞山。”

(3)“______________,小人喻于利。”出自《论语》,意思是君子看重的是道义,小人看重的是利益;孟子认为对待别人的善就是“仁”的具体体现,并将其概括为“_______________,仁之端也。”

(4)在本学期的课文中,寓言《_______________》,使我知道了“夫不可陷之盾与无不陷之矛,_______________”2).请填空。

颜真卿是唐代著名的书法家。他的(

)具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的(

),就是形容他的书法筋肉丰满,浑厚有力。3).诗词栏目和名人故事栏目的讲解词需要标注关键信息,请你将其补充完整。

(1)①“___________,唯见长江天际流”,李白对友人的依依不舍让人感动;“遗民泪尽胡尘里,②___________”,陆游忧国忧民的拳拳之心让人感叹;“黄沙百战穿金甲,③____________”,王昌龄的豪情壮志让人敬佩;④“__________,也傍桑阴学种瓜”,范成大笔下的童真童趣让人向往。

(2)才华横溢的萧红31岁就英年早逝,刚刚⑤____________之年的她给我们留下经典代表作《呼兰河传》。⑥“____________,小人喻于利”,刚正不阿的方志敏面对敌人的威逼利诱,在监狱中写下《清贫》。刘伯承将军在不打麻药的情况下做眼部手术,沃克医生夸他是一块会说话的钢板,堪称⑦___________。4).同学们正在聊课本中的一景一情,请你补充对话。

同同:龙年已至,回顾课本,同学们哪些景,哪些人令你们久久难以忘怀?

乐乐:我忘不了江南深秋的夜景:“________,江枫渔火对愁眠。”

小智:我忘不了诗人殷殷期盼:陆游希望早日看到“________________,家祭无忘告乃翁”的统一局面;龚自珍渴望出现“我劝天公重抖擞,________”的崭新世界。

同同:同学们,我们更不能忘了中国少年的责任:“壮哉,我中国少年,________!”5).先将词语补充完整,再完成练习。(只填写词语前面的序号)

①攻无不____

②理____气壮

③同心____力

④心旷神____

⑤无价之____

⑥____珑剔透

⑦一知半____

⑧呕心____血

(1)学习不认真,贪多求快,囫囵吞枣,________。这是一种不好的学习态度。

(2)这块美玉在阳光的照耀下,显得格外_________。

(3)只要不做亏心事,自然就能_________。只要大家_________,勇往直前,就没有克服不了的困难。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).一生一世为信仰。阅读优秀人物名片,人物年龄与别称相匹配的一项是(

)(一)刘胡兰(二)黄旭华(三)毛岸英

正值______年华的刘胡兰,被捕后坚贞不屈,英勇就义。牺牲时,4年仅14岁。

1924年出生的黄旭华,是中国核潜艇之父。已是______之年,他依然坚持不懈地工作着。

未过______之年的毛岸英,英勇牺牲,生命永远定格在二十八岁。A.而立

不惑

古稀B.豆蔻

期颐

而立C.豆蔻

古稀

而立D.而立

古稀

不惑2).分享会上,大家七嘴八舌地分享自己的读书经历与收获,下列说法不恰当的是(

)A.一本好书要故事情节精彩,感情真挚,所描写的人物形象生动、个性鲜明。B.阅读时借助资料了解写作背景能够帮助我们深入理解文章蕴含的感情。C.好的书一定要使用华丽的词句,方便我们借鉴和模仿。D.民间故事表达了劳动人民对幸福美好生活的期盼与追求,在分享这些故事时,为了增加新鲜感,我们可以“添枝加叶”来点小创作。3).下列说法不正确的一项是(

)A.小篆是我国最早统一的文字。B.《牧场之国》一文中,作者运用动静结合的描写方法,向我们展示了作者眼中“真正的荷兰”。C.“煮酒论英雄”“千里走单骑”“吴用智取生辰纲”这些故事我们都能在《三国演义》中读到。D.《他像一棵挺脱的树》的主人公是祥子。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).签过字的电报记录稿被毛主席放在了枕头上。(改为“把”字句)

____________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).讲表达意思一样的两项用线连起来,体会其不同的表达效果。

前怕狼后怕虎

饮水思源

一个巴掌拍不响

畏首畏尾

打开天窗说亮话

孤掌难鸣

吃水不忘挖井人

直言不讳2).把下面的歇后语连一连,再根据语境选择恰当的歇后语填在横线上。

咸菜烧豆腐

无(吴)用

梁山泊的军师

名(鸣)声在外

四月的冰河

开动(冻)了

隔着门缝吹喇叭

有言(盐)在先

(1)这家百年老店虽然开在巷子里,但是连许多外乡人都知道,真是“____________________”啊!

(2)明明废寝忘食地发明了一个能洗碗的小玩意儿,可这对我们来说,完全是“____________________”啊!评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).()阳光透过深邃,照进了温暖,携带着花旦,我手碰着撒旦。

()在温馨的花香中成长,我体味着酸甜苦辣。

()生命和徐徐阳光和我一起打造永远。

()晚霞慢慢地弥漫开来,猩红的血液在血管里沸腾,我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。2).排列顺序。

(

)耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。

(

)第一次升旗,将永远留在我记忆之中。

(

)这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?

