广东省梅州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

广东省梅州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.荣róng

【部首】艹

【结构】上中下

【文字源流】金文的字形显然是两把交叉着的火炬。这就是“荣”（“榮”）、“荧”（“焚”）二字的初文，它们原是一个字，本义是“明亮”。《释名》：“荣，犹荧也。”“荧”又问“萤”（“螢”），《尔雅》有“荧火”。

【常见词组】光荣荣幸

【课文原句】沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。”。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学内容填空。

“字里行间众生相，大千世界你我他。”通过这学期的学习，我认识了__________________的诸葛亮，__________________的刘伯承，__________________的小嘎子，以及__________________的严监生。从中我学到的人物描写方法有__________________、__________________等。华夏大地，美美与共。你能欣赏“__________________，时鸣春涧中。”的静谧意境。也能领略“黄河远上白云间，__________________。”的壮阔辽远。中华少年，天真聪慧。面对孔平君“此是君家果”的调侃，杨氏子以“__________________”应对，尽显智慧。中国精神，海纳百川。中国人懂得慈悲，“__________________，仁之端也。”懂得君了之道，为人之理，“__________________，小人喻于利。”2）.字词天地

童年真好！在田野里，我们可以suíyì______地嬉闹；捉húdié______、逮màzha______，帮cíxiáng______的爷爷bácǎo______、栽yīngtáo______树；在操场上，我们可以尽情地狂奔、shuāijiāo______，为小伙伴们nàhǎn______助威；在沙滩上，我们可以专注地堆城堡、捡贝壳……一切都是那么自由自在。3）.【字中有义】本学期，我们初步学习了阅读古典名著的方法。我能推测出“各宜知悉”中“知悉”意思是___________；“镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’”中“镌”意思是_______。我还知道在我国古典四大名著中，“行者”指的是____________，“宝二爷”指的是_________，“及时雨”是_________，“空城计”这个故事的主人公是_________。4）.把词语补充完整

久别重()

烟()浩渺

兴()勃勃

半夜三()

情不自()

附()风雅

肃然起()

养()处优5）.把下列词语补充完整，并按要求写词语。

养()处(

)()惊()战(

)(

)起敬

胸有()()手()脚()()拳()掌

（1）半信半疑（ABAC式的词语）：________________________

（2）哭笑不得（含反义词的词语）：________________________

（3）一声不吭（“一”字开头的词语）：________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面的语段表达了季羡林先生怎样的感情？（

）

其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上迎风弄姿，似乎在睥睨一切。（摘自季羡林《清塘荷韵》）A．对家乡荷花的喜爱以及家乡的思念之情。B．对其他地方荷花的赞美和喜爱C．对其他地方荷花的厌恶和讨厌。D．对自己种的荷花的赞美和喜爱。2）.7.下列句子中，加点的成语使用错误的是哪一项？（）A．祖国繁荣富强，百姓才能安居乐业。B．不管我讲什么故事，妹妹总是听得津津有味。C．他处心积虑地钻研，终于揭开了人体基因的秘密。D．真正打动人心的文学作品，都是作家呕心沥血的创造。3）.根据课文内容，在空缺处填入的恰当的一组词语是（

）。

他过去，把手中的菜进汤里，而后起汤勺，在桶里了几下。随后，他起一勺汤。A．走倒

拿

搅

舀B．走

倒

抓

搅

盛C．跑

倒

拿

搅

舀D．跑

倒

拿

搅

盛评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．海力布舍己为人的精神值得我们学习。（用反问语气改写句子）

_______________

2．蔺相如对秦王说“如果您不答应，我就跟您同归于尽（改为转述句）

_______________

3．鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。（写一个句子，用上例句中的说明方法)

_______________

4．通过学习，使我懂得了许多道理。（修改病句）

_______________

5．桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里。（照样子，一个连续运用多个动词的句子）

____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线题。

《红楼梦》

吴承恩

贾宝玉

《水浒传》

曹雪芹

宋江

《三国演义》

施耐庵

曹操

《西游记》

罗贯中

孙悟空2）.根据自己的理解与积累连一连。

聪明的精卫向往自由的海力布

执着的徐文长憨厚老实的包拯

孝顺的梁山伯舍己为人的牛郎

痴情的董永铁面无私的织女评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。

(

)外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。

(

)看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪；一枝画梅，有什么稀罕的呢？

(

)训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

(

)唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

(

)有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”2）.排列句子

________梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。

________迈进后园，腊梅开得正旺盛，几乎满树都是花。

________二十四番花信风，梅花是开得最早。

________那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．民间故事存在于世界上的每一个角落，《列那狐的故事》就是来自法国的民间故事。(

)

2．在阅读过程中圈画一些关键词句，可以帮助我们理解，加快阅读速度。(

)

3．《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》《郑人买履》都是我国民间故事中的经典。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗文赏析。四时田园杂兴（其二十五）［宋］范成大梅子金黄杏子肥，

。日长篱落无人过，惟有

。1．将全诗补充完整。

2．解释下列词语。

①杂兴：__________________

②篱落：________________

3．诗中用梅子黄、________________、________________、菜花稀，写出了________________时节南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

4．说说“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句的妙处。

________________

5．这首诗表达了作者怎样的感情？

________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

亲爱的同学，生活中有很多让我们感动的人、事和时刻。好好回想一下，然后写下来。注意做到事例具体，感情真挚，重点突出，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。月光启蒙（节选）①童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出来了，月亮升起来，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是在孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起动听的歌谣：②“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”③“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。④那时，我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。⑤母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”⑥“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”⑦童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”⑧我问：“朝哪里猜？”⑨母亲说：“朝吃的猜。”我歪着头想了一会儿硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”⑩母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。让明月星光陪伴我的童年，用智慧的才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。1．联系上下文，理解下列加点字的意思。（填序号）

黄河留给家乡的故道不长五谷(

)，却疯长歌谣(

)。

A．生长

B．成长

C．增加

D．孕育

2．本文围绕“月光启蒙”写了四件事，请简要概括：①母亲月下唱歌谣、

②__________、③_____________、④__________。

3．选文多处描写细致生动。请读一读第③自然段中画“——”的句子，从写法的角度作批注。

___________________

4．选文第⑨自然段画“——”的句子是对我的____描写和母亲的____描写，我感受到了：____________。

5．请找到文中两处描写月光的句子并抄下来，想一想：这样描写有什么好处，表达了作者怎样的思想感情？

_________

6．下列对题目“月光启蒙”的理解最贴切的一项是（

）A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让“我”初步了解了许多歌谣。B．在故乡明亮的月光下，母亲教会“我”要坚强地面对生活中的磨难。C．在故乡的天空下，月光启迪“我”领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D．月光下，母亲用智慧和才华陪伴“我”的童年，启迪“我”的想象，涵养“我”的诗情。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面每道小题中，都有一个字的注音是错的。请找出来。

1．(

)

A．腼腆（tiǎn）

B．苔藓（xiān）

C．嗜（shì）好

D．众星