(

)我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光。

(

)老师选我当,我真自豪。

(

)随着国歌,红旗上升。

(

)我向国旗走去。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).下列表述正确的打“√”,错的打“×”。

1.“一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。”这几句话是动态描写。(

)

2.“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”这两句诗是静态描写。(

)

3.“太阳离我们约有一亿五千万千米远。”这句话运用了列数字的说明方法。(

)

4.“松鼠常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。”这句话运用了比喻的说明方法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读观书有感(其一)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。1.这首诗的作者是______代诗人______。

2.解释诗句中加点字的意思。

①半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

鉴:____________

徘徊:_____________

3.把相应答案的序号填到括号里。

这首诗的前两句(

),表面写景。诗的后两句(

),富含哲理。

A.寓问于答

B.运用比喻

4.读了这首诗,让我联想到作者在古代一些名人学者关于读书的观点。在《古人谈读书》中,他是这样说的:余尝谓__________,谓心到、眼到、口到。三到之中,心到最急。___________,眼口岂不到乎?评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达。(二选一)

习作一

你喜欢什么?是一道独特的美食,是一个让你心动不已的玩具,是一本让你回味无穷的好书……请以“,我喜欢”为题,写一篇作文。

要求:1.将题目补充完整;2.内容具体,情感真挚;3.400字左右。

习作二

在你的老师中,肯定有些与众不同的老师。选择你印象最深刻的一位来写,要抓住特点,结合具体事例,把老师的形象鲜明地表现出来。要求:1.题目自拟;2.内容具体,情感真挚;3.400字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).中国科技的发展靠的是一代又一代矢志报国的科学家前赴后继的奋斗,让我们铭记他们。因热爱而执着,因梦想而坚持①17岁进入飞行学院,33岁进入太空讲课,41岁成为中国首位实施出舱活动的女航天员。她就是众所周知的王亚平。②17岁那年高考,她抱着试试看的心理,幸运地与飞行、与蓝天结下了不解之缘。③2003年,神舟五号升空,杨利伟实现中国人千年飞天之梦,举国同庆,世界瞩目。当时只有23岁的飞行员王亚平,她心中的激动与兴奋同样难以言表,脑海里有一个小火苗“腾”地被点亮了:“中国现在有了第一个男航天员,什么时候会有女航天员?如果可能,我要做那个向太空挑战的人。”④2010年,通过层层严格的选拔,王亚平真的成为了我国首批女航天员。加入航天员队伍之后,她才发现光鲜灿烂的时刻只是一瞬间,更多的是面对数十年如一日的枯燥、艰苦的训练和一次次严酷的挑选。⑤超重耐力训练中,在高速旋转的离心机里,她要承受8个G的重力加速度,面部的丛林,还是风沙漫天的沙漠,或是大浪滔天的海洋,她都能从容面对;体能强化训练以常人难以想象的努力,一点一点抹平生理差距,最终强大到与男航天员们一起在太空并肩作战!⑥2013年终于成功入选神舟十号航天员。王亚平说自己“一辈子也不会忘记”第一次飞天的感受:失重的瞬间,感觉到身体一下子就飞起来了,好像腾云驾雾;视觉上也受到了冲击,舱里所有的东西飘了起来,像有了生命,从太空看地球能感受到一种生命力的震撼。航天任务充满了风险和未知,第一次飞行任务结束后,有人曾问她:“害不害怕?”王亚平说:“不害怕,因为那一刻自己的脑海中只有6个字-责任、使命、圆梦。身处太空时,所看见的世界会让人得到升华,有些东西会变得“很小”,比如得失;有很多东西则变得“很大”,比如对家人、对祖国的爱和牵挂。”⑦2021年,王亚平乘坐神舟十三号载人飞船再度问鼎苍穹,她又多了很多“首位”标签:中国首位进驻空间站的女航天员,中国首次驻留时间最长的女航天员,中国首位出舱的女航天员。⑧正如王亚平所说:“因为热爱,所以坚持;因为热爱,所以执着;因为热爱,让我有勇气克服重重困难,走到现在。”这也是对每一个中国航天人的真实写照!(1)联系上下文理解词语的意思。

难以言表:__________

(2)默读短文,梳理王亚平的圆梦经历。

我发现:王亚军的圆梦经历是按照___________顺序来记叙的。

(3)抓住言行心理,走进王亚平的内心世界。文中第③自然段画横线的句子是对王亚平____________的描写,可以体会到她_________的思想感情。读第⑧自然段画线的句子,联系圆梦经历,我们可以体会到__________。

(4)关联阅读,从中受到启迪。

航天任务充满了风险和未知。有人问王亚平害不害怕的时候,王亚平说:“那一刻自己的脑海中只有6个字-责任、使命、圆梦”;我们不禁会想到:2003年航天员杨利伟从太空返回着陆场时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论